一. 真真切切把控掌握考试教材本质内容,准确定位教学目标是上好初中英语课的前提 课程目标的整体达到要反映在各个单元和每节课的教学目标的设计上。考试教材是英语课堂教学的主要文本,因为这个原因,要有效地开展课堂教学,教师的首先任务是钻研考试教材、准确把控掌握考试教材并一步一步使自己具有创造性地使用考试教材和处理考试教材的能力。
那么教师该如何把控掌握和处理考试教材呢?我想可以从以下三个方面入手: 1. 通读考试教材把控掌握考试教材内容,确定整体教学目标。为了达到教学目标,必要时在跳出考试教材但根据考试教材的原则下,对考试教材内容进行重新整合。 2. 准确把控掌握每单元的考试教材内容,了解与其联系的前后内容,确立该单元的教学目标. 3. 按照教学内容及教学进度的要求,合理划分课时,准确把控掌握每一课时的教学内容,确定课时教学目标。
第1个步骤先说讲课的试题,再说考试教材分析。
第2个步骤说学生的特点和学情分析。
第3个步骤说教学目标(知识目标、能力目标、情感与态度目标)
第四部说教学重要考试难点及核心内容(这一节课的重点和难点)
第5个步骤说教法
第6个步骤说学法
第7个步骤说教学准备
第8个步骤说教学步骤(重要,要优先集中精力的部分,要具体。每个环节应该干什么,目标是什么。怎样进行活动都要说了解)
第九步说板书设计
第十步说教学反思。
(1)说本节课基本的重,难点。
(2)说本节课的目标。程序。
(3)说本节课怎样按照重点难点,采用对应的教学方式和步骤。
以上就是本文如何讲好初中英语课,初中英语说课的基本步骤范例的全部内容
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