不尊重人的事例，生活万花筒优秀开头和结尾

不尊重人的事例？

前几天我去上班，公司哪些小伙子，年龄比我小，论年龄应该叫我大哥吧，确喊我矮伙子，我当时都气了，你们也太不尊重人了吧，她们不服，还想来打我，我不怕，我有理我怕啥，有理走便天下，后来我们被领导叫到办公室，说了事情的经过，她们被领导批评了，给我道歉，人都是有尊严的，你尊重了别人，别人也会尊重你。

生活万花筒精彩开头和结尾？

开头：生活中常常出现各自不同的各样的事，有的让你高兴，有的让你伤心，有的让你欲哭无泪，也有的让你特别的悲伤，故此，生活就像一个万花筒一样，要让自己慢慢的想开一点！

结尾：经历过自己的人生以后，才清楚自己的人生有很多的苦难，生活万花筒，让自己慢慢的吸引品味，让自己细细的去品尝，唯有这样，才可以让自己有感染生活的能力！

鼓励让生活更美好作文开头结尾？

说起让生活更美好，有不少种，诚信，微笑，种花等等，但我觉得让生活美好的是鼓励。

当别人气馁时，鼓励是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

鼓励是一泓出现在->沙漠的泉水，使濒临绝境的人看到生活的期望；

鼓励是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人取得心灵的慰藉。鼓励，让生活更美好！

劳动教育如何融入大学生活作文？

“人有两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。”这是我们国内教育家陶行知对劳动的解说。是，唯有劳动才可以创造美好生活。马路上环卫工人在劳动;公司中，职员们在劳动;学校里，老师在劳动。我们还有哪些理由不加入劳动的行列呢?

　　也许我们不可以像环卫工人让城市变得更整洁;不可以像公司职员那样为公司带来利润;不可以像老师那样孕育桃李芬芳。但是，我们可以凭借一己之力，使身边的环境变得更美好。

　　今天我值日，“叮铃铃”放学了，我十分愉快地拿起笤帚，启动打扫卫生。我一些不苟地扫地，任何一片纸屑都逃不过我的笤帚。一排，两排，三排……可算是结束了。可是我还没有停下劳动，拿起拖把卖力地拖地。不一会儿教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛变得光滑了。我又把门窗认真地擦了一遍，把桌凳排放整齐，后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，审视了一下自己的劳动成果，直到自己满意了才高兴地离开。

　　次日我来到学校看到考生们在窗明几净的教室里学习，我的心情特别好，心里比吃了蜜还甜，那就是劳动带来的美好吧。

　　作为中学生，我们不仅需要在学校里乐于劳动，在家里也要多帮父母做家务。

　　记得那天正是大年初一，家里来了不少客人。妈妈在厨房里忙得不亦乐乎，爸爸在客厅陪着客人说话，而我一直忙着和考生学员们玩耍。不一会儿一桌美味佳肴包含于眼前，馋得我直流口水，妈妈的劳动创造了美味。

　　我在尽情享受美味的同时，突然想起妈妈好辛苦。

　　饭后，我主动要帮妈妈洗碗，妈妈将信将疑地把这个艰巨的任务交给了我。起初面对这些油腻的餐具，我有部分不了解所措。只可以硬着头皮洗了，第一我用洗清水冲了一遍碗，然后倒入洗洁精，给餐具做泡泡浴，泡沫冲干净以后，我也还是不放心，后又用抹布干碗盘。在这整个过程，我深深体会到了妈妈的辛苦。我累的腰酸背痛，脸上渗出了汗水，不过总算完成了任务。看着被我洗得洁净发亮餐具，简直就像艺术家精雕细刻出来的艺术品一样。这不就是劳动创造的美吗?

　　劳动带来了整洁的环境;劳动带来了美味佳肴;劳动带来了高楼大厦;劳动带来了祖国的繁荣。总而言之，劳动，让生活更美好。

　　作为中学生，我们不仅要进行脑力劳动还需要多参加体力劳动。感受劳动带来的美好与快乐，懂得“幸福是创造出来的”的道理。

　　劳动，让生活更美好。考生们，为了让我们的祖国更繁荣富强，让我们一起撸起袖子加油干吧!

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