教育技术学人才需要学习哪些课程，教育技术学专业介绍及就业前景

教育技术学人才需学习什么课程？

教育技术学专业的核心课程有：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、互联网教育应用、官方网站开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库、Java面向对象程序设计、远距离教育、电视考试教材设计与制作、教育技术研究方式、教育传播学。

一、教育技术学专业培养可以在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级针对人才，涵盖各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师还有各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

二、该专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握并熟悉新技术教育应用方面的基本能力。

教育技术学专业讲解？

教育技术学是研究教育和技术相互作用的学科，强调利用先进的技术手段提高教育效果，促进教育改革和创新，培养发展学生的信息素养和创新能力。

该专业集中于教育、心理、信息技术等领域的交叉融合，涉及教育科学、计算机科学、心理学、创新设计等多方面知识。

教育技术学专业开设的课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、互联网教育应用、远距离教育、电视考试教材设计与制作、教育技术研究方式、教育传播学。

教育技术学专业旨在培养数字媒体教育、互联网技术教育、信息技术教育的应用型高级针对人才。

培养目标为各级各种学校教育技术课程教师、教师教育技术能力培训设计师、信息技术课程教师，为各种企业培养员工培训设计师，

为各种教育机构培养教学设计师、教育装备规划维护与管理专业人才员、信息化教学环境开发与管理专业人才员、数字教育资源开发与管理专业人才员，为各种电化教育机构、数字图书馆、数字博物馆、

政府宣传部门、广告部门、电视台和企业培养教育影视与多媒体作品创作专业人才员、教育软件与互联网平台设计开发专业人才员、教育电子出版物编辑等高级针对人才等，共同为教育信息化及学习型社会建设服务。

主要研究教育学、教育技术、信息技术、多媒体技术等方面的基本知识和技能，在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。

比如：学校教室电教设备的操作与管理，教学课件ppt的设计制作，校园网的维护与管理等。

教育技术学专业主干课程有那些？

教育技术学导论 教育学 心理学 c程序设计 vb计算机互联网 教学系统设计教育技术研究方式教育传播学 数据结构数据库 教育统计学 教育信息处理 信息技术考试教材分析 还有一部分文字、图片、声音、视频等的处理软件，还有二维动画、三维动画等制作软件，还有网页制作。

教育技术学，学的是什么？

教育技术学主要是利用现代信息技术资源促进人类学习，使其在教育有关行业从事信息技术与教育应用的设计、开发、应用、评价、管理、培训和学科学教育学等岗位工作。

教育技术学主要开设：教学系统设计、教育技术学导论、学习科学与技术等基础理论课，还有C语言程序设计、面向对象程序设计、数据库原理与应用、在线官方网站设计与开发、多媒体技术基础与应用、多媒体资源设计与开发、移动学习资源设计与开发、教育影视编导与制作、教育大数据信息内容服务平台与学习分析等有关技术类课程

教育技术学学高数吗？

教育技术学肯定学高数，高数是大学的公共课,基本全部理工类专业都要学，教育技术学是属于理工类专业，自然要学习高等数学。教育技术学课程主要涵盖思想政治理论课程、高等数学、大学外语、计算机基础与应用、教育学原理、教育研究方式、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。

不需要。

教育学不需要学习高数。

教育学是研究教育情况和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的学员应特别要注意关注我们国内教育事业的蓬勃发展和进步并对教育有浓厚的兴趣。但除了教育学中的学科学教育学数学可能涉及高数，其他都不考数学。

现代教育技术专业主要学的是什么？

1.至于教育技术是什么，我只可以说它是一个专业的名称，由电化教育发展演变得来，原来专业的名称就是电化教育，他属于教育学的二级学科，目前已经在冲向一级学科。

毕业后可以得到教育学、理学学位，有的学校也颁发工学学位。

教育技术学专业主要课程： 1 教育类课程。

如：教育学，心理学，传播学，系统学，远程教育学，教学设计等等。

2 计算机类课程。

如：多媒体技术，教育软件开发，程序设计，互联网程序设计，官方网站设计，动画制作，互联网工程，图像图形处理，美工等等。

3 当然还有一部分特殊课程。

如电视节目制作，摄影摄像技术，卫星节目制作与接收啥的。

4 剩下的就是全部大学生都一样的课程，如英语，政治，历史啥的。

可以从事的工作： 1.当信息技术教师。

2.去计算机公司。

3.做软件开发行业。

4.程序员。

5. 电视编导。

6.专业摄影师。

7.教技专业就业很广，主要就这些。

现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、多媒体应用技术、摄影技术基础、电化教育管理等。

1、现代教育技术现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以达到教学优化的理论和实践。起源现代教育技术起源自于20世纪30年代的美国。

2、计算机信息处理与图像制作本书属中职·清华版"十一五"规划考试教材.计算机，可作为中等职业技术学校计算机应用、平面设计等专业的教学用书，同时也可作为有关培训的教学参考书和图像处理的自学用书。本书以实用性强、通俗易懂为编写原则。内容涵盖:计算机图像处理基础知识，Photoshop CS3基础知识，基本工具的使用，文本工具、路径、图层的应用，图像色调的调整和入口通道与滤镜。全书采取情景案例教学方式，在每一节都具体安排了步骤详尽的实例练习、知识要点和拓展练习，使读者可以目标明确、操作自如。同时，本书的配套光盘还提供了都素材和实例图，为读者的学习提供了方便。

3、多媒体应用技术多媒体技术应用是当今信息技术领域发展快、活跃的技术是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等各种功能于一体。多媒体计算机技术是面向三维图形、环绕立体声和彩色全屏幕运动画面的处理技术。而数字计算机面临的是数值、文字、语言、音乐、图形、动画、图像、视频等各种媒体的问题，它承载着由模拟量转化成数字量信息的吞吐、存储和传输。

4、摄影技术基础《摄影技术基础》是2006年华中科技大学出版社出版的图书。内容简介本考试教材是作者在长时间摄影教学、科研、实践基础上累积编写而成。本考试教材偏重于基础技术技法，主要训练学生在掌握并熟悉摄影的概念、原理、方式的基础上培养摄影技术的应用能力、摄影艺术造型等。

5、电化教育管理管理制度是对一定的管理机制、管理原则、管理方式还有管理机构设置的规范。下面我们来看看电教管理制度,欢迎阅读借鉴。

现代教育技术专业的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

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