implusoneprinciple语言，语言学概论课程内容在语言学学科分类中属于什么语言学

implus one principle语言学概论谁提出？

语言学概论是高等院校英语专业精品系列考试教材之一,由杨信彰编著。

语言学概论课程内容在语言学学科分类中属于什么语言学？

语言学概论课程内容在语言学学科分类中属于普通语言学，普通语言学又叫大多数情况下语言学，语言学概论是普通语言学的入门课程。

国际音标语言学概论名词解释？

国际：指世界或世界各国

音标：语音学上用来记录语音的符号，如国际音标

语言：说，语

概论：总结

语言学概论，名词解释，什么是语言？

简来说之：

音系学，构词学，句法学，语义学

。这四项是语言学基本的内在语言知识，后来又发展出了以语篇为单位的

话语分析

。

随着学的深入，语言学家们对语言学又有自己有什么不一样的看法，故此，会学到不一样的语言学的流派，主要的流派有：

索绪尔的形式主义

布龙菲尔德的行为主义语言学

乔姆斯基的转换生成语法

韩礼德的系统功能语言学

（自己喜欢的）

事实上不管是哪个流派，都各带来一定长，都是以不一样的学科基础上来解释“

语言从哪儿来又要到哪儿去”

这么一个根本问题。例如韩礼德系统功能语言学 是以社会学为基础的，乔大叔的理论和布龙的理论是以哲学、形式主义为理论根基的。但是，两种又有差别，乔大叔认为布龙主义是经验主义，自己的是理性主义。

语言学学科的蓬勃发展和进步又朝以下领域发展：（ 这已经不是《语概》所涉及的了。）

语言从哪儿来：心理语言学

语言的差异：比较语言学

语言的蓬勃发展和进步：历史语言学，共时语言学

语言的应用：应用语言学，社会语言学。

语际语言学发展：翻译学，翻译理论。

然后还有哪些，行为主义语言学，符号学，人类主义语言学，balabala.

实际上学了语言学后面，大的收获就是，通过语言学认识到，西方文化还有科学发展的思维模式与研究方式：

逻辑思维与线性思维

。

拿语言学来讲：

由小到大的横向思维：

音系-词法-（语义）-句法-语篇，甚至可以继续拓展到

文体研究

和

话语批评

语言学流派的纵向思维：

以社会学为根基的系统功能语言学-以逻辑学为根基的结构主义语言学-以人类学为根基的功能主义-以行为主义为根基的布龙菲尔德主义。

事实上语言从哪儿来，一直发展到语言的应用，语际当中的翻译。都呈现出线性思维的特点。

除开这个因素不说，在对语言学的研究方式上，也显现出西方学科探索的思维特点：

实验，实证，研究，归纳，演练

等等，目前已经广泛应用于各个学科的方式论。

相信楼主汉语言文学，除去语言学概论之外，还会学习古现代汉语和古现代文学。 楼主也应该学会思考中西方思维模式的差异：

逻辑思维与形象思维

。 在你上古代汉语课时，你用西方学科的逻辑线性思维模式与方式论去学习，时常是行不通的；反过来对语言学知识的学习也用不上老祖宗传下来那一套

形、气、神

理论。

我觉得两种思维模式的学习不应该成为我们的负担，而是应该成为我们的财富。我们有足够的理由相信，不管是东方的形象思维还是西方的逻辑思维都是探索我们这个世界的珍贵经验。两者也并非冲突的。这两项我们都应该学习并掌握并熟悉。

然后，你就成了这里说的的

学

贯

中

西。

（鼓掌~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~）

北京大学汉语语言学专业本科都考试教材都拥有什么？

《中国文学史》《中国现代文学三十年》《中国当代文学史》《西方文学概观》《文学原理》《文学概论》《中国文学理论批评史》《西方文学理论史》《比较文学原理新编》《民间文学教程》《民俗学概论》《现代汉语》《古代汉语》《语言学纲要》《20世纪中国语言学方式论》《现代汉语语法研究教程》《汉语和汉语研究十五讲》《现代汉语词汇》《汉语史稿》《音韵学教程》《文字学概要》《中国古文献学史》《古籍目录与中国古代学术研究》《古书版本学概论》《校勘学大纲》《古籍的阐释》《中文工具书教程》《中国文化史纲要》《中国古代史纲》

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