2023年山东省普通高考怎么缴费，2023年春季高考政策-华宇考试网

往年年山东普通高中毕业考试怎么缴纳报名费用？

往年年山东普通高中毕业考试实行在线缴费。

缴纳报名费用方法：

1.学员（不含青岛市）各种报考费均通过山东财政非税统缴平台网络在线缴纳。山东财政非税统缴平台支持的缴纳报名费用方法涵盖云闪付缴纳报名费用、微信扫描二维码缴纳报名费用、支付宝扫描二维码缴纳报名费用。通过山东财政非税统缴平台缴纳报名费用，学员报考费直接缴入各县（市、区）财政账户。

2.青岛市学员春、夏季报名考试报名费、美术类、文学编导类、书法类专业统一考试报名费通过银联商务支付平台扫描二维码缴纳。学员可以在报名系统直接使用手机云闪付、微信、支付宝的扫描二维码支付功能报名费用缴纳完成。

3.青岛市学员春季高中毕业考试技能考试报名费、夏季高中毕业考试体育类专业测试费、舞蹈类、音乐类、播音主持类专业统一考试报名费通过山东财政非税统缴平台缴纳

往年年春季和夏季高中毕业考试本次考试报名的报名费用多少？

1、往年年山东春、夏两季高中毕业考试的本次考试报名的报名费用都是30元，而考试报名费统一为90元。

2、山东春季高中毕业考试的考试科目为语、数、外和专业知识，考试地址位置由报名地级市统一具体安排。在春季高中毕业考试专业基本技能测试方面，学员只要能缴纳考试报名费90元。夏季高中毕业考试的考试科目为语、数、外和综合，考试地址位置由报名县（市、区）具体安排，收取的费用标准与春季高中毕业考试完全一样。

山东高中毕业考试在线缴费怎么缴纳报名费用？

1、山东高中毕业考试报名费用的缴纳是通过山东高中毕业考试报名系统进行缴纳报名费用。

2、山东学员高中毕业考试报名后，会有高中毕业考试缴纳报名费用提示，学员根据高中毕业考试缴纳报名费用要求缴纳报名费用就可以。

往年年山东高中毕业考试本次考试报名的报名费用多少？

山东高中毕业考试分为夏考和春考

★ 夏季高中毕业考试★

1、本次考试报名的报名费用：40元每人。（仅限普通高等学校招生考试收取）

2、听力考试报名费：外语听力测试和口语测试费都是每生35元，外语口语测试为自愿选择

3、艺术统考费：240元每人，美术类、文学编导类、书法类缴纳报名费用按省市县分成，舞蹈类、音乐类、播音主持类缴纳报名费用都缴纳到省招聘考试院账户。因考试组织和收取的费用主体不一样，艺术统考费须独自缴纳。考研复试费每生80元。

4、体育测试费：240元每人，都缴纳到省招聘考试院账户。考研复试费每生80元。

★ 春季高中毕业考试★

1、本次考试报名的报名费用：40元每人。（仅限普通高等学校招生考试收取）

2、技能考试报名费：春季高中毕业考试技能报名考试收取的费用标准调整为每生每一次90元。

仅报考“3+4”转段学员不缴纳技能考试报名费，“3+4”转段学员兼报春季高中毕业考试收取的费用标准同春季高中毕业考试普通学员。

往年年山东高中毕业考试本次考试报名的报名费用具体是什么时候交？

　春季高中毕业考试

　　确认缴纳报名费用：往年年12月3日至12月7日(每天9:00-18:00)，缴纳本次考试报名的报名费用、春季高中毕业考试技能考试报名费用。这当中仅报考“3+4”转段学员只缴纳本次考试报名的报名费用。往年年4月18日-20日(每天9:00-18:00)，缴纳春季高中毕业考试知识考试报名费用。

　　夏季高中毕业考试

　　确认缴纳报名费用：往年年12月3日至7日(每天9:00-18:00)，缴纳本次考试报名的报名费用、外语听力考试报名费、体育专业测试费和艺术类专业统考费，其他考试报名费在等级考试科目选择报考时一并缴纳，时间另外单独公告。

　　预估往年年4月10号到20号左右缴纳语文、数学、外语科目考试报名费并进行普通高中学业水平等级考试科目选择报考。

大学专科报名要交钱吗？

据了解，高中毕业考试本次考试报名的报名费用大多数情况下是200-400元，各地区带来一定不一样。一般高中毕业考试本次考试报名的报名费用里面涵盖考试报名费、办准考证费和照一寸照片的费用等。　　按照微博网上的吃瓜群众透露，往年年福建高中毕业考试高中毕业考试本次考试报名的报名费用分四类，「文史」180元;「文史艺术」190元;「理工」185元;「理工艺术」195元。　　山东往年高中毕业考试报名第一次在线缴费。农村学员可集体代缴：11月15日下午5:00网络在线报名结束后，学员将在现场确认和缴纳本次考试报名的报名费用及考试报名费，今年山东第一次实行在线缴费，春季高中毕业考试和夏季高中毕业考试兼报的学员需分别缴纳报名费用，农村学员可由学校集体代缴。　　根据官方消息获知，多数地方的高中毕业考试本次考试报名的报名费用都呈现一年比一年高的迹象。对教育领域的各自不同的经费收取、去向问题，很多网民都或多或少都有一些微词。有网民指出，高中毕业考试收取的费用一年总共是多少，总共支出多少，还节余(或缺乏)多少，节余的钱用在了什么地方，缺乏的那部分是通过什么渠道获取的等等，假设教育部可以把问题公开到这个程度，不需要自己辩解，公众和媒体自然会得出一个公正合理的判断。