六年级下册英语容易遇到的生词，6年级下册英语单词表

六年级下册英语容易碰见的生词？

1. 容易碰见2. 因为六年级下册英语的词汇量相对很大，涉及到更多的主题和语法知识，故此，会碰见一部分生词。3. 在六年级下册英语中，常见的生词涵盖动词的不规则变化形式、新的名词和形容词，还有一部分专业术语等。除开这点还可能会碰见一部分具有多义性的词汇，需按照上文和下文来理解其意思。为了更好地掌握并熟悉这些生词，可以通过多读英语原版书籍、听英语歌曲和看英语电影等方法进行，提升词汇的累积和运用能力。

6年级下册英语单词？

Unit 1

tall—taller更高的

short—shorter 更矮的

strong—stronger 更强壮的

old—older 年龄更大的

young—younger 更年轻的

big—bigger 更大的

heavy—heavier 更重的

long—longer 更长的

thin—thinner 更瘦的

small—smaller （体型）更小的

Unit 2

have a fever 发烧

have a sore throat喉咙疼

have a cold感冒

have a toothache 牙疼

have a headache 头疼

matter事情，麻烦

sore 疼的

hurt疼痛

nose 鼻子

tired疲劳的，累的

excited兴奋的

angry生气的

happy高兴的

bored无聊的，烦人的

sad 忧伤的，悲伤的

Unit 3

watch—watched 看

wash—washed 洗

clean—cleaned打扫

play—played玩

visit—visited 看望

do—did last weekend 上一个星期六和星期天

go—went去

go to a park—went to a park 去公园

go swimming—went swimming去游泳

go fishing—went fishing去钓鱼

read—read 读

go hiking—went hiking 去郊游

Unit 4

leran Chinese—learned Chinese学汉语

sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞

eat good food—ate good food吃好吃的食物

take pictures—took pictures 照相

climb—climbed 爬

have—had buy presents—bought presents买礼物

row a boat—rowed a boat 划船

see elephant—saw elephant 看大象

go skiing—went skiing 去滑雪

go ice-skating—went ice-skating 去滑冰

how怎么，如何

get—got 到达

last 上一个的

鲁科版六年级下册英语重要内容及核心考点归纳？

1.动词过去时背会能用；

2.动词基本时态：大多数情况下目前时、目前进行时、大多数情况下过去时会使用，所对应时间状语要熟练；

3.简单的阅读要看懂，能答题。

4.句型转换要熟练。

1. 鲁科版六年级下册英语重要内容及核心考点很丰富，涵盖语法、词汇、听力、口语、阅读等方面。2. 详细来说，语法方面涵盖大多数情况下目前时、大多数情况下过去时、以后时等基本时态；词汇方面涵盖动物、食物、交通工具、家庭成员等经常会用到词汇；听力方面涵盖听懂简单的平日用语和指令；口语方面涵盖平日交际用语和简单的自我讲解；阅读方面涵盖简单的短文和对话。3. 除了以上重要内容及核心考点，还有一部分拓展内容，如数字、时间、颜色、形状等，这些内容也是六年级英语学习的重点之一。

六年级下册英语动词的各自不同的形式？

六年级下册英语动词的形式涵盖：

1. 基本形式（原形式）：表示动作或状态的基本形式，比如：play（玩）、run（跑）。

2. 目前式：表示现目前已经在进行的动作或状态，比如：plays（玩）, runs（跑）。

3. 过去式：表示过去完成的动作或状态，比如：played（玩过）、ran（跑过）。

4. 过去分词：用于完成时和被动语态，一般和have、has、had连用，比如：played（玩过）、run（跑过）。

5. 目前分词：表示已经在进行的动作或状态，一般和be动词连用，比如：playing（已经在玩）、running（已经在跑）。

6. 第三人称单数形式：表示第三人称单数主语的动作或状态，一般加s或es，比如：plays（他/她玩）、runs（他/她跑）。

在六年级下册英语学习中，需掌握并熟悉这些动词的基本形式、目前式和过去式，并可以正确运用它们构造句子，理解各自不同的时态的用法还有动词的语态等重要内容及核心考点。

1、do-did 做

2、are-were 是

3、swim-swam 游泳

4、sleep-slept 睡觉

5、go-went 去

6、have-had 有

7、buy-bought 买

8、am、is-was 是

9、come-came 来

10、dig-dug 挖

11、eat-ate 吃

12、draw-drew 画

13、get-got 得到

14、drive-drove 驾驶

15、catch-caught 抓住

16、sit-sat 坐

17、begin-began 启动

18、know-knew 清楚

19、run-ran 跑

20、let-let 让

21、read-read 读

22、see-saw 看

23、meet-met 看到

24、think-thought 想,觉得

25、teach-taught教

26、spend-spent 花费

27、write-wrote 写

28、tell-told 告诉

29、find-found 发现

30、make-made 制作

31、stand-stood 站

32、wear-wore 穿

33、put-put 放

34、take-took 拿

35、bring-brought带来

36、grow-grew 种植

37、throw-threw 投掷

38、forget-forgot 忘记

39、feed-fed 喂养、饲养

40、keep-kept 保持

41、sweep-swept 打扫

42、speak-spoke 说话、讲话

43、can-could 能

44、say-said 说

45、study-studied 学习

46、fly-flew 放、飞

47、sell-sold 卖、出售

48、sing-sang 唱歌

49、wake-woke 醒来

50、pay-paid

六年级下册英语必动词有什么？

常见的大多数情况下目前时am,is,are和大多数情况下过去时was和were

六年级下册北师大英语发音重要内容及核心考点归纳？

下册北师大英语发音重要内容及核心考点的归纳涵盖以下内容：1. 语音基础知识：音、调、音位、音系及其在语音中的地位和作用。2. 口型和发音方式：有关元音、辅音、浊音、清音等方面的介绍，掌握并熟悉正确的口型和语音发音方式，可以发出清晰准确的语音。3. 音标和重读：了解音标的分类编码，学会使用国际音标符号标注英语单词和语句中的语音，同时掌握并熟悉单词和句子的重读规律，以此使发音更自然流利。整体来说，冀教版六年级下册北师大英语发音重要内容及核心考点的归纳内容相对较为全面，需仔细学习掌握并熟悉，不仅对英语学习有很大的帮，也对平日生活有很大的提高作用。

下面这些内容就是一部分常见的辨音归纳：

1. /b/和/p/：/b/和/p/在发音时都是唇音爆破音，区别在于/b/是有声音，而/p/是无声音。比如：boy（男孩）和poy（虾）。

2. /k/和/g/：/k/和/g/都是喉音爆破音，区别在于/k/是无声音，而/g/是有声音。比如：cat（猫）和gat（大门）。

3. /f/和/v/：/f/和/v/都是唇齿音，区别在于/f/是无声音，而/v/是有声音。比如：fish（鱼）和wish（期望）。

4. /s/和/z/：/s/和/z/都是舌面音，区别在于/s/是无声音，而/z/是有声音。比如：sun（太阳）和son（儿子）。

5. /t/和/d/：/t/和/d/都是舌尖音，区别在于/t/是无声音，而/d/是有声音。比如：top（顶部）和drop（掉下）。

6. /ʃ/和/ʒ/：/ʃ/和/ʒ/都是舌面音，区别在于/ʃ/是无声音，而/ʒ/是有声音。比如：shoe（鞋）和measure（测量）。

以上是一部分常见的英语辨音归纳，期望可以帮小学生更好地掌握并熟悉英语语音。

你好，1.元音发音：a,e,i,o,u

2.辅音发音：b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z

3.元音连读：当两个元音相遇时，第一个元音发音较重，第二个元音发音较轻。

4.辅音连读：当两个辅音相遇时，第一个辅音发音较轻，第二个辅音发音较重。

5.重读音节：在一个词中，有一个音节发音较重，称为重读音节。

6.轻读音节：在一个词中，除了重读音节外，其他音节发音较轻，称为轻读音节。

7.单词重读：在一个句子中，有一个单词发音较重，称为单词重读。

8.句子重读：在一个句子中，有一个或多个单词发音较重，称为句子重读。

9.升调和降调：在说话的途中，声音的高低变化称为升调和降调。

10.语调：在说话的途中，声音的高低变化和节奏称为语调。

1、六年级英语发音判断的小窍门是通过观察单词的元音和辅音发音来区分。

2、因为英语单词的发音不少时候并非根据规则来的。

假设我们可以正确识别元音和辅音，完全就能够大大提升英语发音的准确性。

3、在学习六年级英语时，可以多听、多读、多模仿英语发音。

可以逐字逐句地练习，这样可以更好地帮我们准确理解单词发音。

同时，我们也可购买一部分与发音相关的考试教材和学习工具来帮提升发音技巧和水平。

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