你好,这个故事源自于土耳其一个古老的传说。传说中,有一位年轻的木匠,他很想要成为一名伟大的木匠,但是,他的工艺水平很差,不管他怎么努力,都没办法制作出完美的椅子。
有一天,他离开自己的小型公司,走到森林里,找寻创作的灵感。在森林里,他发现了一棵很大的树,他决定将它砍下来,制作一把完美的椅子。
他花了很长时间,努力地工作,后制作出了一把很漂亮的椅子。但是,当他带着椅子回到他的小型公司时,他发现椅子的一条腿很短,不可以站稳。
他很失望,但是,他不想放弃。他又回到森林里,继续找寻灵感。在森林里,他发现了一棵新的树,他决定用它制作一条新的腿。
他又花了很长时间,后制作出了一条完美的腿,他把它安装在椅子上。本次,椅子很稳定,不可以再晃动,他感到很的兴奋和满足。
这个故事告诉我们,不要放弃追求完美,不管碰见多少挫折和困难,只要坚持下去总会有收获,我们终将可以做到自己想要的事情。
你好,小女孩叫小雨,她是个很勤奋的学生。每天放学后,她都会来到湖边的长椅上,拿出自己的书包启动学习。
有一天,小雨来到湖边时,发现她的书包不见了。她愁眉苦脸地四处找寻,但是,自始至终没有找到。小雨想起自己书包里面有不少重要的书和笔记,她十分着急。
就在这时,一个陌生人走过来,问小雨为啥着急。小雨向陌生人诉说了自己的遭遇。陌生人听完后,告诉小雨不要着急,因为他刚刚在湖边的花坛里看到了一个书包,他猜测这可能就是小雨的书包。
小雨高兴极了,抓紧跑去花坛找。果然,那正是她的书包。小雨感激地对陌生人说谢谢,并告诉他自己是来这里学习的。陌生人听后,十分感动,他决定在湖边修建一个小图书馆,让更多的人可以来这里学习。
从此以后,小雨每天来到湖边的长椅上学习,旁边还多了一个小图书馆,成为了不少人学习的好去处。
1 小女孩坐在湖边长椅子上,旁边有一个书包,一定有一个有趣的故事。2 可能小女孩是一个学生,已经在完成作业或者准备学习的任务。她带上着书包,可能是因为她在学校或者图书馆借了一部分书回来。她需空闲时间来读这些书,才可以学到更多知识。3 此外可能小女孩是和家人或者朋友一起来湖边玩耍的,她在长椅子上放下书包,自己坐下来欣赏美景,休息一下。她的书包里可能还装有一部分零食和玩具,让她和伙伴们一起度过愉快的时候光。不管怎样,小女孩坐在湖边长椅子上,旁边有一个书包,都是一个充满想象力和趣味性的启动。
今天小女孩经过湖边,杜娟花开了,他就把书包放在边上,背在椅子上,认真的新畅的美丽的花,心里面享受着美丽景色的快乐…
一个星期天,教室里的桌子和椅子说得可热闹了。
一张脏兮兮的桌子愁眉苦脸地说:“唉!我的主人老是在我的脸上刻字,还在我脸上乱写乱画,看!我身上到处都是彩色笔的痕迹。”说着说着,还伤心的流下了眼泪。下面的椅子说话了:“就是嘛,上课时,别人都仔细坐着上课,而他的屁股老是在我身上扭来扭去,弄得我一点儿也不舒服。有的时候他生气就用脚踢我,迟早会把我折腾死的,下课时,他拿着我跟别人打架,把我的脚都摔坏了,目前还没好呢!”
旁边的一张桌子听了说:“嘿,你们别伤心了,我有一个办法让你们的主人改掉这些坏习惯。”桌子和椅子忙凑过去问:“什么办法?”旁边的桌子在它们耳边嘀咕了几句,三个都点点头笑了。
星期一早晨,主人走进教室,书包往桌上一摔就玩去了。上课了,老师说这节课考试,老师发下考试试卷,主人在那凹凸不平的桌上写出了歪歪扭扭的字,主人急出了大汗,这时屁股下的椅子的一条腿往一边一歪,主人又被重重地摔在地上,考生们都哈哈大笑,老师走过来说:“你不爱惜公共财物,那就是对你的惩罚。”主人很惭愧,红着脸低下了头。
次日、第三天、、、、、、桌子和椅子再也没有受到伤害了,脸上天天是灿烂的笑容
著名的俄罗斯神话故事《天宇》的原型
爱因斯坦小时,有一次上手工课,他想做一只小木凳。下课铃响了,考生们争先恐后拿出自己的作品,交给女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品,急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个小男孩,相信他次日能交上一件好作品。
次日,爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳,一条凳腿还钉偏了。满怀希望的女教师十分不满地说:“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”考生们纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼,生气地说:“我想,世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。
爱因斯坦脸上红红的,他走到老师面前,肯定地对老师说:“有,老师,还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来,各位考生都望着爱因斯坦。他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳,说:“这是我首次和第二次制作的,刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它依然不会使人满意,可是比起前两个总要强一部分。”
这回各位考生都不笑了,女教师向爱因斯坦亲切又深思地址位置着头,考生们也向他投去敬佩和赞许的目光
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