公立幼儿园建设标准，作为一名幼儿园园长应具备的法律素养有哪些

公立幼儿园建设标准？

幼儿园建设标准

1、幼儿园需独门独院，房屋建设满足保教要求，牌匾活泼醒目。

2、幼儿园周围无污染，绿化、美化、净化、硬化达标。

3、室内外幼儿文化氛围浓厚，园训上墙，表达美观规范。反映出在现代中显古朴，在热闹中显韵味，在展示中显思想，在活泼中显儒雅。

4、室外有5种以上大型玩具，大型玩具区为三合土地面（已经硬化的在玩具下铺地毯）。每班有供幼儿开展各种游戏活动的玩具，人均5套以上，室外为幼儿开辟沙坑、水池和动、植物角。

幼儿园活动室布置标准和要求

1、 表格：

月、周活动计划和日活动具体安排、幼儿出勤表、幼儿一日生活细则统一打印上墙（不要直接贴，下面做衬或加框。位置园内统一要求）。

2、 墙饰：

墙饰是为教学服务的场所，应充分反映出幼儿在学习途中的认识变化过程，可以是幼儿的问题、采访、解答，也可是与主题有关得重要内容及核心考点画面，还可以是幼儿学习途中的实录（照片、观察记录、个人作品、语言表达等）。

·教师在墙饰中所起的作用应保证重要内容及核心考点先期引发、幼儿后期经验及时交流，并合理规划、美化装饰主题墙饰的画面，使其具有教育与装饰功能。

·主体墙饰的保留时间大多数情况下为1-3周，随着新的主题的生成，过去的墙饰自然被替换。

·要求墙饰要底衬，方便幼儿作品的取放。（如可用海面外包布或用当地竹席）要用丰富多样，具有本土特色的材料布置，不要一门心思追求花花绿绿。

3、设备：

有合适幼儿身高的桌椅，并按活动内容整体摆成椭圆形（小班）或分组摆成正方形、长方形（合适大、中班）等造型，不允许像大多数情况下小学那样成排摆放。每班有风琴（或电子琴）、录音机。有水杯柜（水杯不许在架上扣放）、每个幼儿一个水杯（一定要是不锈钢或搪瓷的，不允许用塑料的）、毛巾架，每个幼儿一条毛巾（用纯棉的不要带图案的，在毛巾的中间用红线订个环挂在毛巾架上，毛巾当中要有空隙）,有供幼儿饮水的保温桶（饮水机），流动水洗手箱， 二类园要求班班配电视机、vcd。以上设备要求摆放整齐、美观。

各班有安全卫生的降温、取暖设备。火炉周围要有防护栏。

4、 活动区基本要求

（1） 数量：每班设4—5个，这些角、区要能同时容纳下幼儿总数或多于幼儿总数。

（2） 分割：活动区界限明确，能用到桌子、玩具架或积木、纸箱作为分隔物。其高度要低于儿童的身高，以方便儿童观察全局和教师观察儿童。

（3） 开放：活动区是为了满足儿童活动兴趣和发展需，加强幼儿的相互交往而设置的。活动区的开放，促进儿童了解都拥有什么活动可供选择。一个主题游戏可以混合在哪些活动区域进行。儿童一个兴趣没有了，他可以再去选择其他内容的活动，一个游戏他也可玩出各种花样。如儿童离开娃娃家去搭积木，或从娃娃家出来“买菜”，“带孩子”看病，去“加工厂”上班等。开放的活动是为了方便儿童从一个活动区转移到另一个活动区，假设有的活动区设置在活动室外，要让儿童了解这一情况，并允许他们往来于这些地方。

（4） 合理：按照每一区的特点和本班实质上情况来详细具体安排。图书区、认识和了解区和美工区的活动较安静，可以考虑安置在相近的地方，这当中美工区可以靠近水源，积木区和结构游戏区可以尽可能靠拢，方便幼儿结合起来玩，操作区和科学区都要来回摆弄物体 ，可以相邻。音乐区和表演区应设置在远离安静活动的地方，避免干扰这些区域的活动。角色游戏区可以安置在活动室内的任何地方。但各个角色区当中来往肯定是方便的。

（5）每个活动区要有明显的标志，使每一个幼儿了解有什么活动及活动区所在的位置。活动区的标志应按照幼儿年龄特点进行设计，大班可采取汉字写出活动区的名称或让幼儿按照自己的兴趣绘制标记。小班可采取生动形象的图画表示活动区名称。中班第一学期能用到图画，第二学期可以采取汉字。

（6）每个活动区要有人员数量限制，使幼儿清楚当每个区人员数量够了，其他的幼儿就不可以再进去，应去别的区活动。按照幼儿的不一样年龄采用不一样的方式。如：小班幼儿可以用脚印、靠垫、头饰作标志，中班第一学期采取小班的方式，第二学期可以采取阿拉伯数字表示每个区域的人员数量。

（7） 玩具材料应该合理组织，严格分类、摆放，全部摆放玩具及游戏材料的橱子上的每个格子都拥有对应的标记，如娃娃家的柜子上，按照品种贴上有碗、勺子等的标记，小班、中班上学期可用图、中班下学期和大班可用文字。用完后各归其位，方便下次使用。新出的物质材料应放在显眼的地方，以便吸引幼儿去摆弄。

（8）教师要随时掌握并熟悉幼儿每日参与活动区活动的情况，针对这个问题，设计活动区登记表，大中班幼儿在表格上做标记，小班幼儿由教师在表格上进行登记。

5、自然角

每个班都要设置自然角，让幼儿了解四季植物的生长变化。

·全部的自然角都为有生命的、可以变化的（不是饰品展览）且无危险（无带刺动植物、有毒动植物、破损容器）

·小班要求每人各自不同的一盆植物，写上各自的名字或者贴上不干胶标记，每人一个小奶瓶，刻上刻度，要求幼儿爱护照顾植物。

·中大班有反映、反映观察过程的纪录。幼儿通过对自然角的观察，能了解动植物生长发育的某一过程或整个过程（卵、幼虫、蛹、成虫四个不一样生长时期）；种子在不一样环境（水、土、沙等）中发芽实验、植物趋光性实验、根茎吸水实验、植物缺氧实验等。

6、室外游戏要求及材料

·各园充分挖掘当地民间游戏：小班有6种、中大班有7种游戏内容（组合、循环均默认为一种），种类丰富合理（上下肢塔配、强弱运动量搭配、自由与合作搭配）。

·小型体育器械应为幼儿人员数量的1.3倍,且自制器械占一半以上并能反映当地的特色.如:柳树0老铺幼儿园芦苇编制成花环就可以戴在幼儿头上跳集体舞用,又可做游戏用;也可以用稻草编成麻绳做成草龙,玩舞龙、调格子等游戏。

幼儿综合活动室布置标准

1、 有电视机、VCD、录音机并摆放一角

2、 地面有地毯，墙上安装壁镜，四周安装满足幼儿标准的把杆。

3、 有供幼儿活动的大型积木及音乐器材。

4、 室内幼儿文化氛围浓厚，富有儿童气息。

5、 墙壁有一定程度上的艺术氛围。

教师办公室布置标准

1、 教师职责、保育员职责、幼儿一日生活作息制度、备课制度、教研制度、幼儿教师行为规范入镜上墙。

2、 要有图书资料柜、教具柜、办公桌椅，摆放整齐美观。幼教刊物达到两种以上。

3、 墙上要表达反映《纲要》精神的文字，一类园要把《纲要》第二个教育内容与要求中五个领域目标喷绘上墙。

园长办公室布置标准

1、 园长职责、（主任职责）、家园联系制度入镜上墙。

2、 幼儿园发展五年规划。

3、 有档案柜，档案资料内容具体，分类了解、装订成册。

（兼做他室的，要有对应设备，其职能要明显反映）

卫生保健室布置标准

1、 保健员职责、一日生活制度、卫生消毒制度、健康检查制度、传染病管理制度、幼儿个人卫生制度入镜上墙。

2、 有幼儿身高、体重测量计。

3、 有经常会用到消毒液和空气消毒用具（小喷壶）。

4、 有幼儿视力表。

5、 配有时常伴有外伤处理药品。

6、 有保健资料柜，保健档案资料齐全。

注：幼儿园各种辅助用房主要涵盖幼儿宿舍、盥洗室、幼儿综合活动室、办公室、资料室、厨房、卫生保健室、隔离室、消毒室、库房、洗衣房。条件好的幼儿园按照本园实质上配齐。如果是因为房舍慌张可一室多用或少设一部分，但一定要有园长室和幼儿综合活动室、卫生保健室。

档案材料

各园按照实质上，参照以往下发的《幼儿园档案资料分类目录》，A大类为各自不同的计划总结，B大类为教职工档案，C类为幼儿档案，D类为卫生保健档案，E类为总务档案，F类为其他档案。档案资料要求齐全，。

附 活动区的材料配备（供参考选择）

（1）角色游戏区

娃娃家

小班：

家具：圆桌、椅子、大衣柜和组合柜、梳妆台。

娃娃及其他用品：各自不同的尺寸不一样的娃娃3-4个、四季服装、被子、枕头。

餐具：碗、盘子、小勺、水杯、奶瓶等。

灶具：锅、炉子、铲子、案板、刀等。

食品：彩色油面、蔬菜或蔬菜代替物、糖、糕点模型。

其他：扮演角色的头饰或标志，爸爸、妈妈、爷爷、的画像。

中班：

家具：圆桌、椅子、梳妆台。

娃娃及用品：各自不同的尺寸不一样的娃娃2-3个、四季服装、系带的鞋、头巾。

平日生活用品：扫帚、墩布、洗衣盆、搓板、抹布、电话号码。

餐具：碗、盘子、筷子、水杯、水壶、奶瓶等。

灶具：煤气炉、锅、铲子、勺、案板、刀、擀面棍。

食品：彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕点模型。

其他：推娃娃用的车、弓形门、剪刀、彩色皱纹纸，各自不同的颜色的电光纸，胶水。

大班：

家具：圆桌、椅子、组合柜、梳妆台。

娃娃及用品：民族娃娃、四季服装、薄厚不一样的被子。

平日生活用品：扫帚、墩布、洗衣盆、搓板、抹布、衣 服架、时钟、电话号码。

化装品：镜子、梳子、擦脸油、大小不一样的头花。

餐具：煤气炉、锅、铲子、勺、案板、刀、擀面棍。

食品：彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕点模型。

其他：白色皱纹纸、松紧带、剪刀、毛线头。

商店

（小班没有设立）

中班

基本用品：货架、秤、钱箱、包装纸袋。

食品模型：水果、蔬菜、糕点、糖果、冷饮、小食品。

半成品材料：糖果、包装纸、小块泡沫塑料、长短不一样的四季服装、水果、蔬菜的图片、彩笔、剪刀等。

大班

基本用品：货架、秤、钱箱、包装纸袋、钟表、工作服。

食品模型：水果、蔬菜、糕点、糖果、小食品等。

半成品材料：糖纸、小珠子、小石头、废旧小玩具、橡皮泥、彩笔；剪刀等。

医院

中班

基本用品：药柜、白大褂、白三角巾、白色工作鞋、病床、药瓶、药盒、棉签、铁桶等。

医疗器械：听诊器、压舌板、温度计、针管。

半成品材料：彩色粉笔、彩色油面、彩色橡皮泥、塑料泡沫、废旧小药盒。

大班

基本用品：药柜、白大褂、白三角巾、白色工作鞋、病床、药瓶、药盒、棉签、纱布、胶布。

医疗器械：听诊器、压舌板、温度计、针管、血压计、点滴架。

半成品材料：彩色粉笔、橡皮泥、棉花、短棍、白纸、感冒冲剂袋、废旧小药盒。

（2）美工区

小班：蜡笔、彩色水笔、各自不同的颜色电光纸、棉签、胶水、橡皮泥、圆头剪刀、图画纸。

中班：蜡笔、彩色水

幼儿园的园舍由幼儿活动及辅助用房、办公及辅助用房和生活用房3个部分构成。

　　幼儿活动及辅助用房应包含：活动室、宿舍、多功能活动室、专用活动室、卫生间、储藏间等。办公及辅助用房则包含：办公室（涵盖园长室、总务财务室、档案室、教师办公室和保育员更衣休息室等）、图书资料室、会议室、教具制作兼陈列室、保健及观察室、晨检兼接送室、教师值班室、配电间、互联网控制室、活动器械储藏室、总务储藏室、门卫室、教职工卫生间等。生活用房包含：厨房（涵盖主副食加工间、配餐间、消毒间、主副食库）、教职工餐厅、开水间、炊事员更衣休息室、洗衣房及其他生活用房等。

作为一名幼儿园园长应具备的法律素养？

1、恪尽职守，爱园如家 。

这是园长应具备的起码必要的条件。这里说到的“恪尽职守、爱园如家”除了这样的对家的责任感之外，还特指对事业的追求，就是对教育的使命感。

2、肩负使命，兢兢业业。

而教师这样的使命感是主要还是看园长的教育使命感，如果园长的教育使命感很强烈，具有高度的事业心和责任感，有理想和抱负，兢兢业业工作，工作作风上精益求精。

3、管理科学，评价公正。

全园就是一个风气纯正，奋发向上的育人阵地，教师就可以自觉的形成一种“不需要扬鞭自奋蹄”的教育使命感。

4、公正豁达，尊师爱师。

园长假设没有公正豁达、尊师爱师的作风，是超级难为幼儿园打造出良好的学习、生活、工作中所身处的环境的。要求园长要有宽以待人的胸襟，遇事能心里换位，设身处地为教师们着想，积极帮他们处理问题，克服困难，摆脱困境，特别对犯错误的教工，要有责人先责己的风度。

1、组织能力

作为园所的主心骨，园长一定要有对应的组织能力，以保证园所正常运转，做好总调度。

2、协调能力

更需当好总联络员，妥善协调好各个方面的关系，获取各个主管部门的重视、关心和支持。

3、管理能力

作为园长更需管理得法，具有详细指导教育教学活动的能力，可以成为全园教职工业务上的领路人。

4、策划能力

一名合格的幼儿园园长需具有宣传意识、具备策划能力，才可以建立多元化信息流通的立体办园模式，紧跟社会发展，带着幼儿园教职工投身社会，参加竞争，促进幼儿园的蓬勃发展和进步。

1、有非常高的方针政策水平

全面贯彻理解党和国家的各项法规方针政策要求，坚持正确的办园方向和详细指导思想。

2、具有正确的办园思想和教育观念

幼儿园园长一定要在掌握并熟悉国家教育方针政策的前提下，需正确理解新的幼儿教育观念，突出自己园所的特色。

3、很强的事业心和责任心

一名合格的幼儿园园长还要有热爱孩子，热爱教育事业，关心教师，充 分认识到幼教事业对社会的重要意义，自始至终对幼教事业饱含热情和浓厚的兴趣，勤勤恳恳，仔细做好各项工作。

4、完 美的人格和道德修养

一名合格的幼儿园园长应具有谦虚诚实、豁达大度、宽以待人、公平公正的人格品质，更有光明磊落、从客观实际出发、严以律己、勇于担负责任的职业道德风范，可以妥善处理各自不同的人际矛盾，尊重信任员工，还需要发挥自己的人格魅力，形成一个团结奋进、具有很强战斗力的优 秀集体。

三、一名合格的幼儿园园长应具备的科学文化素养

1、文化知识

一名合格的幼儿园园长应具备非常高的文化科学知识。很强的语言表达和交流能力，还要有培养终身学习的观念，擅长于在平日生活工作中持续性吸收现代科学知识，特别要注意关注社会新变化，开阔视野。

2、学前教育科学育儿知识

园长还要有了解婴幼儿年龄特点和身心发展规律，懂的学前教育的基本理论，学习教育科学和卫生保健等方面的知识，以便更科学的详细指导幼儿园各项工作。

3、必要的管理学知识

系统的学习和掌握并熟悉幼儿园管理方面的科学知识，掌握并熟悉新的管理观念，有助于园长持续性提高自己的管理水平。

1.目标意识：作为园长，一定要要高瞻远瞩，用发展的眼光对现代幼儿园教育审时度势，特别在当今信息化时代，园长一定要要把控掌握时代脉搏，擅长于分析和整合各方面的信息，准确而周全地作出判断，还要确立目标。

2.法制意识：现代社会是法制社会，幼儿园管理中一定要培养法制意识。幼儿园无小事，我们要做到学法，守法，护法，那就是园长依法治园的保证。

3.不以规矩，不成方圆。良好的规则是一切活动的保证，故此，幼儿园一定要有各位考生认定的规则才可以更好地运作。每个幼儿园都拥有制度，但未必每个幼儿园的制度都既然如此那，详细，都拥有针对性和操作性。园长管人途中可以合理建立制度、应用制度，并能真正做到事事有人管，人人有专责，办事有标准，工作有检查，奖罚有依据，那就是一个优秀的管理者。

4.民主意识：教职工是幼儿园的主人，管理幼儿园是他们的民主权利。针对幼儿园的管理，每一个人都拥有发表讲话权。

5.沟通意识：有效的管理来源自于高效的沟通。和谐的人际沟通是轻松管理的主要方式。园长一定要将自己在工作中所想所做的事情讲出来，教职工有好的表现要大声表扬出来，有不好的情况要敢于指出。

6.风险管理意识：园长在累积经验的同时，也累积了风险。故此园长一定要要有风险管理意识。园长的责任就是改变全园上下把风险降到低，这是轻松当园长的重要，要优先集中精力环节。针对风险管理，园长把好这三关：（1）园内每个人的人身安全；（2）园内各自不同的设施设备的安全；（3）努力处理存在问题。

与幼儿教师有关的法律法规？

与幼儿教师有关的国家制定的法律法规有: 第一，《中华人民共和国教育法》；

第二，《未成年人保护法》；

第三，《中华人民共和国民办教育促进法》；

第四《中华人民共和国民办教育促进法开展规定》；

第五，《幼儿园工作规程》；

第六，《幼儿园管理规定》；

第七，《中小学幼儿园教师十项行为准则》。

进一步加强幼儿园依法治园教育引导工作，真真切切提升我们全体教职工的法律意识、提高自我保护和保护幼儿的能力，5月7日下午，当代之星幼儿园对我们全体教师进行了题为“幼师法律法规及师德”的培训培训一共分为3个部分：

一、解读《未成年人保护法》中相关幼儿教师的法律法规规定、了解幼儿教师的合法权益与有关法律责任及幼儿教师需要履行的义务；

二、师德的培养；

三、平日工作中如何培养基础法律素养。培训中，易园长运用了一部分一线教师较为容易看到的典型案例，深入浅出地对幼儿园劳动合同的争议、幼儿园人身伤害的处理与预防、与家长沟通的技巧等哪些方面内容进行着重说明。

共22条有关的法律法规。

1、《中华人民共和国教育法》(中华人民共和国主席令 第十五号);

2、《国家中长时间教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(2010年6月6日);

3、《中华人民共和国未成年人保护法》(中华人民共和国主席令 第六十号);

4、《幼儿园教育详细指导纲要(试行)》《幼儿园教育详细指导纲要(试行)》(教基[2001]20号);

5、《幼儿园工作规程》(国家教育委员会令第25号);

6、《幼儿教师专业标准(试行)》(征求意见稿，2011-12-12);

7、《幼儿园管理规定》(国家教育委员会令第4号);

8、《中小学幼儿园安全管理办法》(中华人民共和国教育部令 第23号);

9、《有关幼儿教育改革与发展的详细指导意见》(国办发〔2003〕13号);

10、《3-6岁儿童学习与发展指南》(国家教育部2012年10月15日公布);

11、《教育部有关规范幼儿园保育教育引导工作防止和纠偏“小学化”情况的公告》(教基二[2011]8号);

12、《幼儿园教师管理规定》(1995年12月12日国务院令第188号公布)》;

13、《幼儿园收取的费用管理暂行办法》(发改价格〔2011〕3207号) ;

14、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》(1994年12月1日卫生部、国家教委公布);

15、《国务院有关现目前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号);

16、《全国家庭教育详细指导大纲》(妇字〔2010〕6号) ;

17、《学生伤害事故处理办法》(中华人民共和国教育部令第12号);

18、《教师资格规定》开展办法(中华人民共和国教育部令第10号，2000年9月23日公布开展)

19、《教育部办公厅有关仔细做好2007年中小学幼儿园安全工作的意见》(教基厅[2007]3号)

20、《城市幼儿园建筑面积定额(试行)》([88]教基字108号];

21、《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》(劳人编[1987]32号);

22、《有关幼儿教育改革与发展详细指导意见》(国办发[2003]13号)。

怎样才可以做个优秀的幼儿园园长？

幼儿园园长，第一就像当一名足球队的队长。其次一定要具备知人善任的能力。既不可小材大用，也不可大材小用，更不可无才乱用。唯有做到这二点，才可以轻松当好园长。---------青苗荟------一苗一世界，长成有千秋----------

一、园长必备的6大意识

当幼儿园园长，就像当一名足球队的队长。队长不但要自己能干，而且，要每一位球员都可以发挥所长，要每一位球员都拥有事干！这样，队长才不会忙得团团转，而球员就不了解该干什么，眼睁睁地看着一支球队变成一盘散沙，后，让球队陷入"挨打"的局面了。

1.目标意识

　　作为园长，一定要要高瞻远瞩，审时度势，特别在当今信息化时代，园长一定要要把控掌握时代脉搏，擅长于分析和整合各方面的信息，准确而周全地作出判断：幼儿园要向哪个方向发展？整个队伍要向哪个方面前进？总目标是什么？长时间、中期、短时间目标是什么？为了达到这些目标要采用什么途径方式等等，保证决策的正确性和先行性。

2.法制意识

　　现代社会是法制社会，幼儿园管理中一定要培养法制意识。园长第一一定要了解教育法规和劳动法等。幼儿园无小事，要做到学法，守法，护法，那就是园长依法治园的保证。

3.规则意识

　　古人云:"不以规矩，不成方圆。"良好的规则是一切活动的保证，故此，幼儿园一定要有各位考生认定的规则才可以更好地运作。老话说："人管人，累死人。制度管人，管灵魂。"幼儿园管理应该从人管人向制度管人的模式转变。规则不但是，从管理丛书中来，还按照管理当中撞见的困难，教训中总结出来。合理建立制度、应用制度，并能真正做到事事有人管，人人有专责，办事有标准，工作有检查，奖罚有依据，那就是一个优秀的管理者。渐渐地从将"制度管人"到人人自律，这个问题就让园长轻松起来了。

４.民主意识

　　职工是幼儿园的主人，管理幼儿园是他们的民主权利。针对幼儿园的管理，每一个人都拥有发表讲话权。"以人为本"的现代管理思想，能让园长凝聚集体智慧，赢得家长和教职工的信任。

5.沟通意识

　　有效的管理来源自于高效的沟通。和谐的人际沟通是轻松管理的主要方式。高效的沟通总体分两种：一种是语言沟通。如：会议、对话、讲座、讨论会等。一种是书面沟通。如：书面公告、信息、书信、书籍。有部分朋友会认为奇怪的是，书籍为什么会是一种沟通方法？那就是一种技巧。正这里说的"态度决定言行"，假设在开会或对话时，教职工都是听而不闻又或是假装倾听，那这样的沟通是无效的。但假设管理者把你觉得有益教职工身心的书籍推荐或送给教职工阅读，让书中的主要内容打动他们的心灵，让书中的能量来启迪他们的智慧，调整他们的心态，这样就达到管理者您要传递给教职工的正能量了。这样的无声胜有声的沟通方式也是一种高效的沟通。

6.风险意识

　　园长一定要要有风险管理意识。园长的责任就是改变全园上下把风险降到低，针对风险管理，园长把好这三关：1）园内每个人的人身安全。2）园内各自不同的设施设备的安全。3）努力处理存在问题。

二、园长一定要知人善任，会授权

　　园长应大限度地把控掌握好用人艺术，自己不是样样精通，但一定要具备知人善任的能力。需要以改变人的积极性，发掘人的潜力为根本。既不可小材大用，也不可大材小用，更不可无才乱用。着眼于教职工个人的专长和特点，促使其有用武之地。"骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。"用人重要的是用其长、避其短，这样才可以获取大的效应。

1.分工明确，责任到位

　　没有明确的分工,教职工就没有一个清晰的思维。这件事该谁负责？具体是什么时候完成？由什么人来统筹等等，假设没有落实到位，就可以产生两种情况：没有人去做或者各位考生都去做。故此园长布置工作一定要分工明确，责任到位。园长一定程度上授权，教师正确用权。

2.激发员工

　　园长的主要作用是激发和改变我们全体教职工的积极性和创造力。　　组织的再生能力越强，组织的蓬勃发展和进步就可以越好，能不能把每个人的积极性改变起来，决定着组织的再生能力的强弱。目前不少园长很忙的原因：1）没有授权给别人；2）授权与反授权，授权出去的事情又被反推回来了；3）插手已授权，总是不放心自己的下属做事情，故此，总插手。　

3.善用人才

　　幼儿园的老师多才多艺，发挥教职工的特长，发掘教职工的潜力是我们管理者一定要做的事情。假设一个团队Team没有再生的力量是缺少活力的；没有培训的力量是没有竞争力的，故此要多让教师进行园本培训。有特长的老师，就提供平台，让她们来展示。久而久之，老师的潜力渐渐地发挥出来了。

4.能干不如巧干

　　园长管理的巧妙所在：不但要能干，还在巧干。园长要正确理解"强将手下无弱兵"的含义。不少园长就是因为要展现出强将的风采，重点表现园长能办事，教师该干的事情给园长干了，掩盖了教师的光芒。长此以往仅仅会带出一支依赖性强、毫无自信的团队Team。园长假设把重点放在幼儿园的蓬勃发展和进步方向和提高教职工的执行力方面等宏观问题上，园长的管理就可以只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。　　总来说之，要轻松当幼儿园园长，重要在管理，好的管理要讲究艺术。

园长证怎么考？

园长证大多数情况下需通过以下哪些步骤来考取：1. 笔试考试：需学员掌握并熟悉教育教学理论、管理知识和心理学等方面的知识，还有了解幼儿教育的基本法律法规。2. 面试：需学员展示教育管理能力和领导能力，详细涵盖组织能力，沟通能力，决策能力，应变能力等方面的表现能力。3. 实践考试：学员需到实质上的幼儿园中实习，还观察课堂教学、管理策略、比较安全防范等方面的实质上操作。4. 验证身份和资质：需学员提供居民身份证明、学历证明、职业资格证等证明材料，并接受后续的考查和评估。总而言之，园长证考试需学员具备丰富的教育管理实践经验、优秀的管理能力和领导能力，而且，需全面了解幼儿教育和幼儿园管理的相关法律法规、政策和标准。

步骤:

考取幼儿园园长证一定要具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)毕业及其大学专科以上学历，有3年以上幼儿教育引导工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。有一定的组织管理能力，并获取幼儿园园长岗位培训合格证书。

去当地考点报名，在内容框中填写报名表格1张。（要记得填好联系方法）提交“二寸白色背景做底照片电子版，身份复印件电子版，学历证书电子版”。

等着公告考试时间，然后缴纳报名费用在报名点参与学习。带上自己居民身份证，参与考试

考试结束后一个半月左右完全就能够发放园长证了。

1 园长证需通过对应的考试才可以取得。2 考取园长证需具备一定的资格条件和学历方面要求，比如需拥有幼儿教育或教育管理等专业的本科或者以上学历，并需有一定的幼儿教育或教育管理工作经验。3 考试内容主要涵盖教育管理、幼儿教育、心理学等考点归纳，考试答题方式为笔试考试和面试。考试难度很大，需学员进行充分准备。建议学员在报名前认真阅读招生简章，了解考试报考条件和考试内容，制定个人考试计划，还积极参与有关培训，提升自己的考试水平。

考园长证的方式请看下方具体内容：

1、申请认定幼儿园园长证一定要具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其大学专科以上学历。

2、并具有小学、幼儿园高级教师职务。

3、可以去当地的教育申请考试测评。

4、也可直接网络在线报名考试。

现在当幼儿园园长不用证书，不了解你所说的考园长证是不是指的园长资格证，这个资格证只要能参与教育部门领导组织的园长岗位培训完全就能够拿到。办幼儿园的条件不高，但各方面都要准备充分。如要有一定规模的房舍设备，房舍涵盖教学用房和办公用房。

1 取得园长证需通过对应的考试。2 考试需掌握并熟悉幼儿教育有关的理论知识和实践技能，需进行系统的学习和准备。3 考试内容涵盖幼儿教育知识、幼儿园管理、心理学等，需仔细学习和学习，累积经验和实践。4 学员可以通过参与培训辅导班、购买考试教材、参与模拟考试等方法进行备考。5 此外不一样地区的园长证考试可能存在差异，学员可以查阅当地的考试信息和参考资料进行备考。

幼儿园聘书怎么写呢？

幼儿园聘用老师或者工作人员后，聘书大多数情况下这样写：兹聘请任职某某为我园幼儿教师（或者厨师长、保健医生、水电工等等），任期某年某月某一天至某年某月某一天。此聘 园长某某

幼儿园评书应该第一注明聘用单位和受聘教师。注明教师职责，以劳动纪律奖励和惩罚，甲方的权限是甲乙双方签署合同一式两份。甲方乙方各一份。

幼儿园聘书是一种正式的聘用文件，需用正式的格式和语言来表达。下面是一份幼儿园聘书的写作例子：

（幼儿园名称）

聘请任职书

尊敬的（聘用人姓名）：

经过我们的仔细考虑和面试，我们决定请来您为我园的（职位名称），并在这里向您表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎。

我们相信，您具备以下条件和能力，可以胜任这一岗位：

1. 您具有（有关专业）的学历和对应的职业资格证书，具备扎实的专业基础和丰富的工作经验；

2. 您有良好的职业操守和道德素养，具有亲和力和耐心，可以与幼儿建立密切的关系；

3. 您具备良好的沟通能力和团队Team合作精神，可以与同事和家长保持良好的关系，为孩子们提供更好的服务。

在这里，我们再次向您表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎，并期望您可以在我园的工作中获取更大的成就。

祝工作愉快！

（幼儿园名称）

（聘用人签字）

（日期）

写幼儿园聘书很简单，详细步骤请看下方具体内容：

1.表达学校名称、地点位置和联系方法

2.标明被聘者的姓名、性别、出生日期、籍贯、居民身份证号等个人基本信息

3.明确聘请任职时间和工作地址位置

4.聘请任职岗位及待遇

5.工作要求和责任范围

6.签署期限和试用期说明

7.应聘者需要提供的材料和证明文件清单。

下面是一个简单的例子：

聘请任职函

尊敬的XXX先生/女士：

您好！经过我园的考察与评估，我们很高兴地公告您，您已取得我园幼儿教师的招聘资格。现在将有关具体安排公告请看下方具体内容：

1. 入职日期：xxxx年xx月xx日；

2. 工作地址位置：xxxx幼儿园；

3. 岗位名称：幼儿教师；

4. 待遇标准：xxxx元/月；

5. 工作要求：负责本班幼儿的平日照顾和教育引导工作，如课程设计、课堂管理等；

6. 签署期限：合同有效期为一年，试用期为90天。

7. 应提供材料：居民身份证复印件、毕业证书、教师资格证和健康证明等。

请及时与我园联系，并备好上面说的材料。再次感谢您的特别要注意关注和支持，期待您的加入！

此致

敬礼

招聘幼儿园名称

具体日期：详细年月日

聘书大多数情况下已根据书信格式印制好，中心内容由发文者在内容框中填写就可以。

完整的聘书的格式大多数情况下由以下几部分构成。

(一)标题

聘书时常在正中写上“聘书”或“请来书”字样，有的聘书也可不写标题。已印制好的聘书标题经常会用到烫金或大写的“聘书”或“请来书”字样组成。

(二)称谓

请来书上被聘者的姓名称呼可在开头顶格写，然后再加冒号；也可在文章主体中写明受聘人的姓名称呼。常见的印制好的聘书则大都在第一行空两格写“兹请来××……”。

(三)文章主体

聘书的文章主体大多数情况下要求涵盖以下一部分内容：

第一，交待请来的原因和请去所干的工作，或想去担任的职务。

其次，写明聘请任职期限。如“聘期两年”、“聘期自2000年2月20日至2005年2月20日”。

再次，聘请任职待遇。聘请任职待遇可直接写在聘书之上，也可以另附详尽的聘约或公函写明详细的待遇，这要视情况而定。

此外文章主体还需要写上对被聘者的期望。这一点大多数情况下可以写在聘书上，但也可不写，而通过其它的途径使受聘人真真切切明白自己的职责。

(四)结尾

聘书的结尾大多数情况下写上表示敬意和祝颂的结束用语。如“此致-敬礼”、“此聘”等。

(五)落款

落款要署上发文单位名称或单位领导的姓名、职务，并署上发文日期，同时要加盖公章。

成人高考备考资料及辅导课程