写一写父母和孩子家庭教育的故事怎么写，优秀的家庭教育的小故事结尾怎么写

写一写父母和孩子家庭教育的故事怎么写？

请重视家庭教育因为孩子是父母的一面镜子。

孩子的行为直接表现出父母的品行和教育孩子的能力。

例如说为什么有部分人优秀，而有部分人很平庸，有部分人很自信，而有部分人很自卑，那些平庸的人并非一开头就傻不啦叽的选择了平庸，他们何尝不想变得优秀，但无奈，他们当中不少人后都没有变的优秀，再例如说自卑，那些自卑的人何尝不想让自己变得自信，但他们就像被施了魔法一样根本动弹不可以，根本就自信不起来。

两个问题，一个是人在出生时都是张白纸，人的本性都总体一样，为什么到了后来会有如此巨大的差别？另一个是，一种类型的人想要变成另一种类型为什么会如此艰难？后面的探索过程很长很艰难，当你看过非常多相关家庭教育的书籍后，你就可以清楚，一个人的命运，说白了就是这个人的家庭教育决定的，特别是早期的家庭教育。

家庭教育是孩子成才的重要因素之一，故此，应该着重写写对孩子是咋教育的，采取了何种方法和方法使孩子成为优秀人才的，把孩子每一步成长途中，有哪些思想变化和心里反映，都要具体的讲解了解。

优秀的家庭教育的小故事结尾？

伟大无产阶级领袖李大钊同志，教育自己的儿女们就留下这样一句话语“玩时好好玩，学习时好好学”他也是这样以身作则的给孩子们做榜样。

在下雪时陪伴孩子们在雪地里打雪仗，尽情的玩耍。

到了学习时，他就变成一位很严厉的父亲，让孩子们学习时好好学习。

教育孩子，第一应该做一个有教养的家长。在家里要孝敬孩子的爷爷奶奶，让孩子清楚敬老爱老是中华民族的传统美德；在社会上要遵循公共道德，养成勤俭节约的好习惯，教育孩子不需要在考生中去比阔；要让孩子有羞耻感，同时，要知错必改；要养成团结协作的好习惯，在社会上乐于助人。

教育孩子，就应该做一个有进取心的家长。要教育孩子“勤”字当先，从力所能及的事情做起，持续性进步；要教育孩子用正确的心态面对失败和挫折，不要逃避责任；要鼓励孩子大胆创新，勇于探索；要培养孩子的自信心，遇事不人云亦云，而是拿出自己处理问题的办法。

教育孩子，就应该创造一个良好的家庭氛围。要建立平等互助的人际关系，不要动不动就以家长自居发号施令；在发现孩子的长处时要及时表扬，相反，在发现他的行为规范产生偏差时，要及时批评；要杜绝言行不完全一样的事情，如自己邀人在家里打麻将，却叫孩子关起门来做家庭作业，效果怎么会好？！

我会用哪些故事来教育孩子。

1、土拨鼠哪去了

在教育教学途中，常碰见这样的情况，学生因为痴迷于电脑、电视、小说等时常放松了学业，忘记了初的追求目标，针对这样的情况，教师不妨给他们叫这样一个故事：

有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞唯有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。

故事讲完后，教师要问学生：“这个故事有问题吗？”

学生可能说：

“兔子不会爬树。”

“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”

……直到学生找不出问题了，教师才说：“可是，还有一个问题，你们都并未提到，土拨鼠哪去了？”

趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：“土拨鼠，猎狗追求的目标，可是因为兔子的产生，猎狗改变了目标，我们的思维也在不了解不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

“在追求人生的目标中，我们有的时候，会被风光迷住，有的时候，会被细枝末节打断，有的时候，会被一部分琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，以此了初追求的目标。

“考生们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要经常提醒自己-土拨鼠哪去了，不要忘记你初追求的人生目标。”

2、鹅卵石与钻石

“为什么我们非要学习这些没用的东西呢？”

这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中常产生的一句话。碰见这样的情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：

一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息时，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们清楚神就要产生了，因为这个原因，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。

神产生了，神启动说话了：“你们沿途要多拣拾一部分鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。明天晚上，你们会很快乐，但也会很后悔。”

说完，神就消失了。牧民们感到很失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有部分不满，但是他们还是各自拣拾了一部分鹅卵石，放在他们的马褡子里。

就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们启动安营扎寨时，忽然发现他们上一天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变成了钻石。他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石。

目前我们认为没用的知识，就像鹅卵石，以后有可能变为无尽的财富。

3、教育学生不要轻视别人

向学生讲一个《老鹰和屎壳郎》的故事，作者是古罗马哲学家里米齐乌斯。

一只老鹰追逐步一个个只兔子，想吃掉他。兔子眼看自己走投无路、孤立无援时，突然看见了一只屎壳郎。兔子求屎壳郎帮帮他，救救他。屎壳郎答应帮他，保护他。

这时候，老鹰已追到跟前。屎壳郎对他说：“请别伤害兔子一根毫毛，因为他是我的仆人。”可是，屎壳郎看上去既然如此那，渺小，老鹰才不把他放在眼里呢。老鹰掐死了兔子，并当着屎壳郎的面津津有味地吃了起来。

屎壳郎是不会忘记这一耻辱的，他一心在等着着老鹰筑巢。不久，当他发现了老鹰的巢，并看到老鹰把他的蛋放在里面后，便悄悄飞进去，把老鹰的蛋推到鹰巢的边沿上，使它落到地上摔破了。

老鹰悲愤交集，他飞到天上，来到天神的宝座前，请求天神给他提供一个能安心筑巢、平安孵蛋的地方。天神说：“等你再孵蛋时，你可以把蛋放在我的怀抱里孵化。因为你是我的飞鸟，故此，我理应好好照料你。”

于是，事情如此这般地出现了。

可是，当那屎壳郎了解了真情后，便马上团了一只粪蛋，然后带着粪蛋飞到天上，来到天神面前，把粪蛋丢进了他的怀抱。天神发现了这个脏东西，想把它抖搂掉，可是他忘了怀里还有老鹰的蛋；于是把它们连同那团粪蛋一块儿抖掉了。结果，老鹰的蛋又全都打碎了。

轻视别人的人都必将受到别人的报复。

4、教育学生不要贪心不够

向学生讲一个《生金蛋的鸭子》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。

一个穷农夫有一只鸭子，这只鸭子会生金蛋；不过它一个星期只生一次，而且，每一次只生一个。对这一农夫心想：“对了，我应该杀了这只鸭子，这样我就可能在一天之内得到它肚子里的都金蛋了。”

说干就干，他马上便把那鸭子宰了，可是他又马上惊奇地发现，他干了一件多么愚蠢的事：那只鸭子肚子里连一只金蛋都没有。农夫后悔不已，暗暗叫苦：“唉，我真是活该倒霉!每个星期一只金蛋不要，偏偏要什么更多的金蛋。这下，我的期望，我的慰藉，我的利益全都化为泡影。目前我才是真正到了贫穷的地步了!”

贪心没有满足时。

5、教育学生做事要靠自己

向学生讲一个《鹌鹑和她的孩子们》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。

一只鹌鹑在麦地中间筑巢。当她的孩子们渐渐长大，麦子变黄时，她对小鹌鹑们说道：“农夫收割麦子的日子快要到了。我目前出去给你们找食。我不在时，你们都给我待在巢里别动，小心点儿，别让任何人发现你们。假设那个农夫来了，你们留神他说，听他具体是什么时候要割麦子。我们要见机而行。”说完，老鹌鹑便飞走了。

不一会儿，农夫带着他的儿子来到了麦田，察看了一下麦子，然后对儿子说：“麦子成熟了，我们该收割了。我明天一早就去邻居那儿，同他们商量，请他们来帮我们收割。”

又过了一会儿，老鹌鹑噙着给孩子们的食物飞回来了，问他们是不是听到点什么。一只小鹌鹑回答说：“那农夫同他的儿子来过了，他说：明天他要去请邻居来帮割麦子。”

老鹌鹑听后说：“别怕，这麦子还不会马上割的。因为那些邻居不会既然如此那，快就答应帮别人干活的。”

次日一大早，老鹌鹑又要外出觅食了，她对小鹌鹑们说： “留点神，那农夫准备具体是什么时候割麦子，看是不是能听到一部分新的消息。” 那农夫又来了，对他的儿子说：“我看，谁也不会来了。这些邻居都靠不住。我要去同亲戚朋友讨论一下，让他们明天来帮我们收割。这麦子再不割，就要烂了。”

当老鹌鹑回家时，小鹌鹑们叽叽喳喳地说：“妈妈，快给我们在别的地方筑一个新的巢吧!那农夫明天就要带他的亲戚朋友来割麦子了。”

可是，老鹌鹑回答说：“亲爱的孩子们，那些亲戚朋友也不会马上到一个外乡的农田里来干活的，故此你们注意听着农夫明天说，!”

下一天早上，那农夫和他的儿子又来了，农夫很伤心地朝麦田扫了一眼，说道：“我看，想靠别人的帮都是不行的，不管是邻居，还是亲戚朋友。这庄稼今天是割不成了。两把锋利的镰刀已经摆在粮仓里了，明天一早我们两个就开镰。这麦子不可以再耽搁了。”

小鹌鹑马上就把这个新消息告诉了他们的妈妈。老鹌鹑听了说道：“瞧，这才是真正的收割时间。我们迁移时也到了，找寻别的住所去吧!亲爱的孩子们，起身吧!明天早上我们还待在这里，既然如此那，我们各位考生的生命恐怕就保不住了。”

自己的事情要靠自己做；常言说得好：路在自己脚下。

6、让学生认识到人不可能十全十美

向学生讲一个《孔雀的悲哀》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。

有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道：“你把我创造得如此美丽，把我的羽毛装饰得这样美妙，从脖子到背脊如花似锦；我的尾巴五彩缤纷，熠熠生辉；我的脑袋上还缀着精致的王冠。美中不够的是，哦，主神，你曾答应我的那个声音，我至今还不曾拥有。对这一，全部的鸟儿都瞧不起我；他们讥笑我这沙哑的嗓门。你对待夜莺比对待我和其他鸟儿要好，你给了她一副悦耳动听的嗓子。她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悦于人，您想想，这夜莺怎么会不被诗人歌颂呢?哦，我的歌压根儿就不可以同夜莺相比，这让我多么伤心哟。”

这时主神说道：“你自己不是说，你有一身美丽的羽毛吗?我为每一个创造物都提供了一个天赋。夜莺的嗓门的确不错，能唱美妙动听的歌，可是她的羽毛反而灰不溜丢的，很不起眼；然而她却很满足。因为这个原因，你对自己这身华丽的羽毛，还是知足了吧，别再去计较夜莺的歌喉了!”

上帝给予了每个人应有的天赋，故此谁也别去羡慕上帝给予别人的才可以。

7、教育学生不要骄傲自大

向学生讲一个《高傲的马》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。

一个富人有一匹高大的马。他让人给这匹骏马套上一副金质的笼头，安上一只昂贵的装饰华丽的鞍子，并披上了一条上面织有金线的丝毯。这马眼睁睁地看着主人让人替他打扮得如此漂亮，不由得心花怒放和盛气凌人起来。

一天，这马被紧紧地拴着，他使劲挣脱了笼头，然后嘶鸣着从那里冲了出去。这时候有一头驴子朝他迎面走来，他背上正驮着沉甸甸的口袋，两条腿一步一步慢腾腾地往前迈。马咀嚼着，满嘴冒着白沫，一边从很远的地方就启动叫道：“让开!是谁教你如此没礼貌的，居然看到一匹像我这样的马还不赶快让路?滚开，不然，我揍你，把你揍死了，还需要把你从这儿拖开!”

驴子怕得要命，连忙让开了一条路，一点儿也不敢吭声。

马横冲直撞地跑了过去，从灌木丛间飞快地穿行而过。可是在冲过灌木丛时，他的蹄冠受伤了；于是，从此以后再也不用他当坐骑了。主人把他身上的金笼头和漂亮的鞍子取了下来，卖给了一个车夫。从这天起，他一定要从早到晚拉车。

不久，驴子看见他在拉车，便说道：“你好，朋友!你这是咋搞的?你那只金笼头，那条金丝毯都哪儿去了?我怎么没看见它们?原来如此，亲爱的朋友，世界上这样的情况是时常伴有的：骄傲自大必将要受到惩罚。”

当幸福达到顶端时，不幸时常也已经站在门前；得意时一定不能忘乎故此，!

8、教育学生为人要讲信义

向学生讲一个《老鼠和青蛙》的故事，作者是德国诗人汉斯·萨克斯。

有一天，一只老鼠坐在河边，她在考虑该如何渡到对岸去。

“唉，”她叹息道，“这么远，我肯定游不过去的。”

这时候，一只青蛙正好在不远处的浅水里，老鼠说，被他听见了。他游到岸边说道：“我可以把你安全地渡过河去。”

老鼠相信了他，欣然同意了。这时青蛙找来一根绳子，一头绑在自己的身上，另一头拴在了老鼠的尾巴上，然后他跳到水里；当他在河里将老鼠拖了一段路，突然往水下潜去时，老鼠也不可以不跟着往河水深处钻。“救命!”这时她不禁叫道，“难道你想淹死我吗?你怎么对我干出这样的不讲信义的事!”

可是，青蛙回答说：“常言说：甜言蜜语的背后隐藏着背信弃义。你何不提防些呢?”

这时候，有一只白鹤飞来了，看到水中的老鼠在挣扎。他俯冲下去，一把抓住她，连同青蛙一起带回自己的窝巢里。不过他抓老鼠时根本就没看见青蛙；他回到窝巢后才发现了他，于是说道：“你怎么也被抓来了?”

“唉，”青蛙回答说，“我这是恶有恶报呀。我本来想让这只老鼠倒霉，想淹死她的；可是目前连我自己也跟着倒大霉了。”

“是呀，这是你应得的下场，”白鹤说着，便张开他那张大嘴口把这只不讲信义的青蛙吞到肚里去了。

为他人设下的陷阱，结果自己掉了下去。

9、教育学生不要出卖朋友

向学生讲一个《出卖朋友是可耻的行为》的故事，作者是德国作家汉·威·基尔希霍夫。

一只被捕的山鹑恳求猎人饶他一命，并说：“以后我会把不少小山鹑还有他们的伙伴吸引到的，你只要把网张开，就一定会捉到一大群山鹑的。”

猎人听了后说道：“你对自己的同胞都这么阴险毒辣，更何况待别人或者我这个敌人呢?我宁可目前就要了你的命，这样更保险!”说着，猎人把山鹑的脖子拧下来了。

弄虚作假，搞阴谋诡计的人，必将落得身败名裂的下场。

10、教育学生不要追求华丽的外表

向学生讲一个《弓的主人》的故事，作者是德国剧作家、文艺理论家莱辛。

一个人有一张用乌檀木制成的很棒的弓，他用这张弓可以射得又远又准。他视它为至宝。可是有一天，当他认真打量它时，不由得惋惜道：“唉，你就是粗糙了一点!再光洁一部分就十全十美了。真遗憾!”

“不过，还有补救的办法，”他突然想出了一个主意，“我要去找一个好的雕刻艺人，请他在这张弓上面刻上美丽的图案。”他果真去这样做了。

雕刻艺人在弓上面刻上了一幅完整的狩猎图；有哪些再比一幅狩猎图更适合的呢?

那人万分高兴：“你真配这样的装饰，我亲爱的弓!”说着，他便迫不及待地试了起来。他拉紧弓弦，拉，拉-啪，弓断了。

11、教育学生不要贪婪

向学生讲一个《仓鼠和蚂蚁》的故事，作者是德国剧作家、文艺理论家莱辛。

“可怜的蚂蚁们，”一只仓鼠说，“为了屯集这么一点粮食，你们千辛万苦地劳作，忙活了整整一个夏天：这值得吗?真该让你们看看我的储备粮!”

“听着，”一只蚂蚁回答道，“就因为你储藏的粮食比你所需的多得多，故此，人类才要把你从泥土里挖出来，把你的粮仓掏空，让你用性命来替你那贪婪的强盗行为赎罪：他们这样做太合理了!”

有关家庭教育的名言故事？

没有规矩，不成方圆，每个人都要有规矩，这样才会做好的自己，努力的去生活下去，坚持人生的梦想

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