感恩同学情友谊伴我行手抄报，手抄报怎么写 三年级

感恩考生情,友谊伴我行。手抄报？

有部分人会一直刻在记忆里的，就算忘记了他们的声音，忘记了他们的笑容，忘记了他们的脸，但是，每当想起他们时的那种温暖是永远都不会改变的。

那些人，就叫做考生。小学生活的漫漫六年里，那些无处不在的身影时刻温暖着我们的心。我们骄傲，我们自豪，就像是一个各位考生庭，每个考生都是不可或缺的一员。我们感恩考生，像很多颗闪耀的星星，陪伴我们度过那漫漫黑夜。感恩考生，在我成功时的一句赞美。感恩考生，在我难受时的一句慰藉。感恩考生，在我碰见挫折时的一句鼓励。感恩考生，临近分别时的一句祝福。…… 还记得小时候，年幼的我们不清楚友谊的宝贵，“绝交”，“我不和你玩了”，“我不和你做朋友了”之类的语句经常挂在嘴边。学成毕业后，就要分开了，一夜当中，我们就由无知的小孩子变成了成熟理智的少年，心里面考生的分量越来越重，不舍，难过，一下子充斥了我们的心。要走了，不管有多不舍，多注定要分开了。我相信，和考生在一起的这段美好记忆，会一直陪伴我们度过整个生命，永远镌刻在我们的脑海！ 感恩考生，谢谢你们，谢谢你们陪我度过了这一段美好时光，给了我一段如此难忘的记忆！喔，难忘的考生，感谢你们！

手抄报怎么写？

一、手抄报的版面设计：

1、手抄报的主要组成部分：

（1）主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。

（2）报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。

（3）文章：是手抄报的主要部分

（4）标题：是指每篇文章的试题

（5）尾花（或插花），大多数情况下用文章的结尾处或中间。

（6）花边装饰：用在文章与文章当中的分割空白处。

（7）底纹装饰：给文章或试题进行底纹装饰。

2、如何排版：

（1）空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。

（2）具体安排好主题的位置，可以用哪些方框表示。

（3）具体安排各篇文章的位置，可用很大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可竖画。

（4）用小方格画出文章标题的位置。

（5）小方框表示尾花（插花）的位置。

（6）对标题加以装饰。

二、手抄报的制作完成

1、文章的抄写。

（1）字体要工整、美观，不写错别字。

（2）假设是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。

（3）字的头尾要整齐。

2、标题的表达。

（1）标题要醒目。

（2）用美术字体表达

3、标题的装饰。

（1）可以直接在标题上装饰。

（2）也可在文字的旁边加以装饰。

4、报头绘制要醒目，而不刺眼。

5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不可以抢眼。

6、底纹的装饰。

（1）可在排版时做好，也可在写好字作装饰；

（2）可用淡色刷底，也可以用淡色勾画景物。

7、后将报面擦干净。

急需！红领巾与城市共成长的手抄报内容，要简单？

祖国是生命的摇篮是哺育全中国人民的母亲。我经常对自己说：“我是中国人，我针对这个问题而感到骄傲！”我坚信，唯有心系祖国才会健康成长 梁启超的《少年中国说》中这样说道“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”的确，祖国未来的宏图要靠我们去描绘，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。因为这个原因，我们应该从小培养起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习给人的印象是努力的，但是，目标反而为了自己以后的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。我们应该时刻寻找救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才可以为祖国做出奉献。 其次就要从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的考生要行注目礼。平日间平日生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便次日起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是平日生活中的一部分琐碎小事，但是，却充分的反映出了自己的爱国意识，唯有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。重要，要优先集中精力的还是要从提升自己的自己素质做起。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提升思想道德素质，科学文化素质和身体素质。 妈妈深情地说：“祖国呀，就是我们中国人的母亲！”噢！我又多了一位母亲，太好了！我又天真地问：“祖国母亲这么多孩子，她多大年纪了？”妈妈抚摸着我的头，笑着说：“祖国母亲五千岁了！”“原来祖国母亲这么大了呀！”“那她长得什么样？”“她就像一只大公鸡，有九百六十万平方公里，”妈妈微笑着回答。我惊愕地问：“她这么巨大的身体，我有什么看法不见她？”妈妈深情地说：“她就在我们的脚底下。”我抬起脚看了又看，找寻母亲的影子…… 我渐渐明白，原来祖国是一个生命的摇篮，她孕育出了千千万万的生命。随着年级的增长，我又读了不少歌颂祖国的文章，才清楚祖国山清水秀、天高云淡，城市里车水马龙，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原，东面有浩瀚的海洋，南面有富饶的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周还有群山点缀，两条孕育了中华民族文明的河流-黄河、长江自西到东横贯祖国的东西。 曾经饱受欺凌，曾经贫穷落后，曾经是封建社会，曾经签署过丧权辱国的不平等条约。后来，封建社会被推翻了。祖国-这条匍匐着的青龙站起来了，被外国列强割占的香港、澳门也相继会到祖国的怀抱，科技、经济、体育等各方面都迅猛发展。 神州六号载人航天飞船的成功返回是中国科技史上的一大进步，也使中国在世界上列入科技强国之列；加入世贸组织使中国的经济启动与世界经济起步走，使中国在经济上启动与世界强国平等对话；在体育上，雅典奥运会同悉尼奥运会相比，祖国的进步就了不起，雅典奥运会上中国运动员共夺得金牌32枚，共获63枚奖牌，位居世界第二，比悉尼奥运会多4枚金牌，5枚奖牌，名次也向前进了一个.当中华人民共和国国歌奏响的那一刹那，我的眼睛湿润了，从心底为我们的祖国感到自豪。中国已经从被人瞧不起的东亚病夫一跃而成为世界体育大国，我期待着2008年的北京奥运会，那时的中国一定会更强！ 祖国是哺育我们的母亲是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因为这个原因，我们要经常对自己说：“我是中国人，我针对这个问题而感到骄傲！”我坚信唯有心系祖国，才会健康成长！” 我哑哑学语的第一个发音是“妈妈”，我第一认得词是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从那时起，稚嫩的心，就一心向着祖国妈妈，人生道路上12个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，中华的历史告诫我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!祖国是我们共同的母亲是我们亲爱的妈妈! 我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂是光照千秋的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神！ “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，重要的是未来！ 为了心系祖国，我们应该从小培养起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习给人的印象是努力的，但是，目标反而为了自己以后的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。我们应该时刻寻找救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才可以为祖国做出奉献。 心系祖国然后要确立一个远大的志向，培养和培育正确的理想信念，对自己的未来充满无限的美好愿景，要立志为自己的未来而拼搏与热血，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因为这个原因，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握并熟悉丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强关联非常密切在一起，为祖国建设振兴中华做准备。 其次就要从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的考生要行注目礼。平日间平日生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便次日起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是平日生活中的一部分琐碎小事，但是，却充分的反映出了自己的爱国意识，唯有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。 重要，要优先集中精力的还是要从提升自己的自己素质做起。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提升思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。? 爱国是一种坚定的民族精神是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这样的强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧

急需！

语文手抄报怎么做？

手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参加编辑、撰写、制作等的整个过程，深受学生的喜爱。每当重要的节日我们都会以各自不同的各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，例如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举行的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛”，不少学生积极参加，获取一定的成绩。

在这里，我与各位考生讨论一下怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：

一、美化与设计的步骤；

二、报头、插图与尾花的表现；

三、编辑抄写描绘制作过程。

一、手抄报的美化与设计

手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、手抄报的版面设计

版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面，须注意以下几点：

（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。大多数情况下报头应设计在醒目标位置；

（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，按照本篇文章的全部内容及整版内容的长短进行编辑（即排版）。大多数情况下重要文章放在显要位置（即头版）；

（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；

（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇当中要有空隙，篇与边当中要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。此外报面自始至终要保持干净、整洁。

2、手抄报的报头

报头起着开门见山的作用，一定要紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要获取有积极、健康、富有意义的名字。

报头大多数情况下由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

手抄报的报头设计应注意：

（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；

（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。大多数情况下均设计在版面的上部，不要放在其下端。

3、手抄报的题头

题头（即题花）大多数情况下在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以试题文字为主，字略大。装饰图形须按照本篇文章的全部内容及版面的需而定。文章标题字要表达得小于报题的文字，要大于文章主体的文字。总而言之，要注意主次分明。

4、手抄报的插图与尾花

插图是按照内容及版面装饰的需进行设计，好的插图既可以美化版面又能有效的帮读者理解本篇文章的全部内容。插图及尾花占的位置不要太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并非全部的文章都需的，并不是多益善，应得“画龙点睛”之效。

5、手抄报的花边

花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章当中也可以用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可以用花边隔开。在花边地运用中经常会用到的多是直线或波状线等。

二、报头画、插图与尾花的表现手法

报头画、插图与尾花的表现手法总体可分为线描画法和色块画法两种。

1、手抄报的线描画法

要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：

（1）大多数情况下扼要画出主线-确定的视角、方向和大小；

（2）再画出与图有关的占比、结构及透视；

（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；

（4）后进行整理，使画面完整统一。

2、手抄报的色块画法

除要求造型准确外，还须擅长于处理色块的搭配和变化关系，这些东西关系的处理要从对象的需出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；后进行修整，促使其更统一完美。

线描画法与色块画法，一般是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不可以剪贴。

三、手抄报的编绘制作的步骤

编绘制作是落实由设想到详细开始完成的重要步骤。

其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。

1、手抄报的准备阶段。

主要是各自不同的材料、工具的准备。详细涵盖：拟定本期手抄报的报名；备好一张白棒纸（大小视需而定，有半开，四开，八开等，此次政教处举行的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写相关的文字材料（文章宜多准备些）；表达、绘图工具等。

2、手抄报的编制阶段。

目前这个时候是手抄报制作的主要过程。总体为：版面设计、抄写过程、美化过程。

（1）版面设计：按照文章的长短进行排版，并画好格子或格线（大多数情况下用铅笔轻轻描出，手抄报制作结束后可擦可不擦）。

（2）抄写过程：指的是文章的表达。手抄报的用纸多半是白色，故文字的表达宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（满足一般的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，重要在于表达一定要工整。此外文章或标题中不可以产生错别字。

（3）美化过程：文章抄写结束后，就可以进行插图、尾花、花边的绘制（不要先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的重点过程。

手抄报可以是黑白的，也可以是彩色的。可以是综合性的，也可专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是一样的。

你可以去51手抄报网

一二年级的学生画手抄报意义何在？

一年级的孩子假设要进行手抄报，我们要清楚手抄报主要是绘画和写字是一起结合在一起的，他不但可以锻炼孩子们的构图能力，而且，还能锻炼孩子们的一部分课外知识，因为孩子们需写不少其他的主要内容放在我们的手抄报里面，积极完成作业吧，加油

手抄报是由哪些部分组成的？

手抄报由主标题、报头等7个部分组成，七个部分及释义请看下方具体内容：

1.

主标题：即手抄报的名称,如”数学乐园””国庆专刊”等。

2.

报头：紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。

3.

文章：是手抄报的主要部分

4.

标题：是指每篇文章的试题

5.

尾花(或插花)：大多数情况下用文章的结尾处或中间。

6.

花边装饰：用在文章与文章当中的分割空白处。

7.

底纹装饰：给文章或试题进行底纹装饰。

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