类似于“红色之旅”,可以先和孩子一起讨论,走过什么“红色足迹”,通过回忆,整理出手抄报的主要内容。可以写具体是什么时候、和谁、去哪里、有哪些特别好玩的、重走红色足迹有哪些意义,还有展望,类似于一篇作文。这是文字部分。记得先看一部分要求用多大的纸张做手抄报,选一种很好看的模板,规划出大约的布局,不要文字部分不够写的情况。☆ 图片部分,可以让孩子把走过的红色足迹景区里,有标志性的东西画下来,后再给手抄报加一部分装饰性图案就ok 了。☆ 手抄报重在孩子自己的参加,家长可提供帮助,如提供材料,搜索资料,与孩子一起构思,一定不要包办代替,全盘否定孩子的构思。制作手抄报的意义,不只是完成作业,更加重要的是,对知识的归纳整理、对回忆的叙事描写,还能在制作中发展审美能力!☆
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是古人总结出来的读书警句,我们要多读书,才可以跟得上时代的步伐。
读书的名言警句:
生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。
-莎士比亚
书籍的使命是帮大家认识生活,而不是代替思想对生活的认识。
-科尔查克
好书有不朽的能力,它是人类活动丰硕长久的果实。
-史美尔斯
书籍是人类知识的总结。
-莎士比亚
书籍帮我从一片烂泥塘里站了起来,假设没有书的帮,我会被愚蠢和下流淹死。
-高尔基
读书节手抄报
手抄报是读书节的常见环节,大多数情况下在图书节都会有各自不同的各样的手抄报来记录和映衬图书节
手抄报会记录不少图书的主要内容还有其他的文学信息以配合读书节的主题
这当中不少内容都是很吸引人的,比如图书的信息,作者生平,故事简介,读后感还有图书的反响与声誉。都是读书节手抄报的主要内容
你可以从中了解到不少文学知识,拓展你对文学的认识。
手抄报一定要注意内容与形式相统一,与图书节的主题环环相扣。一份好的手抄报会给图书节大大增色
可在手抄报上写道,读书使人感到快乐,能融入进知识的海洋,让人体会到知识,从书本中吸取了力量,在以后的工作当中和学习当中都可以运用起来,让自己变成一个优秀的人才,以此得到别人的尊敬,读书是每个人都应该去做的事情,唯有多读书读好书才可以让自己变得更优秀。
1.敏而好学,不耻下问。-孔子
2. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。-韩愈
3.学而不思则罔,思而不学则殆。-孔子
4.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。-孔子
5. 兴于《诗》,立于礼,成于乐。-孔子
6.读书破万卷,下笔如有神。-杜甫
7.读书有三到,谓心到,眼到,口到。-朱熹
8.立身以立学为先,立学以读书为本。-欧阳修
9.读万卷书,行万里路。-刘彝
10.黑发不了解勤学早,白首方悔读书迟。-颜真卿
11.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。-于谦
12.书犹药也,善读之可以医愚。-刘向
13.莫等闲,白了少年头,空悲切。-岳飞
14.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。-苏轼
15.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。-李苦禅
16.立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。-阮元
17.书到耗费时长方恨少,事非经过不了解难-陆游
18.问渠那得清如许,为有源头活水来-朱熹
19.旧书不厌百回读,熟读精思子自知-苏轼
20.书痴者文必工,艺痴者技必良-蒲松龄
21.读书百遍,其义自见-《三国志》
22.千里之行,早时间是在足下-老子
23. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索-屈原
24.奇文共欣赏,疑义相如析-陶渊明
25.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思-朱熹
26. 吾生也有涯,而知也无涯-庄子
27.非学无以广才,非志无以成学-诸葛亮
28.玉不琢,不成器;人不学,不了解义-《三字经》
29.知之为知之,不了解为不了解是知也-孔子
我爱读书的手抄报的主要内容
一、书,伴我成长,我离不开书,就像鱼儿离不开大海;书伴我成长,我离不开书,就像鸟儿离不开天空。书知识的源泉,我在书中成长。
二、打开我的书柜,琳琅满目标书一定会让你大吃一惊,有:童话书、故事书、作文书、十万个为什么、名人成才故事……凡是你想要的书都拥有。
三、在一本本书中,我结识了不少朋友:善良可爱的小海帝、可怜的卖火柴的小女孩儿、勇敢的多萝茜、调皮的小水精、傻得可爱的笨狼……每当读一本书时,我会随着故事里的情景时而快乐,时而悲伤。就像我也是书里的人物。
四、我爱读书,因为书能使我懂得不少做人的道理:读《小海帝》,我懂得了要做一个有爱心的人。读《绿野仙踪》,使我懂得了遇事要勇敢。读《笨狼的故事》,让我明白了做人要善良。读《昆虫记》,从这本书我认识了不少之前不认识的昆虫……
这些书不仅让我明白了不少知识,还提升了我的写作水平。五、书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书,是快乐的天堂,让我忘记了全部的忧伤;书,是沙漠里的绿洲,给予我崭新的未来。让我们在书的世界里快乐的飞翔吧!
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