中国教育技术协会是什么级别，《当代教育实践与教学研究》是什么期刊类型-华宇考试网

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中国教育技术协会是什么级别？

中国教育技术协会是社会团体。

中国教育技术协会

中国教育技术协会（CAET）成立于1991年，原名中国电化教育协会是经教育部批准，民政部备案的国家一级社团组织。主要任务是：推动社会各界关心重视、支持教育技术工作；协调和组织教育技术研究，举行各自不同的学术活动，推广教育技术理论及技术、设备研究的成果和经验；为教育行政部门对教育技术的决策提供咨询服务；培训教育技术相关管理干部、教师、理论研究人员和技术人员；编辑出版书刊和资料，交流教育技术信息；加强与相关国际组织的联系，开展学术交流活动；接受教育部委托的任务。她的成员覆盖了高等教育、基础教育、职业与成人教育四大领域的不少学校和机构。现有省、部级团体会员102个，各级会员组织几千个。

《当代教育实践与教学研究》是什么期刊？

《当代教育实践与教学研究》由河北出版集团主管，方圆电子音像出版社主办，河北电化教育馆协办是河北教育技术协会会刊。

中文名称《当代教育实践与教学研究》外文名称 Contemporary Education Research and Teaching Practice 语言中文类别教育主管单位河北出版传媒集团主办单位方圆电子音像出版社编辑单位方圆电子音像出版社创刊时间 2014年1月1日出版周期月刊国内刊号 CN13—9000/G 国际刊号 ISSN 2095—6711

刊物内容规划为八大栏目版块，分别是“封面观察”、“政策纵览”、“知行有道”、“方圆微课”、“名师大讲堂”、“源点资源库”、“魅力教师”还有“教育微博圈”。刊物亮点在于“方圆微课”、“名师大讲堂”和“源点资源库”等栏目。

专业技术人员继续教育协会是什么性质的单位？

专业技术人员继续教育协会是事业全供的事业单位

邯郸现代教育学校怎么样？

1，不错的学校，

2是由河北人力资源和社会保证厅和邯郸市教育局批准成立的职业学校，为河北民办教育协会理事单位，学校占地130亩，有46个现代化实训室，教职工195人。其有教授及高级职称74人，在学校念书学生3000余人，先后评为邯郸示范性学校。

现代教育根据国家教育部、人社部有关职业院校工学结合的办学要求，落实贯彻十九大报告中提出的“校企合作，产教结合”的教育方针，先后与格力集团、阿里巴巴集团、长城汽车、广东喜之郎集团、普联科技有限公司、摩罗丹药业、安琪儿教育集团等著名企业合作，实行“定向招生、定向委培、定向安置”的校企联合办学模式，签署《校企合作培养就业协议》，在华北、华东、华南等地企事业单位构建了多个校企合作基地，与企业紧密接轨，持续性创新人才培养模式，以市场需求为导向，以能力培养为核心，保证学生掌握并熟悉实质上能力和技术，不少用人单位连续多年来我校选聘毕业生，产生毕业生供不应求的局面.

邯郸现代教育学校是邯郸市一所专科学校，拥有丰富的教育资源和强大的师资力量，教学质量很好。