对小学英语教师的几条建议，对小学英语教师教学的建议

对小学英语教师的几条建议？

一、加强自己文化学习。

“教师要给学生一碗水，自己就要拥有一桶水”

的时候代已经离我们远去，目前要求教师不但要拥有一桶水，恐怕一片汪洋大海也不可以满足学生的需求，时代的需。这个问题就要求我们教师要持续性充实自己，让知识这股强大的力量来武装自己。

二、多读一部分英语报纸、多听一部分英语广播、多看一部分英语栏目。

在小学英语教师的队伍中，有不少教师都不是对口专业，这是小学英语教师面临的一大难题，但并不是专业人才员才可以教好学生，非专业人才员在后天的努力之下，也还是会获取意想不到得效果。在农村小学这个没有语言环境下，教师为了加强自己的口语及词汇量，只可以借助于一部分报纸、广播，同时也需教师长时间不懈的努力。

三、以学生为主体，提升课堂效率。

目前一直在提倡高效课堂，李炳亭教授更是喊出了全部教师和学生的心声。而这一改革对小学教师来说，确实困难不小，在没有任何基础知识作依靠的小学阶段，他们不可以自主去学习，不可以开发它的潜能，更不可以在没有教师的教授、介绍下去理解课文，这对我们小学英语教师来说是个很大的挑战。这个问题就要求我们一定要查阅资料、总结经验，在以学生为主体，以教师为一对一辅导的作用下，尽自己大的努力来提升课堂效率，而不是“坐吃山空”，只等别人的成就。

四、消除顾虑，放松心态。

自古以来，学生都是对教师有一定得恐惧心理，课堂上不敢发表讲话，课下不敢同教师交谈。作为教师的我们，应该帮他们克服这样的心理，让他们同自己做朋友，这个问题就要求我们同他们多谈心、多关心呵护他们，让他们慢慢放下对教师的戒备，从心底接受我们。

五、教寓于乐。

“童真童趣，童言无忌”。小学生正处在天真烂漫的时候侯，作为教师的我们一定不能扼杀掉他们的这样的天性，要让他们在玩中学，学中玩。英语教师在这方面有很大的潜力，学生刚刚接触到这样的异域风采，兴趣很浓，教师要很好的把控掌握住这个机会，在以后的英语教学中，教师还可以穿插一部分娱乐游戏，让学生在学的途中不感到疲惫，让教育的目标达到顶峰。

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