三年级上册90页小练笔怎么写，用疑问句开头写一段话20字左三年级下册

三年级上册90页小练笔怎么写？

仿写：

鸟儿是大自然的歌手。麻雀站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌；黄鹂在树梢上哼着小调；百灵鸟唱着清脆的歌儿……一场热闹的音乐会便启动了。叽叽喳喳……嘎嘎嘎嘎……布谷布谷……啾啾啾啾……咕咕咕咕……不管是树上、电线上，还是屋檐下的鸟儿们，都撕扯着嗓门唱着欢快的歌谣。

1.确定写作内容

这个小练笔是写一写在上学或放学路上看到的情景。可以像课文那样选择一处景色详细描写，比如：“路边的绿草地”。也可仿照阅读链接，同时写几种景物。比如：“公园的清晨”“美丽的上学路”。注意在写同时写几种景物时，要有详有略，将自己感兴趣的或有特色的景物观察详细写，详细写了解。

2.写景物时需要在作文开头交代时间，让人一看就明白。

3.要抓住景物的独特之处来写。如：春雨的淅沥雨、清晨日出的明丽与壮观、小桥的坚固与精巧等。同时，要注意运用拟人、比喻等修辞方式，让语句更生动。描写景物时，要合适运用叠词，如课文中的“亮晶晶的水洼”“湿漉漉的水泥道”“闪闪发光的地毯”等写出景物的音韵美和画面美。

4.写景物时也需要在结尾充分地表达自己高兴的心情。

用疑问句开头写一段话20字左三年级

是谁在唱歌？森林里传来动听的歌曲，让寂静的森林气氛一下活跃起来。动物们纷纷跳起了欢快的舞蹈，空气中都弥漫着幸福的味道！

是谁在跳舞？那长长的枝条在平静的湖面轻扶着是既然如此那，轻快！湖里的鱼儿们都高兴地跳跃起来，湖面泛起一层层波纹 。

请问一下这是什么花？我问一起散步的老师，老师说，你拿出手机，打开微信扫一扫就了解了。我按老师说的做了，扫了花瓣，手机显示：垂吊海棠。我认识了花木，也学会了使用手机查询未知的方式。真的是三人行必有我师焉。古人说的一点也不假啊。未知的世界很广，学习无处不在，

小明你妈妈是不是我们小区防预自愿工作者？我们小区的工作者大都好辛苦。他们晴天顶着太阳，雨天冒着风雨穿梭在每条街道。手拿喇叭联系大家该轮到那个单元做核酸检查。行动不便的还需要去上门把他们送到核酸检查处。为我们小区尽心尽责。

三年级金色草地仿写作文三自然段？

仿写金色的草地：

有一天，我起得很早去踢足球。路上，我看见太阳花的花瓣是合上的。但我中午回来时，我发现花瓣是张开的，这是为什么呢？我认真观察了一下太阳花，我发现光照强烈时太阳花才会开花，早上、晚上、阴天，太阳花都是合拢的。就是因为它和太阳关系很密切，故此，各位考生给她取名叫太阳花。这真是一种有趣的花。

在我们园子的凉亭旁，种着牵牛花。牵牛花静静地立在那里，好像一位美丽文静温柔的小姑娘。

每天早上7点到9点时，牵牛花就开出了又大又紫的花朵。花朵是喇叭形的，在“喇叭”口处有一圈花边，也是紫的，只是“喇叭”里是白色的，“喇叭”细的部分有一个呈郁金香花形状“碗”，托着花朵，就像杯子里装着雪糕一样。

牵牛花的花朵的颜色还有不少，如：雪白，粉红，小麦黄，葡萄紫……真是色彩缤纷，各种多样呀。

蜜蜂和蝴蝶在它身边飞来飞去。牵牛花好像在说：“欢迎你来！可以陪我一起玩吗？”一阵风拂过，牵牛花轻轻地随风飘动的样子，别提多美了。我仿佛变成了一只蝴蝶，看着牵牛花和我招手，和我说话，给我跳舞并与我一起玩耍。

牵牛花给了我很大的兴趣，让我躺在草地上，欣赏蓝天白云，看花草树木，让我认为世界真美。我一次一次的被它迷住，沉入想象中，渐渐地，我才清

次日，我又会来看它，看它美丽的花朵，看它绿叶油油的叶子……我真喜欢它。

1早晨我和朋友去田野里玩，那里绿草如茵，野草遍地，不少的蒲公英，我们摘一朵玩一朵。

我们一吹蒲公英，蒲公英在空中翩翩飞舞着，像一个多姿多彩的舞蹈演员，在空中翩翩起舞，我们想抓住蒲公英的毛，可是咋也抓不住，后还是飞走了。这些依然不会引人注意的蒲公英带给我们我们不少乐趣。

田野里显眼的要算油菜花了，那嫩黄的颜色吸引到了蝴蝶，蜜蜂在花边来回飞舞，忙碌不停。我们在油菜花的地里窜来窜去，跑来跑去拿着网捕捉五彩斑斓的蝴蝶。

农村的田野是五光十色美不胜收的，带给我们无限快乐。

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