一年级下册短文怎么写，一年级下册人之初生字笔顺组词

一年级下册短文怎么写？

我爱我家的小燕子,在我们家的屋檐下有一个燕窝,燕窝里住着两只小燕子,它们很的可爱。黑色的羽毛,白色的肚皮,一双俊俏的小眼睛像嵌在面孔上的一对黑溜溜的宝石,头的两侧还抹着红脸蛋,剪刀似的尾巴,像身穿一件燕尾服似的。小燕子还是“筑巢能手”。一天,它用嘴巴衔

一年级下册多是看图写话，家长要带着孩子耐心的一幅幅图认真看，每看一幅就让孩子把自己看到的说出来。可以提示她加一部分形容词，或者加一部分自己的想法。多练习就可以了。

一年级下册人之初的生字笔顺？

人读作ren（二声）它的笔顺是:撇，捺，总和是2画

之读作zhi（一声）它的笔顺是:点，横折，捺，总和是3画

初读作chu（一声）它的笔顺是:点，横撇，竖，撇，点，横折钩，撇，总和是7画

《说文解字》中记录了《人》字的部首是亻，表示人的形状。《说文解字》中没有明确的生字笔顺，但大多数情况下经常会用到的生字笔顺是从上到下，先写上半部分的亻，再写下半部分的二。详细的写法请看下方具体内容：

1. 从上到下，先写一个横折的一，表示头部。

2. 在一的下方，写一个竖线丨，表示身体。

3. 在丨的右侧，写一个横折的一，表示两条腿。

需要大家特别注意的是，生字的笔顺可能因个人习惯和表达风格而带来一定不一样，这只是一种常见的写法。在学习表达时，可以参考字帖或书法考试教材，根据规范的笔顺进行练习。

《人之初》是一年级下册语文课本中的一篇课文，这当中涉及到一部分生字。下面这些内容就是《人之初》中的生字及其笔顺：

1. 人：先写竖，再写横。

2. 之：先写竖，再写横。

3. 初：先写横，再写竖。

4. 蚕：先写竖，再写横，后写两个撇。

5. 丝：先写横，再写竖。

6. 织：先写横，再写竖，后写撇。

7. 与：先写竖，再写横。

8. 蜜：先写撇，再写横，后写竖。

9. 酒：先写横，再写竖，后写一个撇。

10. 各：先写横，再写撇，后写竖。

以上是《人之初》中的生字及其笔顺，请按照详细的字形和表达规范进行练习。

初

chū

启动时，启动的部分：初始。正月初一。初旬。初稿。初等。初版。初试。初创。初绽。初叶（指某一历史时期的初一段）。 * （a.指进入夜晚不久时；b.指新婚第一夜）。

原来的，原来的情况：初衷。和好如初。

姓。

始末终

笔画数：7；

部首：刀；

初共 7 画，全部7画的字。

初字笔顺：

点、横撇/横钩、竖、撇、点、横折钩、撇

一年级下减法技巧？

请看下方具体内容

1.理解减法的概念

2.学会用图形表示减法

3.从简单的例子启动练习，一步一步提升难度

4.学会使用减法口诀，如“一十不进十，借一在个位”，“相邻不减租位借一”等。

同时，多进行口算练习，提升计算速度和准确性。

一年级下册数学32页怎么做？

一年级数学32页的答案主要还是看详细作业试题。假设这是一道有关加法的试题，既然如此那，可以使用“分式进位法”来解答： 第一，读出问题中的数字，将它们分别放在括号内，如（7）、（18）。然后，把两个数字的后一位数字相加，即（7）+（18）= 7 + 8 = 15。然后，把后一位数字的和放到结果的后一位，即15。 ，将两个数字的倒数第二位数字相加，即（7）+（18）= 0 + 1 = 1。后，将倒数第二位数字的和放到结果的倒数第二位，即15。后得到的结果就是25。因为这个原因，一年级数学32页的答案可能是25。除开这点还有其他的解题方法和技巧，例如画图法、计算机法等，这主要还是看问题的详细内容。

1 需仔细审视每一页的主要内容，采用一定程度上的学习方式和策略2 一年级下册数学32页需根据章节和内容进行分配，每天可以具体安排一定时间来学习，同时可以采取一部分记忆技巧和练习方式来提升学习效率。3 此外可以和考生、老师进行交流和讨论，共同探讨难点和困惑，这样也可以够加深对知识的理解和掌握并熟悉。

一年级下册数学怎么一对一辅导？

一年级下册数学为了学好，就是要多的进行做题，多买一部分一对一辅导书，给孩子介绍，让孩子尽可能掌握并熟悉学习的方式，成绩一定会飞速成长的。

结论：数学一对一辅导可以采用个性化一对一辅导和集体一对一辅导相结合的方法。原因：一年级下册数学内容相对比较简单，但是，针对不一样的学生因为先前接触的数学知识储备不一样，对数学试题的理解和应用能力也会有不一样的程度，因为这个原因需对不一样的学生采用不一样形式的一对一辅导方法。个性化一对一辅导可以更好地满足学生的需求，帮他们处理自己的数学问题。集体表现出能增多各位考生的比较，有助于发现自己的不够。内容延伸：一年级下册数学可以通过课外阅读、练习和数学游戏等方法来帮学生更好地掌握并熟悉知识。特别是数学游戏可以激发学生的兴趣，增多学习的乐趣，提升数学水平。

数学一年级下册第38页怎么做？

三角形=3，正方形=9，圆形=6，长方形=5，棱形=7，五角星=10

做法就是列的每个元素分别与2和3相加，如1+2=3,1+3=4（1列与2、3相加）

3加5的算法，就是一个简单的加法算式，有两种算法:

一种是凑十法，就是把3分析一下，可以改成5-2，这个算式就是5-2+5看看是不是做起来一目了然，很了解，5+5-2等于8。

另外一个算法，就是直接相加，3+5等于8，两个的结果差不多的，小朋友们多练习，耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧。

△=3 〓=5 ☆=10 □=9 ◇=7 ○=6 + 1 3 7 5 2 3 5 9 7 3 4 6 10 8 观察到左上角有一个加号 这是一个类似表格的形式 里面的数等于上面的数加上左边的数 如果是已经知的第二行的3等于1+2 第三行的4等于1+3 故此，可以得到5=△+2 故此，△=3。既然如此那，○=△+3，故此，○=6.其他符号可以类似的推之。

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