父母为了和孩子沟通顺畅,就要理解、体贴孩子,更需进行换位思考。因为各位考生站的的视角明显不同。看问题时常会有差异,假设学会了换位思考。问题就比较容易处理。
尊重孩子,谈话途中,父母要注意听孩子讲话,,必要时可以做一点简单的记录。有没听懂的,等孩子讲完后面再问,不要打断他,这样也是对孩子的尊重。
不要给孩子脸色看,就算说得不对,也要心平气和指出来慢慢说 。
事实上父母与上高中孩子的沟通交流与小学、初中或是大学的孩子的沟通没啥两样,有效的沟通都要注意以下哪些方面。
1、弄了解沟通什么。
父母与孩子沟通交流,第一要明确与孩子沟通什么,要达到什么效果。假设是学习方面的沟通交流,就要早一点了解一下孩子学习的现状,有什么需处理的问题,处理这些问题可能有什么办法,比较适合的办法是哪哪些;假设是生活方面的问题,父母也要了解了解究竟是什么问题,应该怎么面对,别人碰见这种类型问题会怎样做等。
2、把控掌握好时机和态度。
假设碰见一部分比较敏感很难处理的问题需与孩子沟通,就为了一下在那些情况下沟通,自己要用什么样的态度,用什么样的语言与孩子沟通。造择适合的时候机、合适的态度,沟通起来可能就少了些障碍。
3、注意选择沟通的方法和沟通的环境。
现代社会,父母与孩子沟通的方法不少,不一样的事情需用不一样的方法。父母要按照详细的事情,选择合适的方法,如面对面沟通或是文字沟通是用电话号码沟通还是是其它方法?有一高一女生遭遇性侵,该生只是哭泣,父亲就通过qq与孩子沟通交流,后来终于打开女儿心锁,父女两人设计抓获犯罪嫌疑人,可见沟通方法的选择多么重要。沟通环境的选择也非常的重要是在家中,或是在户外安静的环境中?环境不一样,人的心境就不一样,沟通的效果也不一样。
总而言之,父母与上高中孩子的沟通需讲究一部分技巧,在沟通中传递爱,在沟通中发展情感,创建和谐家庭,促进孩子健康成长。
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高中的学生比较特殊,基本心智已经独立,既要面临高中毕业考试学业的压力,还需要面对学校这个小社会的各自不同的烦恼。进入高中后,面对学习及考试的压力,每个学员都多多少少的产生心理的问题,进入高中生活,不少学生在心理和行为上表现出强烈的自主性,迫切期望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐,即内心世界活跃,但情感的外部表现却依然不会明显。这些特点常阻碍着父母与孩子的相互了解。下面这些内容就是不少高中生容易出现的情况:1、长时间的缺少自信,胆怯困难,没办法从失败的阴云中走出来,让他们对任何原本有意义的东西缺少兴趣。司马迁说,哀莫大于心死。这些东西考生对什么都无这里说的的心态是一种严重的自我放逐,其实就是常说的流行说法-三观尽毁。把自己放置在有价值有意义事物的对立面,自然就融入不了奋斗者有为者的行列。这时家长就要负起责任,鼓励自己的孩子。2、吃不了苦、经受不住挫折打击,更做不到默默坚持,这里说的的努力就是一次次的启动又一次次的结束。针对目前的高中生,基本上全部的苦全部的累全部的挫折打击都来自学习。现行的教育体制下,学习俨然是中国学生的一切,有的时候,候世界小到就是眼前的几本课本和教学辅导书。学习能衡量学生的一切也可以决定学生的一切。在这样的背景下,学生走向了两个极端,一些越来越优秀,号称学霸;一些越来越差,对学习毫无兴趣,被蔑称为学渣。这时要让一个在学习上没有取得过成就感的学生,要让他枯燥乏味乏味又屡受打击的把学习持续下去基本上是不可能的。就算自我动员已经到位,但是在实质上的困难面前,启动就是结束。3、没恒心逐渐放弃,干扰太多,内心浮躁又敏感,凡事浅尝辄止,没有好的精神也没有好的习惯。青春期的学生心中比较容易燃起激情,为学习而狂热情况时有出现,但热情超级难持续,没恒心逐渐放弃,认准的路不可以一直走下去很普遍。耐不住寂寞,又面临太多的外界干扰,苦行僧般的学习根本没办法接受。到头来只可以说浮光掠影,浅尝辄止,考试的失利又决心要奋起反击,但后虎头蛇尾,了无效果。4、爱走极端,漫无目的排斥,和父母、老师关系慌张,致使压力增大,情绪消极,思想负担重,无形中又增多了学习的阻力。这样的情况的产生,大多数情况下都和学生的成长环境相关,问题学生基本都是生长在一个问题家庭之中。有的时候,候性格上的缺陷也可能会造成一部分个人问题的严重化,孤僻、抑郁等心理问题对搞好学习的负面作用很大。
第一家长多去理解孩子,目前孩子都不容易,每天学的都很晚,压力也挺大的。
我认为家长跟孩子沟通时还是要学会平等去沟通,学会跟孩子一起处理生活和学习中的问题。
例如一次考试成绩不太好,家长要跟孩子一起分析哪里产生问题,怎么去处理这个问题,这样孩子会更容易接受!
高中属于一个比较敏感的阶段,高中的家长假设要与孩子沟通时,需更多的耐心,需多加鼓励孩子的学习和生活,多关心。
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