符合礼仪的进电梯顺序，引领客人进电梯礼仪视频

满足礼仪的进电梯顺序？

根据先来后到的顺序进电梯满足礼仪。根据先来后到的顺序进电梯，不仅仅是可以尊重其他人的权利，还可以让大家在电梯里保持良好的规则和程序，不要争执或者挤压导致的问题。同时，这样的行为也可以够反映出一个人的素质和教养。除了根据先来后到的顺序进电梯外，我们也要注意一部分其他的礼仪规范，比如等着电梯时不要挤压、电梯内不要吵闹等等。这些行为可以让我们成为一个有教养的文明人，也可以够创造一个和谐的社会环境。

你好，1. 让需搭电梯的人先进入电梯。

2. 假设电梯已经有人了，在等着的人中，优先让老人、残疾人、孕妇、小孩先进入电梯。

3. 假设有多个人需搭电梯，根据先来后到的顺序排队进入电梯。

4. 进入电梯后，尽可能站在不挡住电梯门的位置，不要挤在电梯门口。

5. 在电梯内，保持安静，不要大声喧哗，尽可能不要嘈杂的谈话或打电话号码。

我们这里都是先让电梯里的人先出来，在按顺序长幼进去电梯，假设超重了，后面进电梯的人都会主动退出来，乘下一趟电梯。

当然应该先等电梯里面的人出来后面再从右侧进入，假设有小孩子或者老人，应该让他们先行进入，而且，一定要注意使用电梯的安全性

引领客人进电梯礼仪？

1、电梯门口处，如有不少人在等候，这个时候请勿挤在一起或挡住电梯门口，避免妨碍电梯内的人出来，而且，应先让电梯内的人出来后面才可以进入，不可争先恐后。

2、靠电梯近的人先上电梯，然后为后面进来的人按住“开门”功能按钮，当出去时，靠电梯近的人先走。男士、晚辈或下属应站在电梯开关处提供服务，并让女士、长辈或上司先行入电梯，自己再这之后进入。

引导客人乘坐电梯时，接待人员应先进入电梯，等客人进入后关闭电梯门;到达时由接待人员按开电梯门，让客人先走出电梯门。

使用楼梯和自动扶梯时要讲礼貌。假设和你同行的人爬楼梯感到困难，也许因为心脏不好，呼吸困难，或一条腿上了石膏，就尽量使用电梯或自动扶梯。

　　使用楼梯和自动扶梯时，不论上楼还是下楼，主人应走在前面。同样，这样做能够让主人到达目标地后迎接并引导客人。男女同事在使用楼梯和自动扶梯时应按先来后到的顺序，其实，有的时候，候并肩走也是可以的。不要和你前面的人靠得太近。

　　假设自动扶梯较宽，应靠右侧站，以便让着急的人从左侧超越。在拥挤的楼梯上，跟随着人流，不论上楼还是下楼大多数情况下都应靠右侧走。 假设楼梯唯有一侧有扶手，而有的人一定要扶着扶手以保证安全，那么其他人应服从他的需。

　　在楼梯上催促他人是危险而不礼貌的。要么放慢脚步，要么超越他人，但不要强迫他人加速。

　　在办公场所使用电梯时也应该注意一部分礼仪。

　　电梯门打开时，先等别人下电梯。这个时候可用手扶着电梯门边上的橡胶条，不让门关上，使各位考生有足够时间上电梯。

　　不要往电梯里面挤。假设人不少，你可以等下一趟电梯。

　　走进电梯后，应该给别人让地方。先上的人站在电梯门的两侧，其他人站两侧及后壁，后上的人站在中间。应该让残疾人站在离电梯门近的地方，当他们上下电梯时，应为他们扶住门。当带着客人进办公楼时，应扶着电梯门让客人先下。

　　下电梯时，按照你所所站的位置置，应该先下，然后为客人扶着门，并指明该往哪个方向走。

　　假设你够不着所在楼层的指示键，可以请人代劳，并向他致以谢意。在电梯里面不要大声谈论有争议的问题或相关个人，题。

　　和领导乘电梯礼仪

　　一、出入电梯时要绅士

　　(1)电梯是公众场合，在看到上司时，你表示的热情要适度，礼貌地道声“您好!”完全就能够了，特别不要问寒问暖跟着说个没完。

　　(2)出入有人控制的电梯，你应后进去后出来，让上司先进先出。把选择方向的权利让给地位高的人或客人，这是走路的一个基本规则。 假设上司初次光临，对地形不熟悉，你还是应该为他们指引方向。

　　(3)出入没有人控制的电梯，你应先进后出并控制好开关钮。酒店电梯设定程序大多数情况下是30秒或者45秒，时间一到，电梯就走。有的时候，上电梯的人有点多，致使后面的人来不及进电梯，你应控制好开关钮，让电梯门保持较长的开启时间，不要给后面的人导致不便。

　　(4)假设是一趟已经很拥挤的电梯，既然如此那，应该请上司先上，你等下一趟。

　　(5)假设电梯打开，你发现上司就在电梯里，那么你应主动对上司问候。身为下属的你好站在电梯口处，以便在开关电梯时为上司服务;身为上司的他好自觉地“缩”在对角处，以让两人的距离尽可能大化，卸下下属心理的负担。

　　(6)假设上司先下电梯，你应该说一句“慢走”，假设你要先下电梯，你也应该要向其打声招呼“我先走一步”。

　　二、当电梯里唯有你和上司

　　(1)除了必要的问候，建议你不要随意开口，大多数情况下由上司来打破沉默或是发起话题很好，不然容易有可能打断上司已经在思考的问题。

　　(2)大多数情况下不要向上司汇报所碰见的难题，可以在电梯里说些与老板有关、老板又知之很少的事情，比如客户处新出现的事情。

　　(3)假设上司跟你聊起家常，那你应该多表现地积极有热情，或者用上一点幽默。对领导的关心表示感谢。记住，不需要在公司电梯里有第三者的情况下与上司谈上司的家事。

　　(4)不管女上司是不是严肃，记住在电梯里要对她露出微笑。与男上司相比，女上司更特别要注意关注你与他人融洽相处的能力，而不是你单枪匹马的业绩。

　　其它有关乘电梯的礼仪

　　自动扶梯

　　乘坐扶梯时要搀扶老人和看好小孩。为了安全起见，上下自动扶梯应该站在到每一格楼梯的中央，假设踏到两格楼梯交界处，自动扶梯在运行时会出现危险。

　　升降式电梯

　　安全第一：当电梯门启动关闭时，不要扒门或是强行挤入。电梯载客已满时，应该耐心等着下一趟。当电梯在升降途中因故暂停时，要耐心等候，不要惊惶失措。

　　出入礼仪：与不相识者同乘电梯，进入时要讲先来后到;出来时应由外而里依次而出。与熟人同乘电梯，特别是与尊长、女士、客人同乘电梯时，出入顺序则应视电梯详细情况而定：进入有人管理的电梯时，尊长、女士、客人应先进先出;进入没有人管理的电梯时，尊长、女士、客人则在主方一人后面进入或走出电梯间。

　　礼待他人：当伴随客人或长辈乘坐电梯，可先行进入电梯，一手按“开门”功能按钮，另一手按住电梯侧门，礼貌地说“请进”。进入电梯后，按下客人或长辈要去的楼层功能按钮。若电梯行进间有其他人员进入，可主动询问要去几楼，帮忙按下。到达目标楼层，请客人或长者先出电梯。

　　保护隐私：在我们自己独立乘坐电梯时，要保持自律，不可有粗鲁的举止，不要谈论他人隐私或是商业机密。

乘坐电梯的礼仪及须知？

1、乘坐电梯时应该先进后出

乘坐电梯和大多数情况下乘车差不多的。需遵循先进后出的。这样才可以不拥挤拥堵可以很好的维护规则和程序。同时，这也可提高效率大大的节省我们时间。

2、乘坐电梯时应该让老人，小孩先

在生活中，老人跟小孩都是弱势群体。我们应该在各个方面都让他们。让他们优先做到一个基本的礼貌。乘坐电梯也是如此冷跟咯，小的一方先进，这样可以更好的保护他们。不受到危险。

3、乘坐电梯时不应乱按楼层功能按钮

电梯大多数情况下来说都是公共财产不是我们任何一个人当中所拥有的东西。我们没有任何理由去破坏他们。需要很好地去爱护她！这样才有更多的人可以体验到它带来的乐趣。为我们带来的便捷。

4、乘坐电梯时不应大声讲话

在乘坐电梯时，需要文明的乘坐电梯。遵循乘坐电梯时，该遵循的一部分规则。我们在乘坐电梯时，电梯里依然不会仅仅唯有我们。还有一部分跟我们一样需到达其他楼层的。故此，我们一定不要损害他人的权益，做到真正的文明乘坐电梯。

5、乘坐电梯时应该管理好身边的小孩

小孩因为不懂事，都是比较顽皮的。针对任何他感兴趣的东西都是有很强烈的好奇心。但是，作为他的长辈我们需要有权利有责任去教好他。在电梯里，不可以顽皮，不可以认识需要文明的遵循任何的法则。不可以影响他人乘坐电梯。

6、乘坐电梯时假设人多可以等着下一趟

在回家时或者在上班的途中。当你看到电梯口有很多的人。或者看到电梯里面目前已经有很多的人。超级难挤进去，或者进去很的难受。这时候可以考虑一下等着一下，坐下一班电梯。这也不失为一个很好的选择。

幼儿礼仪活动现场怎样待客教案？

　　幼儿礼仪教育的基本内容：有交往礼仪涵盖问候礼仪、同伴礼仪、做客和待客礼仪、接打电话号码礼仪、居住礼仪、公共场合礼仪。就餐礼仪涵盖餐前礼仪、使用餐具礼仪、就餐时的礼仪、餐后礼仪。仪表仪态礼仪涵盖：仪容、形体礼仪、穿着礼仪、坐立行的姿态。　　教育学觉得：德育与智育的融合与互动是课堂教学的规律，德育与智育血肉相连，相互促进。因为这个原因，对幼儿进行礼仪教育，应渗透在一日活动的任何一个环节中，应结合学科学教育学进行。教师在活动中以引导幼儿从谈话活动入手，通过一系列活动让幼儿明白礼仪的常识并在活动中身体力行，成为一个讲礼仪的小大人. 语言活动具有有语有文，有义有图，有情有景等特点。在语言活动教学中，渗透礼仪教育，幼儿容易理解，乐于接受，愿意模仿，教育效果明显。教学时，可以先让幼儿观察图画，理解图画；再让幼儿用语言表达图意；然后可以分角色让幼儿进行表演。使幼儿在看图会意、看图说话、仿图表演的途中，提升说话能力；同时，也使幼儿在看、思、言、行的途中，受到文明礼貌的教育.　　幼儿礼仪教育内容、方式　　幼儿礼仪教育的基本内容　　（1） 基本礼仪　　（2） 家庭礼仪幼儿礼仪教育内容、方式　　幼儿礼仪教育内容，应遵守以下特点：　　（1）专业、科学，满足儿童认识和了解特点　　（3） 幼儿园礼仪　　（4） 公共场所礼仪　　第一个：基本礼仪　　1、基本动作 ：站（下册1页）、走（下册3页）、坐（下册5页）、蹲（下册7页）、捡、如何敲门（下册31页）、门的开关（下册33）、递接物品的方式（考试教材上册23页）、咳嗽、打喷嚏、打哈欠　　2、礼貌用语 ：您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没关系；请 3、个人礼仪 ：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方式……4、基本交往 ：打招呼、谈话、自我讲解、讲解他人（上册31页）、如何接电话号码、如何打电话号码（上册33页）、对弱势人群应量力帮……　　第二个：家庭礼仪　　1、尊敬长辈（称呼长辈一定要用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家时打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……）　　2、行为习惯（说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪……）　　3、客人来访（引进门、邀入座、 敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……）　　4、拜访作客（先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问患者要带礼物……）　　第三个：幼儿园礼仪　　1、入园离园礼仪（主动和老师、幼儿、家长问好、道再见）　　32、课间盥洗礼仪（照顾自己、谦让、物归原处……）　　3、教学活动礼仪（学会倾听、积极动脑、发表讲话举手……）4、户外活动礼仪（排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵循游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……）　　5、进餐礼仪（餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……）　　6、午睡礼仪（叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……） 第四个：公共场所礼仪　　1、行 走（遵循交通规则、右侧通行，过马路时走专用入口通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道……）　　2、等 候（按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通……）　　3、乘车（主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕；行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车早一点准备、需他人让路要用借光、劳驾或请您让一下等文明用语……）　　4、乘电梯（升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出……乘步梯、滚梯：靠右侧、不推不挤、不打闹……　　5、游泳馆（不向池内扔脏物、不向池内大小便……)　　6、图书馆（轻声细语、不污损图书、书归原位）　　7、商 场 （不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、 不私尝食品……）　　8、公 园 （维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共规则和程序、持票进入、不折花、不践踏草坪……）　　9、遇意外 （地震、着火、海啸、恐怖袭击等意外时会报警、会自救、不乱跑、不惊慌喊叫、要沉稳、听指挥、听大人具体安排……）　　幼儿园礼仪教学方式　　（1）故事启迪法：　　（2）行为辨析法：　　（3）示范演示法：　　（4）情景表演法：　　（5）游戏童谣法：　　（6）活动竞赛法：　　开展礼仪教育的方式　　· 琅琅上口的礼仪三字经　　· 制定周日训练目标　　· 每个月孩子们都进行一场小比赛　　教孩子礼仪，就是教孩子优雅的过一生！ 呵呵期望能帮你

按电梯的正确方法？

正确的按电梯方法肯定是按下想要到达的楼层数字键，还遵守以下原则。

1. 按下与目标楼层相对应的数字键，假设目标楼层已经被其他人按下，那就等着下一台电梯。

2. 遵循电梯的尺寸限制，不要超载电梯，这样会对人员安全导致威胁。

3. 在进出电梯时，不要抢夺电梯，不要挤压其他乘客，礼貌地等着乘客出入电梯后面再进入。

4. 进入电梯后，尽量地向两侧靠拢，留出足够空间给其他乘客，方便他们一起搭乘电梯。

按电梯时应该根据正确的方法，即先按下对应的升降功能按钮，然后等着电梯到达并打开门后，再选择要去的楼层。这样做的原因是为了不要浪费电梯的开闭门时间，提升电梯的效率，同时也可以不要因误按了错误的楼层而给其他乘客带来困扰。除开这点在等着电梯时，应该站在电梯门旁边的空间内，而不是站在门口或者闯入已有乘客的电梯内部，这样既能保持队伍的顺序，也可以不要因乘客过多而影响电梯的正常运行。总而言之，需遵循一定的规则和礼仪，才可以更好地保证自己和其他乘客的安全和便利。

确认电梯状态：乘坐电梯时要先观察电梯是不是正常运行，查看电梯门侧边的上/下行功能按钮是不是正常。

按上行或下行功能按钮：状态确认正确后按照需按向上箭头/向下箭头的功能按钮，分别对应上行和下行。

进入电梯：等电梯门安全顺利打开后，快速进入电梯，在这里这个时间段不要嬉戏打闹，不要用手扒电梯门，避免出现危险。

有关这个问题，下面这些内容就是按电梯的正确方法：

1. 确认需搭乘的电梯的方向和目标地楼层。

2. 等着电梯到达时，站在电梯门口的一侧，让需下电梯的人先下。

3. 进入电梯后，按下目标地楼层的功能按钮。

4. 在电梯运行这个时间段，保持安静，不要大声喧哗或者乱动。

5. 到达目标地楼层后，等着电梯门打开后再走出去。

6. 假设电梯产生故障或者其他情况，不要紧张，按下紧急呼叫功能按钮或者使用紧急电话号码联系维修人员。

要确定自己是要上还是要下，要上，就按上的箭头，要向下去，就按向下的箭头，门开后先保证先下后上，要去多少层，然后按一下，一旁的| |功能按钮是开电梯门和关闭电梯门的指示功能按钮

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