学生在家的表现主要从生活的视角、学习的视角、习惯的视角的方面来写。
1.可以孝敬父母,有爱心,自立能力很强,可以做力所能及的家务。
2.可以理解父母的良苦用心,关心他人。
3.学习上积极主动,能独立完成作业,乐于动脑,积极探索。
4.喜欢旅游是一个美食家(爱吃零食)。
体育锻炼需加强。
在家里面的表现很的听话,爸爸妈妈工作以后自己把家里面打扫的很干净,然后仔细的去写作业。
帮爷爷把地里的花生给送回家里,也体会到了劳动的一种辛苦,以后自己一定会养成独立的性格。唯有写出自己在家中的表现,才可以得到老师的表扬。
在家表现是每天早上5到6点我起床,然后将个人卫生打扫一遍,启动洗脸,刷牙,把白菜,萝卜,葱,等切好,然后将锅内添水,启动煮稀饭,炒菜,把煮成稀饭盛碗里端上饭棹,再把菜端上来,叫老婆孩孑开饭了,他们相继坐到棹边启动吃饭,饭后我清理干净。
学生在家行为习惯表现一直以来,孩子在家表现良好。 生活方面,可以孝敬父母,不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼,有良好的品德,很有爱心。自立的能力很强,差不多能自己照顾自己的生活,吃苦耐劳,可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期,但还是可以理解父母的良苦用心,关心父母。
学习方面,可以自觉学习,不用父母的督促,可以独立思考,找到合适自己的学习方式。
可以正确地使用电脑,不沉迷于互联网游戏,可以根据一个初三毕业生的标准以自己为先锋严格要求自己。
德育方面,身体素质很好,可以参与各项体育锻炼,积极参与集体活动。
与人交往热情大方,讲究分寸。待人很有礼貌,遵循社会公共规则和程序,注意环保。有自己正确的人生观和价值观。
整体来说,孩子的行为习惯还是比较优秀的。
学生在家的表现情况可以这样写:
一,学习情况是不是自觉独立完成课后作业(寒暑假是不是有计划地完成)是不是有学习和预习是否有阅读课外书;
二,做家务情况:学习之余是不是主动帮忙分担家务活,洗衣服做饭打扫卫生之类的;
三,参与体育锻炼情况,等等。
在家表现情况可以这样写:在家中努力学习每天的学习任务,做好家务活。
生活方面,可以孝敬父母,不与父母顶嘴吵架。
我在家的表现可以这样写:学习方面,可以自觉学习,不用父母的督促,可以独立思考,找到合适自己的学习方式。
虽然处于叛逆期,但还是可以理解父母的良苦用心,关心父母。
可以往好的方面写
例如:我在家自我感觉是个好孩子,乖宝宝。在家里我会自觉的帮妈妈爸爸收拾家里卫生,干些力所能及的家务。刷碗,擦地,洗衣服等等。同时我也是个听话,不需要父母操心的好孩子,我会自觉的完成学校的作业,并预习新课的主要内容。
在家里多做家务,多陪陪家人
我在家的表现可以这样写:在家我是爸爸妈妈的乖乖宝,每一次放学回家,我都会做完作业才去玩,也会帮妈妈做力所能及的事,陪妹妹玩耍,会唱歌逗爷爷奶奶开心。
热爱劳动,积极干力所能及的家务。争分夺秒学习,劳逸结合,抽取时间进行体育锻炼。整体来说。是一个令家长放心的好孩子。
1、孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在每次学习的时候,态度和习惯还需加强。期望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。
2、孩子本本学期学习目标明确,学习进步大,期中、期末考试成绩优异,养成了良好的生活习惯和卫生习惯,感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
3、孩子本学期以来转变很大,放假回家后能主动学习,完成老师布置的作业,同时还能与父母交流,汇报在学校念书情况,配合家长做好一部分家务活。但是在思想上还不够成熟,不少想法比较幼稚,恳请老师们给予批评教育。
4、感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧,他在家中能料理自己的生活起居,学习时间利用尚可。孩子表现很好,自理能力也在持续性提升,作业速度也在持续性提高。为了他进步很快,我们将积极配合老师对他的教育。
5、我们家娃娃在家表现很好,尊老爱幼是一个好孩子。懂礼貌,自信、勇敢,常常和父母沟通,回家可以主动地完成作业。常常帮他人,聪明,幽默,会和别人分享快乐,用自己的快乐感染周围的朋友,在家也帮我们做一部分力所能及的事是个活泼,开朗,懂事的好孩子。
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