教师为什么要对学生进行心理辅导孩子不要学习很叛逆有没有必要找心理咨询师

教师为什么要对学生进行心理一对一辅导？

心理一对一辅导也是教书育人重要环节，不可以只注重学科学教育学，更要特别注意学生健康成长。

孩子不要学习，很叛逆，是否有必要找心理咨询师呢？

这个没有什么必要找心理咨询师。

孩子是父母的影子，随着孩子身心的蓬勃发展和进步，都会有一个叛逆期。这时父母一定要有耐心，要善加引导，不可以暴制暴，不然孩子会越来越叛逆。父母针对孩子的叛逆行为，不要有过度的反应，不然孩子会觉得这很好玩，形成叛逆的性格。

事实上有的时候，孩子叛逆是为了吸引父母多特别要注意关注他，这时父母一定要多跟孩子交流，多陪伴孩子，让他感受到父母的爱。

实际上不爱学习是因为他想玩。这时父母应该合理规划孩子时间劳逸结合。让他有学习和玩时间，告诉他学习效率越高，玩时间就越多。可以给孩子制定一个时间表，耗费时长间来控制孩子的行为，养成良好的作息规律。

此外要用各种方法来帮他学习，让他感觉学习是件愉快的事，这样慢慢他就爱学习了。强迫孩子学习，远没有让他养成爱学习的好习惯重要。

近有一年半时间在学校里做公益心理一对一辅导，在我咨询个案中，不爱学习按照统计，有百分之60的学生是因为不爱学习，很叛逆，大多数是家长报名参与的。也有少部分的学生是老师推荐过来的。每一次咨询，都拥有后期跟踪，有部分是从家里了解有部分是从老师清楚，统计大约是，大约是百分之70的好转率。有部分孩子普遍成绩上去了。同时孩子有部分虽然成绩暂时没有上去，但孩子跟父母的关系是越来越和谐了，在班上跟孩子的互动很有爱，至少那种大吵大闹的情况是没有了，老师也反应没有调皮捣蛋。反到是可以跟着一起学了。

从我的经验来看，假设有条件，是可以找一个优秀的心理咨询师，可以跟孩子沟通。就想有的孩子在外面找过心理咨询师。有部分孩子跟我一说，他没有怎么跟对方说。也有的孩子说，我这里跟别的咨询师不一样。很温暖有爱，特别可以理解他们，清楚他们的心思和需求。虽然，在呀学校里给孩子们做了一年半的心理一对一辅导。但是，我们是一个要求的，给孩子做时家长也一定要要来，假设不是孩子是情况特殊的，大多数情况下家长不来，我们是不接待的。

因为，孩子是一张白纸来到这个世界的，我们的家长是画师，孩子走到今天，一定是我们的养育方法产生了问题。也是因为这个原因，我们要求家长一定参加。于是一个心理咨询师给孩子做心理一对一辅导，另一个心理咨询师给家长做咨询。这样要求的背后是因为，孩子是果，家长是因。把孩子导正了，但我们的家长不变。这样孩子比较容易回到原形的。这个是在我们的咨询当中常常会碰见的情况。故此大多数情况下孩子的咨询我是接待。除非是有部分一部分特殊的案例。才会接孩子的咨询。我个人是愿意给家长做，假设愿意做，我才再支持孩子的个案。

这里就分享几点孩子叛逆，不爱学习的原因做个总结。希望能有效的帮到你。

（1）家里的父母关系不好的。常常是吵架的，这个针对孩子来说，没有一个稳定的成长环境，致使孩子身心健康产生了很大问题和挑战。孩子认为没有自己是不被祝福的，也没有意思。不少孩子就启动放弃了。

（2）父母的养育方法过于粗暴对待，当孩子学习有问题产生时，我们不是去帮助，而是以打骂的方法对待孩子，致使不少孩子针对学习放弃了。同时我们的家长有的时候，还会说难听，给孩子。故此，孩子学习起来更艰难。错误的对待方法，这个是占了相对较大的一些。

（3）孩子的小一节，不是我们父母带的，一般交给了爷爷奶奶。这个孩子也是有一部分影响。当然也有部分成绩好。但心理是的跟大挑战。这个针对孩子来说是容易缺少安全感的爱，而且，跟父母的关系是不亲近的。家长去管教时，孩子一般是对抗的。

（4）还有一部分家长拔苗助长了，在一年级就学了二年级的东西，二年级就学了三年级的知识，因为这个原因，有一些孩子，上课就不仔细听了。认为学过了，就不学了。因为这个原因，致使后来就慢慢有部分跟不上来。

以上是我做咨询途中收集一部分原因。希望能有效的帮到家长。同时做完心理一对一辅导，我都会给孩子的家长做对接，进行反馈。

孩子期望的家长做的调整:

（1）父母可以好好跟孩子说话，不要打骂。

（2）爸爸妈妈不要吵架了，两个人要相互尊重。

（3）爸爸妈妈可以多陪陪，不要整天既然如此那，忙。

（4）父母要说话算数，。像有一个孩子说到这个还哭了。

我也会问孩子们，可以做什么调整。

孩子的回答是:

（1）我仔细听课，不开小差。

（2）可以帮爸妈做些家务

（3）我也要控制自己情绪，不随便发火。

（4）多看书多背课文

（5）及时把作业写完

以上是我在学校做的心理的一些。

我们目前的家长会动不动要孩子做心理咨询。实际上这个针对孩子没有亮眼表现的。假设心理咨询师的品质不高，带给孩子是一部分不好的影响。因为这个原因，每一次来，都是让孩子放松，不要太慌张。想说什么就说什么。想不说也可。因为这个原因，我们家长要懂得去聆听的孩子。

后，想分享的是:做不做心理咨询，不是重点。重点是我们的家长是否可以意识到自己身上的问题。而不是我们“病”了，让孩子吃“药”

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