以《黑板》为题的作文五年级作文:黑板的变化

以《黑板》为题的作文？

试题：黑板黑板上的记忆春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。-题记古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，贡献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。

但我自始至终都没办法感受到老师对我们的爱，他们有的时候，批评我，有的时候，对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我有什么不一样的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。

我们一边打哆嗦一边等待早课的来临。

不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在->了我们的视野里，“王老师怎么了？”

“咦？”

持续性有考生脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平日间明显不同了，脸上常常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，没有什么好反驳的，王老师病得很重。

她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”

那一个个的汉字就像是被使劲推出来的一样，虽然很轻，但是，却能听见。

心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。

老师启动在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手启动在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺乏气力的字渐渐浮目前黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看了解，写得更使劲了一点，左手在桌子上不停地颤抖。

这个时候，我心底貌似有哪些东西涌上了，我压根没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……

下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝各位考生……考个好成绩，考生们再见……”

后面老师就踱步出了教室。

教室里依然是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！

这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世很难抹去！

考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还需要温暖数十倍！┏(^ω^)=☞

五年级作文:黑板的变化？

黑板的变化

每当我在题海中奋战的筋疲力尽时，我总会抬起头，注视着黑板，而黑板呢？总是用它那黝黑，深邃的眼睛回答我，我感到浑身都充满了力量，于是低下头，继续写起来……

从我自进入幼儿园起，黑板就成了我们学习生涯中不可磨灭的记忆……

依稀记得，幼儿园老师总喜欢用各自不同的颜色的粉笔，为我们这群天真的孩子们编织五彩斑斓的梦境：阳光下，我们每一个人都是专注地盯着黑板，用稚嫩的声音模糊不清的读着不了解名的儿歌，“两只小鸭子，在河边玩……”一遍又一遍，没有人分神，没有人嬉笑，我们都被这黑板上的文字深深吸引了。老师笑了，如花般静静的笑了，好美。黑板上的儿歌响彻了我的幼儿园时光，黑板带给我的是一种神圣的，模糊的文字记忆。

后来，我就进入了天真烂漫的小学时代，因为我考试成绩优异，各方面表现都不错,老师建议我参与学习委员的竞选。我怀着忐忑不安的心情参与了比赛，当我鼓足勇气大声背诵演讲稿时，我找到了自己，我天真地以为一定能选上当我满怀信心地等着成功的消息时。我看到黑板上我的名字下面唯有依稀几笔，而好友呢？基本上是全票，我一门心思的不相信这个结果，一门心思的想哭，我看到黑板上好友的名字下面“正”字的每一笔都好像是在嘲笑，我不甘心啊！于是我更努力了，基本上每一次都排在好友前面，终于，在下一次竞选中，我全票通过，黑板也好像在鼓励我，每一个“正”字都好像快乐的音符翩翩起舞，黑板带给我的是失败的奋进与成功的喜悦。

目前，黑板已经成了我的好朋友，总会给我带来前进的力量。相信黑板会成为我记忆之河的一颗亮的星星，瞧！又在熠熠的发着光呢!

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