美国幼儿园环创要求，第一次上幼儿园应该准备些什么物品

美国幼儿园环创要求？

一、室内环境：

（一）每个幼儿活动空间平均很多于3 5平方米。

（二）房间温度保持在20℃～28℃。

（三）房问有良好的通风条件。如，有纱门、纱窗．通风设备运转正常。

（四）供幼儿使用的全部房间均有两个出口。

（五）地毯和窗帘采取防火材质。

（六）房间光线充裕。

（七）玻璃门和矮窗安装安全玻璃。

（八）教室、卫生间和厨房干净整洁．地板每天清扫， 卫生间至少每隔一天擦洗一次。

（九）桌椅满足幼儿身高要求。

（十）电源插座一定要覆盖安全盖。

（十一）电话号码分机线维护良好。

（十二）烟雾报警器放置在一定程度上位置且功能正常。

（十三）设备、器材还有活动合理的根据目前实际情况安排．保证门廊干净畅通。

（十四）玩具器械和设备放置在指定地址位置，并经过时常伴有专人检修。

（十五）大件设备如箱柜、钢琴、书架等牢固地固定在地板或墙上。

（十六）清洁剂、化学物品和其他有毒物品锁入柜内。

（十七）楼梯扶手满足幼儿身高，楼梯问不摆放玩具和杂物，楼梯间光线好，楼梯表面做好防滑处理。

（十八）对卫生间的要求：厕所和水池通畅；平均每l 2个幼儿一个厕所和水池，并设有供小儿训练大小便的盆椅。有供幼儿洗手用的香皂。每个幼儿有自己的毛巾。厕所坐垫每一次用过后都做好清洁工作。

（十九）至少有一个灭火器，且安放在方便位置，每一年有专人进行检修。

（二十）房间内无老鼠和害虫。

（二十一）厨房严格遵循卫生要求。

（二十二）园内至少有一位工作人员接受过意外事故救治训练，应备有急救工具和药品。

（二十三）全部药品锁在柜子或盒子里。

（二十四）每月进行一次火灾、暴风雨等灾难的逃生演习。

二、户外环境：

（一）户外活动场地远离交通要道、噪音和化学污染源。

（二）户外活动场地与幼儿活动室毗邻或很近。

（三）户外场地排水畅通。

（四）配有方便的洗浴和饮水设备。

（五）有合适幼儿开展不一样活动的不一样地面．如草地、水泥地、沙地等，既有阳光照射的地方，也有被树阴遮挡住的地方。

（六）游戏器材性能良好．无破损、锈蚀、 断裂．无尖锐棱角。

（七）游戏器械合适幼儿的年龄特点。

（八）在大型攀登设备下备有足够的软垫子，并及时清除上面碎石。

（九）大型器材固定在地面上。

（十）各种器械分散放置，使幼儿不至于过于拥挤，也方便教师监管幼儿活动。

（十一）户外活动场地四周有至少4米高的围墙封闭。

（十二）园内没有有毒的植物。

（十三）化学剂、杀虫剂、油漆、汽油类物品锁入箱内。

（十四）常常清除地面碎渣，常常修剪草地，破碎器材及时搬走。

（十五）常常检查嬉水池或游泳池，不使耗费时长及时把水放干。

首次上幼儿园,应该准备些什么？

每一年的入园，都可以看到不少父母在外面哭孩子在里面哭的场景，孩子和大人一样，针对新环境，针对首次做一件事情，心里多少都是没底的，故此，就可以出现心理“恐惧”，故此，您要早一点给孩子做好心理建设，多鼓励孩子，引导孩子表达出他对幼儿园的担忧，并帮孩子处理掉这个担忧。您可以：

准备一部分跟幼儿园相关的绘本，像《我爱幼儿园》、《妈妈一定来接你》、《幼儿园的一天》、《幼儿园里我不怕》、《首次自己睡觉》、《别想欺负我》等等，这些绘本从缓解分离焦虑、让孩子爱上幼儿园、培养独立意识和自我保护意识几大方面，让孩子早一点了解幼儿园究竟是个怎样的群体；

早一点参观幼儿园，并给孩子持续性灌输你需要在这里开启幼儿园时光，妈妈和爸爸都不可以陪你，但是，有不少小朋友和幼儿园老师陪你玩、陪你做游戏，帮孩子早一点做好离开家的心理建设；

做场景演练，在家里模拟幼儿园老师上课的场景，跟孩子进行角色互动，让孩子找到在幼儿园的乐趣，勾起孩子的好奇心；

家长的准备，孩子要开启新的一段旅程，家长也要做好心理准备，幼儿园环创手工、活动等等都会邀请家长参与。

主要的就是要做好心理准备，要多和孩子说幼儿园怎么好，老师很好，有不少小朋友，也有不少玩具各位考生可以一起玩，等放学时妈妈就去接她。让孩子喜欢幼儿园不需要心害怕，在一个就是被子，衣服，

心理准备有：

1.让宝宝清楚为什么要上幼儿园

2.参观幼儿园，让宝宝清楚幼儿园是个什么样的地方

3.让宝宝了解上幼儿园的好处

4.培养好的生活习惯，调整作息时间与幼儿园基本上都差不多

5.让宝宝清楚每天妈妈都会去接他，妈妈很爱他

6.让宝宝清楚老师象妈妈一样爱他，要信任老师

物质上的准备有：

1.书包

2.两套衣裤、袜子

3.手绢 （当然全部物品不管大小都绣上名字）

详细的东西每个幼儿园都不大一样，好早一点问下。

另外应教会宝宝自理能力：如进餐、如厕、穿脱衣服、洗手、喝水等

1、教孩子独立吃饭。

学会用勺子自己舀饭菜。就算是吃得满地都是饭粒也没关系，到了幼儿园里老师会想办法，帮他吃得干净些。

2、想小便时，跟老师说。

有部分孩子刚入园时不会自己大小便，没有爸妈提醒，又不敢告诉老师，因而憋着，或干脆拉到裤子里。因为这个原因在入园前，一定要训练孩子需大小便时会主动向成人讲出，还清楚大小便的方式。

3、训练孩子在口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。

4、训练孩子当感到不舒服时会说出或用手指出详细的部位（比如头痛、肚子痛等）。这一点很重要，利于老师及时采用应对措施。

5、会穿脱简单的衣裤。

6、教孩子大声了解地表达自己的意思。

在平日生活中，有意识地教孩子做一部分这方面的沟通：“告诉妈妈，你想干什么？”、“你刚才玩什么呀，给爸爸讲讲好吗？”……

孩子掌握并熟悉一部分独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活，提高自信心。

交往能力：主动向成人表达需求，与同伴友好相处

提高免疫力：入园前2-3个月启动添加营养或保健类食品：初乳制品、含锌高的食品……

其它：保证安全，教会宝宝跟着目标走，不乱跑……

第一天入园

1.前一天晚上早点入睡

2.及时大便

3.早上自然醒来，家长要用愉快的情绪感染宝宝

4.不需要在家吃早餐，特别是喝奶

5.把宝宝交给老师，愉快的说“再见”，然后马上离开

6.在宝宝面前对老师表现出充分的信任和友好

一定不要

1.在宝宝面前表示留恋

2.趴窗偷看

3.呵斥宝宝“再哭我就不接你了”

4.不听话就让老师管你

离园

1.准时接宝宝，不可以迟到

2.不要流露出过多的思念，让宝宝感觉到，妈妈信任这个幼儿园、信任老师

3.与老师交流宝宝在园情况

4.带宝宝在幼儿园里玩一会儿

一定不要

1.“是否有人欺负你？”

2.“你吃饱了吗？”

3.“宝贝，让你受委屈了”

回家

1.多喝水、吃水果

2.聊一聊老师和小朋友

3.玩过什么玩具，做过什么事情

4.幼儿园什么东西好吃

5.晚上早一部分入睡

一定不要

1.用买零食和玩具来补偿宝宝

2.“假设你明天上幼儿园，我就给~~~”

3.欺骗宝宝“我们明天不上幼儿园”

4.“明天妈妈第一个接你”

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