校园文明礼仪规范有哪些

校园文明礼仪规范有什么？

1、课堂礼仪：遵循课堂纪律是学生基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，才可以坐下。学生需要准时到校上课，若因情况特殊，不可以已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，才可以进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要仔细听老师介绍，注意力集中，独立思考，重要的主要内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发表讲话时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，还需要使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还是没有宣布下课，学生需要安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，我们全体考生仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生才可以离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在学校念书园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后才可以进入。在老师的工作、生活场所，不可以随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、考生间礼仪：考生当中的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意考生当中的礼仪礼貌是你取得良好考生关系的基本要求。考生间可彼此直呼其名，但不可以用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼考生。在有求于考生时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。针对考生遭遇的不幸，有时失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮。对考生的相貌、体态、衣着不可以评头论足，也不可以给考生起带侮辱性的绰号，绝对不可以嘲笑考生的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，考生忌讳，题不要去谈，不要随便议论考生的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是常常举行的活动。大多数情况下在操场或礼堂举行，因为参与者人员数量很多，又是正规场合，因为这个原因要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方法。不管中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，我们全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗结束。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，一定不要自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，全部在场的人都应抬头注视。

　1、课堂礼仪：遵循课堂纪律是学生基本的礼貌。

　　(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，才可以坐下。学生需要准时到校上课，若因情况特殊，不可以已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，才可以进入教室。

　　(2)听讲：在课堂上，要仔细听老师介绍，注意力集中，独立思考，重要的主要内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发表讲话时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，还需要使用普通话。

　　(3)下课：听到下课铃响时，若老师还是没有宣布下课，学生需要安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，我们全体考生仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生才可以离开。

　　2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

　　3、尊师礼仪：学生在学校念书园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后才可以进入。在老师的工作、生活场所，不可以随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

　　4、考生间礼仪：考生当中的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意考生当中的礼仪礼貌是你取得良好考生关系的基本要求。考生间可彼此直呼其名，但不可以用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼考生。在有求于考生时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。针对考生遭遇的不幸，有时失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮。对考生的相貌、体态、衣着不可以评头论足，也不可以给考生起带侮辱性的绰号，绝对不可以嘲笑考生的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，考生忌讳，题不要去谈，不要随便议论考生的不是。

　　5、集会礼仪：集会在学校是常常举行的活动。大多数情况下在操场或礼堂举行，因为参与者人员数量很多，又是正规场合，因为这个原因要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方法。不管中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，我们全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗结束。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，一定不要自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，全部在场的人都应抬头注视。

　　6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地址位置，不乱停乱放，不在学校念书内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

　　那个，你可以百度一下的。升国旗、唱国歌的礼仪

　　■参与仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不可以交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

　　少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视受礼者，表示人民的利益高于一切。

　　■国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

　　仪容、仪表、仪态的常见

　　■衣着得体：中小学生的平日着装要满足年龄特点，尤其是满足学生身份，整洁大方。

　　少先队员、共青团员依照规定戴上红领巾或团徽。学生不化妆、未按要求佩戴饰物、不烫发，男生不留长发。

　　■参与集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。

　　行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，很少人勾肩搭背行走。

　　■谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。

　　与人交往、谈吐的礼仪常见

　　■尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

　　■对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮表示感谢说“谢谢”。

　　使用体态语言的礼仪常见

　　■微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。

　　■鞠躬：是下级待遇上级领导干部、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有的时候，为深表谢意，上体前倾可再深些。

　　■握手：是与人见上一面或离别时经常会用到的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。

　　握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。

　　握手时双目注视对方，面带微笑。

　　一般握手没有必要使劲，握一下就可以。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

　　多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

　　■招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。

　　■鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

　　■右行礼让：在学校念书园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。碰见师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

　　校内的礼仪常见

　　■进校首次见到师长，要止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问候；见到考生，可点头致意，招手问好。

　　■上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。

　　■课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发表讲话。

　　■进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不可以未经同意私自入内。

　　家中礼仪常见

　　■就餐先请长辈入座，自己才可以就位，就餐中也要礼让他人。

　　■离家前，向家长打招呼：“我走了，再见!”归家说：“我回来了!”

　　■见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。待客、

　　迎宾的礼仪常见

　　宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。

校园文化礼仪有什么？

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不可以穿奇装异服，不可以穿不满足中学生身份的时候装，提倡平日间穿衣服，参与升旗仪式和重要集体活动，全部穿校服。全部戴上校徽。

2、男生理学生式、西装式头发，长发标准同女生完全一样，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女考生都不许烫发、染发，不可以化妆。

3、到校穿皮鞋或运动鞋，不可以穿拖鞋、高跟鞋（大多数情况下不能超出2厘米）、冰鞋等不合适在学校念书穿着的其他鞋子。

4、帽子要戴端正，不可以把帽舌戴歪。上课、参与集会全部脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，避免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，避免戳伤他人。

6、男女考生都不可以骑高档车，不可以穿名牌服装和名牌鞋，不可以戴名牌手表，不可以戴墨镜。

7、每天戴上校徽，团员还需要戴上团徽、校徽，团徽戴上于左胸前校徽下。

一、进校礼仪

1、学生进校门，主动下车，与值日老师或考生互道“老师早”、“考生早”。

2、学生不在学校念书园内骑自行车。

3、学生在学校念书内碰见学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“客人好”。

二、坐的礼仪

1、上课时，身坐正，手平放桌面上，看表达字做到“三个一”：眼睛离书本一尺，胸口离课桌一拳，手指离笔尖一寸。

2、与人交谈，神情专注，自然大方，不翘二郎腿。

3、在公共场合，入座讲究谦让，不争抢，尊老爱幼，照顾病残者。身坐正，不斜靠，影响不了他人。

4、就餐入座讲规则和程序，有长辈在场，应让长辈先入座。

5、长辈或其他客人来访，应起身表示礼让。

三、立的礼仪

1、升国旗敬礼要规范，唱国歌时要肃立。

2、向老师行礼时要立正，两眼注注视老师。

3、集合集会要快、静、齐。

4、上课发表讲话或读课文时，头正身直，声音洪亮，自然大方。

5、有来宾询问情况，应主动起立。

6、当别人伸手与你握手时，马上伸手相迎，热情迎送。

四、行的礼仪

1、上下楼梯靠右走，出入教室、办公室、操场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，影响不了他人。

2、看到师长，主动让师长先行。

3、登台演讲或发表讲话，先行礼再发表讲话，讲完后行礼再归位；接受奖状、奖品要双手接过，并鞠躬致谢。

4、集体活动，听从指挥，按队列行走。

5、平日间走路落落大方，过马路先两边看，再从容走过。

6、上学、放学走人行道，过马路要遵循交通规则，不闯红灯。

五、说的礼仪

1、上课迟到或进老师办公室要喊“报告”，经允许后才可以进入。

2、入他人居室，应按门铃或轻轻敲门，征求主人同意后才可以入室。

3、找人问话，用‘请问……”，对方回答后要致谢。若对方答不上来也要谅解和表达谢意。

4、不直呼师长姓名，要用准确礼貌的称谓。

5、得罪别人要说“对不起、请原谅“。别人向你道歉，应说“没关系”。得到别人帮要说“谢谢”。别人向你致谢要说“不需要谢”。

6、碰见来宾或师长要主动问好，使用“您好”、“您早”、“再见”等礼貌语。

7、在集会、教学楼区域等需安静的场合，不要大声喧哗，避免影响他人学习、工作或休息。

学生礼仪是指学生应遵循课堂纪律，具有礼仪常识是学校礼仪教育重要的一些。

学生是学校工作的主体，因为这个原因，学生在课堂上，在活动中，在与教师和考生相处途中都要遵循一定的礼仪。这样可以促进师生或学生当中的关系，同样可以展现校园面貌。

学生在学校需注意的礼仪？

1、尊敬师长 　　

尊重师长不单单是因为老师向我们传播知识和技能，同时也是因为他们是我们成长途中的保护神。当我们从无知到有知、从无能到有能力、从不懂人间世故到通晓社会交往的常情，其教诲永远回荡在耳边。因为这个原因，尊敬师长不单单是一种美德，也是人生必备的一种品格。

2、爱校遵纪 　　

爱护学校声誉及校内的各项设施是礼仪行为规范之一，也是人类所具有的品格之一。同时也一定要严格遵循学校制定的各项校纪，用校纪规范、制约自己对日后养成品格起着相当大的作用。 这样的作用有的时候，也许是潜移默化的。

3、男女不一样，注意分寸 　　

两性交往时注意分寸是礼仪的重要反映，也是道德观念的反映。大家的任何行为总是受着伦理或职业道德还有社会公德的制约，无视这些准则会被觉得是不道德的。因为这个原因，男女两性在接触时注意分寸特别紧要。比如，在宾馆房间里男女独自相处时要记住不要锁门。 除开这点保持一定的距离是男女双方独自接触中一种不成文的潜规则。待人热忱、爽朗开放是本身品格的展现。交往中容易引发误会、容易滋生感情麻烦的接触如何不要？警觉是非常必要的。

校园文明礼仪常识有什么？

一、校园文明礼仪常识有以下4点；

1）课堂礼仪。遵循课堂纪律是学生基本的礼貌。 ；

2）服饰仪表。基本要求是：合体，适时，整洁，大方，讲究场合。 ；

3）尊师礼仪 学生在学校念书园内进出或是上下楼与老师相遇时，应主动向老师行礼问好，学生进老师办公室或是宿舍时，应先敲门，经老师的允许后才可以 进入。在老师的工作生活场所不可以随便翻老师的物品，学生对老师的相貌与衣着不可以指指点点。品头论足；要尊重老师的习惯和人格。 ；

4）考生间的礼仪。考生当中的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意考生当中的礼仪礼貌是取得良好考生关系的基本要求。在有求于考生时，须用礼貌用语，针对考生遭遇的不幸、有时失败、学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷落和歧视，而应该给予热情的帮。对考生的相貌、体态、衣着不可以品头论足，绝对不可以嘲笑考生的生理缺陷，在事关自尊的问题上一定要细心加尊重，考生忌讳，题不要去谈，不要随便议论考生的不是。

学生校服着装规范和管理办法？

您好，学生校服着装规范和管理办法大多数情况下由学校制定和执行，详细内容可能会因地区、学校和年级的不一样而带来一定差异。下面这些内容就是一部分通用的相关规定：

1. 学生一定要按规定的校服标准着装，不可以穿着非校服或不满足规定的着装。

2. 校服一定要整洁、干净、无破损、无异味、无明显褪色，不可以有一个人化改动。

3. 学生在学校念书内、校外参与活动或者出行时，一定要着校服。

4. 学生一定要按照本次要求规定时间和地址位置换装，不可以在学校念书内乱穿衣服。

5. 学生应该珍惜校服，不可以随意弄脏或损坏，假设有损坏需及时报告。

6. 学校应该定期检查学生的校服着装情况，针对不满足规定的学生要进行教育和管理。

7. 学生在学校念书内、校外参与活动或者出行时，一定要注意安全，不可以因为校服过于鲜艳而导致没有必要要的注意或危险。

8. 学校应该建立健全的校服管理制度，涵盖校服设计、采购、保管、清洗、维护等方面的相关规定。

总而言之，学生校服着装规范和管理办法的目标是为了培养学生的文明礼仪和规范意识，加强学生的集体观念和责任意识，为学生提供一个良好的学习和成长环境。

是由学校制定的，旨在规范学生的着装，提升学校形象和学生的文明素质。详细规定涵盖校服的款式颜色尺寸等，还有校服的穿着时间场合和须知等。

除开这点学校还会对学生的着装进行管理，如对违反规定的学生进行警告罚款等处理。这些规定和管理办法的制定是为了维护学校的正常规则和程序和学生的健康成长。

一、基本要求

（一）学生在学校念书这个时间段一定要穿着校服。

（二）学生在参见以学校名义组织的集体外出活动时，一定要统一穿校服。本着谁组织谁负责要求，别穿校服者不允许参与集体活动。

（三）因转学没有征订校服的学生，可以暂时穿与校服相近的运动服，并及时通过班级征订校服。

（四）校服穿着要求整洁干净。

（五）不可以对校服款式进行更改。

二、爱护要求　　

（一）学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。　　

（二）不可以随意破坏校服，不可以在学校念书服上写字或乱涂乱画。　　

（三）因特殊原因校服损毁或丢失的，应及时缝补或补办。

三、管理监督　

（一）班主任详细管理本班学生穿着校服，引导学生穿着校服。级部主任负责本年级学生穿着校服的检查、教育引导工作，保证学生在学校念书这个时间段一定要穿校服。

（二）政教处学生的校服情况进行全面监督检查，并将检查结果纳入班主任考查。

四、监督检查　　

（一）学生穿着校服情况列入班级值周检查项目，有级部督察组每天负责检查，并将检查结果计入班级常见分。　

（二）学生会不定期抽查学生校服情况，对不按照官方要求穿着的进行通报，并扣班级常见分。

（三）学校政教处不定期抽查班级的校服情况，对不按照官方要求的进行通报，并扣班级常见分，并追究班主任责任。

（四）对破坏校服和乱涂乱画的，全校通报并扣班级常见分。

（五）对不遵循学校规定，别穿校服，着奇装异服，有损学校形象的，根据《好生初中学生学生违纪处理规定》进行一定程度的处理。

五、本制度从2021年9月1日起试行。

中小学生文明礼仪细则仪表之礼？

中小学生文明礼仪–[仪容、仪表、仪态的常见] 　

　1、衣着得体：中小学生的平日着装要满足年龄，尤其是满足学生身份，整洁大方。少先队员依照规定戴上红领巾。不化妆、未按要求佩戴饰物、不烫发、男生不留长发。　

　2、参与集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅平面基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面成垂直。　　行直稳健：行走姿势正确、步履适中、稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，很少人勾肩搭背行走。

　3、谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。

小学生的仪表礼仪规范

　　仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和个人卫生等方面的礼仪规范。它是一个人内在修养和精神面貌的外在表现。仪表美不仅是一个人自尊自信的表现，同时在相对的程度上也反映出对他人、对社会的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。

　　少年儿童已经在身体发育的重点时期，挺拔俊美的身姿、整洁大方的仪容和良好的个人卫生习惯可以积极促进身心的健康成长，为拥有健康快乐的人生打下坚实的基础。

　　仪表礼仪主要涵盖站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。为了读起来朗朗上口，又方便记忆，我们继承了传统文化中《三字经》的写作方式，编写了小学生礼仪三字歌。(以下个单元一样)

小学生仪表礼仪三字经

　　新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。

　　坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，喻意明。

　　要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要牢牢记在心里。

　　重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要大方，要自然。

　　按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。

　　背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。

发型要求：

　　整洁、自然、长短适中，反映出青少年儿童朝气蓬勃、自信阳光的精神风貌。

1.男生发型：统一短发，标准平头，不可以剃光头；做到前不扫眉，旁不遮耳，后不触领。

2.女生发型：长发需扎好，前额刘海不过眉；齐耳短发，前不遮眉，后不过颈。

着装要求：

　　统一穿校服。校服要合体适时，干净平整，无破损，缺扣；不可以在学校念书服上乱写乱画。

1. 穿着冬装校服时拉链要扣好，红领巾校卡要戴上在外套上。

2.穿着夏装校服时要束腰。

饰物要求：

　　未按要求佩戴项链、耳环等不满足学生身份的饰品。少先队员在学校念书内要戴上红领巾，干净平整，统一规格为：

校卡要求：

　　保持干净平整，不可以损坏、涂改校卡。

手部要求：

　　不留长指甲，指甲内无污垢。饭前便后要洗手，全天保持手部干净。女生不涂指甲。

穿鞋要求：

　　学生别穿高跟鞋、拖鞋，提倡穿运动鞋。不允许体育课穿凉鞋。

　　小学生是美的发现者、创造者，更是美的传播者和实践者，注重仪容仪表，塑造美好形象。桦珑学校会因为考生们美好的形象而更和谐、更美丽，分明而确定地表现桦珑学子和雅气质！

专升本备考资料及辅导课程

专升本培训班-名师辅导课程