草船借箭主要讲了什么内容20个字，以草船借箭写一篇作文写提纲?

草船借箭主要讲了什么内容20个字？

草船借箭主要是讲如何运用计谋利将会针对方的东西为自己的东西，处理自己的东西缺少，补上来自己不够，并反制于对方，三山进一步打败对方！即利用对方的武器打击对方，且处理自己物资不够的重要问题与弊端，获取成功，即巧借他人之力反作用于他人。

草船借箭讲述三国演义中赤壁之战前夕，诸葛亮利用大雾天气和曹操多疑的性格，三天内用几条草船，借到了十万余支箭，成功粉碎了周瑜欲加害于己的诡计，为赤壁之战做好了准备，分明而确定地表现了诸葛亮的大智慧和可嘉的勇气，在中国历史上表达了光辉的一页。

草船借箭，这个故事主要说的是，孙，刘两家联合抗曹，孙指的是东吴的孙权。刘指的是蜀国的刘备。曹指的是，魏曹操。东吴大都督周瑜请诸葛亮造十万支雕翎剑，且只给十天，而，诸葛亮只三天，因为诸葛亮通晓天相，其实就是常说的天气变化。料定三天内有雾天，故此趁雾天，用草编的人形栓在船上，假做进攻曹营水寨，吸引到曹军弓箭齐射。完成了造剑的任务。

草船借箭主要讲的是东汉末年，曹操率八十万大军攻打孙权，刘备派诸葛亮联合孙权共同抵御曹军。孙权手下的大都督嫉妒诸葛亮的才华，有意或恶意让诸葛亮在十天之内造出十万枝箭。

诸葛亮在鲁肃的帮下，趁着夜色和大雾弥漫的天气，带着二十艘扎满草人的战船，来到曹营水寨前，摇旗呐喊，擂鼓助威，摆出一副攻寨的架势，曹操不清楚虚实，不敢出寨，只可以用弓箭阻挡吴军的进攻。就这样诸葛亮顺利的从曹军“借”来了十几万枝箭。

草船借箭是三国故事。曹操八十万大军下江南，一路凯歌高奏，敌人要么望风而逃，要么闻风而降。

刚寻访到孔明先生的皇叔刘备还没来得及大展宏图，便被曹孟德追得鸡飞狗跳，无处栖身，于是，派军师诸葛亮去东吴联孙抗曹。后面孙刘结盟，在长江边赤壁对峙。

孔明利用江面多雾的气象特点，假装攻击曹操的舰队，引得曹军放箭相拒，却被孔明船上的草人将箭完好地回收。

孔明还让军士大喊：谢曹丞相赠箭！气得曹操吐血。

草船借箭讲的是三国时期蜀国、吴国联合抵抗曹魏的故事。曹操为了统一天下，带着大兵讨伐蜀国。蜀国势单力薄，很难打败曹操，刘备就派诸葛亮去说服吴国，联合抗曹。

吴国怕损伤国力，就说军队打仗用的箭不够，不想出兵。

诸葛亮晚上带着吴国的船队，船上扎着草人，来到曹操的兵营前，擂鼓呐喊，佯装进攻。曹军晚上不敢出兵，只可以射箭进攻。

次日早上，吴国船上的草人身上射满了曹军的利箭，满载而归。那就是草船借箭的故事。

看过三国演义的读者都清楚！周瑜为了东吴的基业。使用借刀杀人计谋！结果被诸葛巧妙化解。使周瑜嫉恨之心更加重。看完草船借箭，想起了古龙一句名言。没有永恒的朋友，唯有永恒的利益。也为后来的吕蒙的白衣渡江埋下了伏笔。读友们，你们说呢！

周瑜对诸葛亮心怀妒忌，于是让诸葛亮立下军令状，十天之内造好万支箭，但是，诸葛亮说只要三天就够了。

周瑜很震惊，于是让鲁肃去监督诸葛亮，第一天诸葛亮没什么动静，次日诸葛亮也没什么动静，但是，第三天诸葛亮让鲁肃准备10万条船。还让他不要告诉周瑜在这一天大雾漫天鲁肃和诸葛亮在船上喝酒诸葛亮吩咐让手下点火呐喊鲁肃很害怕，但是，诸葛亮却一点也不害怕曹军看见有不少的灯火，听见有不少的呐喊并让手下像诸葛亮他们的方向射箭。诸葛亮成功做完10万箭周瑜说到诸葛亮神机妙算，我真比不上他

草船借箭主要讲三国时期的赤壁之战中，蜀国军师诸葛亮具有极高的聪明才智，巧妙利用长江江面起雾的天气条件，制作草船进曹营周边虚张声势迫使曹兵以弓箭射草人，等到草人都装满箭时退回，达到借得敌箭为已用之目标。草船借箭也叫孔明借箭，当时蜀国为了联吴抗曹，与吴国大都督周瑜的一次造箭打赌，大军师诸葛亮打赌借得十万箭才有后来的蜀吴联合大破曹操百万兵的赤壁之战。

周瑜妒忌诸葛亮的才干。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，让诸葛亮立下军令状三天造好十万之箭。

诸葛亮向鲁肃借二十条船，每条船上各有三十名军士，一千多的草把子，船用青布幔子遮起来。

直到第三天四更大雾漫天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮发布命令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。曹操听到，只叫士兵放箭。箭好像下雨一样。诸葛亮又发布命令把船掉过来，再次受箭。

天渐渐亮了，二十条船顺风顺水驶回南岸，曹操想追也追不上了。

周瑜拿到箭后，直佩服诸葛亮神机妙算。

以草船借箭写一篇作文写概括地叙述纲目、要点的公文？

可以从以下哪些方面入手，提出请看下方具体内容的概括地叙述纲目、要点的公文：

一、历史背景

1.1 描述三国时期的历史背景

1.2 分析曹操为什么要进攻南郡，还有准备如何

二、情节分析

2.1 概括《草船借箭》的情节

2.2 分析赵云是如何完成任务的

2.3 分析草船借箭的意义和影响

三、人物剖析解读

3.1 描述曹操、刘备、赵云等人物形象特点

3.2 分析赵云的英雄形象和其对草船借箭任务的奉献

四、思想启示

4.1 从草船借箭的故事中反映出的智慧和勇气

4.2 思考草船借箭的启示对我们现实生活的详细指导意义

以上是一个简要的概括地叙述纲目、要点的公文，您可以按照自己的写作需进行一定程度上的更改和完善。在写作途中，可以结合详细的情节，对人物形象、历史背景、思想启示等方面进行深入的分析和阐述，使文章更有说服力和有趣。

好的，下面这些内容就是以“草船借箭”为主题的作文概括地叙述纲目、要点的公文：

1.引言：简单讲解草船借箭的故事，突出草船借箭的意义和影响。

2. 草船借箭的背景：讲解草船借箭的历史背景，简单讲解故事中的主要人物和他们的处境。

3. 草船借箭的经过：具体描述草船借箭的过程，涵盖草船的制作和运输，箭的计算和收集，还有草船进入敌人阵营的过程。

4. 草船借箭的意义：分析草船借箭的意义和影响，探讨草船借箭对历史和现实的启示，还有对大家的教育意义。

5. 结论：总结草船借箭的故事和它所传达的价值，号召大家在生活中持续性努力、锲而不舍，克服困难，迎接挑战。

以上概括地叙述纲目、要点的公文可按照需进行更改和补充，期望对您有一定的帮助。

起因，过程，意义。

草船借箭的作文概括地叙述纲目、要点的公文，（1）草船借箭的起因，（2）草般借箭的经彩过程，（3）草般借箭的意义和孙，刘联盟的重要性。

草船借箭讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足计多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒忌，还想置诸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，而且，又十分狡猾阴险。诸葛亮揭露了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。

读了草船借箭，我有感而发，之前我每一次考试后，成绩不太好，我不是去分析具体是什么原因导致，找与别人的差距，错在什么地方，而是灰心、失望，外加对优等生妒忌，回想起来，多惭愧。

1 草船借箭是一个历史典故，它讲述了诸葛亮借草船借箭打败敌军的故事。2 此故事的背景是三国时期，当时蜀汉和魏国交战，蜀汉军队劣势很大，而这个时候魏国却有充裕的弓箭，故此，诸葛亮设计借草船借箭，成功地打败了敌军。3 草船借箭的故事启示我们需充分利用现有条件，想出创新的办法来处理问题，只要我们有创意和智慧，就算处于劣势，也有对应的机会去获胜。因为这个原因，草船借箭是一部具有启示性的历史典故，值得我们去学习和研究，提升我们的思维能力和创新能力。

试题：以草船借箭作为例子，讨论一下如何在困境中找寻处理问题的方式

概括地叙述纲目、要点的公文：

一、草船借箭的故事简介

二、在困境中找寻处理问题的方式

1.积极应对困难，勇于挑战

2.找寻有效的处理方式

3.注重团队Team合作，发挥团队Team的力量

4.保持冷静，不要被情绪左右

三、草船借箭的启示

1.困境并不是绝境，只要有方式，就可以找到出路

2.团结协作是处理困难的重要因素之一

3.在处理问题的途中，要擅长于思考、勇于尝试

4.不放弃，不屈服，坚持究竟

结论：草船借箭的故事告诉我们，在面对困境时，我们应该勇敢面对，找寻有效的处理方式，注重团队Team合作，保持冷静，不放弃，后一定可以克服困难，达到成功。

1 草船借箭是一个充满策略和智慧的故事，针对学习和生活都拥有很大的启发意义。2 概括地叙述纲目、要点的公文涵盖：故事梗概、故事中产生的策略和智慧、故事启示的实质上应用。3 故事梗概：孙权攻打曹操时箭短粮绝，周瑜想到用草船借箭的办法。故事中产生的策略和智慧涵盖：化危为机、攻其不备、骗敌制胜等等。故事启示的实质上应用：在生活和学习中需学会运用巧妙的策略和智慧，碰见困难时要变换思路，化被动为主动，才可以更好地达到自己的目标。

草船借箭是中国古代西楚霸王项羽用计谋设局通过欺骗取得箭矢的故事，它是中国古代经典典故中的重要一篇。

草船借箭所表现出的智谋和计策能力是很出色的，这也反映出了中国古代人民的聪明才智和能力。

草船借箭的情节生动有趣，这些古代人物的智慧和勇气感染和启迪了几代人。草船借箭是中国古代的经典故事，它在中国文化和历史上有着很重要的地位。这个故事的精神内涵是很丰富的，它不仅展示了中国古代人民的勇敢和聪明才智，而且，也启示着大家需有正确的判断和决策能力。草船借箭不仅仅是中国，而且，在世界各个角落都拥有其影响力，这个故事已经成为了文化交流中具有代表性的符号之一。因为这个原因，我们应该多传承和学习这个经典故事，让其持续性地为大家服务。

1 以草船借箭写作文是比较有难度的，需花费一定时间和精力。2 这个话题需对《三国演义》中的典故有一定了解，同时还要有对作文的写作技巧和结构有清晰的认识。故此，在没有足够准备的情况下，时间可能会很紧。3 在写作的途中，可以通过思维导图的方法来组织思路和内容，可以参考一部分优秀的范文来加深对作文的理解。除开这点多进行练习和考试试卷分析也可以够提升自己的写作能力。

1.周瑜与孔明研究局势，提出弓箭短缺问题

2.孔明立军令状：保证3天完成任务！

3.孔明向鲁肃借20艘草船待用

4.两天后鲁肃找孔明核实情况

5.鲁肃与孔明登船驶往曹营

6.江中大雾，孔明令军士击鼓

7.曹军放箭，草船借箭

8.返航交令，孔明得意，鲁肃敬佩，周瑜愤恨。

草船借箭赞美了诸葛亮什么宽广胸怀？

草船借箭赞美了诸葛亮顾全大局的宽广胸怀。

《草船借箭》课文作者的中心思想 ： 表达了诸葛亮机智勇敢,周瑜的阴险狡诈,曹操生信多疑。另外诸葛亮还知天时,懂地利,识人心.

《草船借箭》的主要内容： 文章讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹,便心怀嫉妒,甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快.他以军中缺箭为名,心生一计,让诸葛亮十天内造出十万支箭.

由此看来周瑜不仅忌妒心强,而且，又十分阴险狡猾.然而，,独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来,趁着大雾漫天,用草船向曹营“借”了十万支箭,早一点七天顺利地完成了任务,使周瑜的阴谋彻底失败.

草船借箭中我们可以清楚诸葛亮是一个心胸宽阔有大格局的人。这句话是正确的。在草船借箭中周瑜妒忌诸葛亮，让人认为周瑜心胸狭小。而诸葛亮可以顾全大局，看出诸葛亮心胸宽阔，具有大的格局。

草船借箭用的课程标准？

课程标准的有关要求（1）结合《课标》要求，学习本课的教学重点是通过对故事情节了解，感受鲜明的人物形象，以此体验阅读名著的乐趣。（2）能用普通话正确、流利、有感情的地朗读课文。在阅读中了解文章表达顺序，体会作者思想感情，初步领悟文章的基本表达方式。在交流讨论中敢于提出看法，做出自己的判断。

小学五年级语文备考资料及辅导课程

小学五年级语文培训班-名师辅导课程