2023年西北师范大学成人本科毕业生申请，西北师范大学研究生官网招生简章2

2021年西北师范大学成人本科毕业生申请学士学位工作公告？

2021年西北师范大学成人本科毕业生申请学士学位的工作公告，呃，因为2021年的嗯，已经结束了，故此，说2021年的成人本科毕业生申请学位证的工作应该在嗯嗯，2021年的三，四月份进行本次考试的报名，等到嗯按照嗯当地教育厅的相关规定参与学位证的考试，有英语和专业课呃组成。嗯。呃，大多数情况下是考三门课，英语和两门专业课都通过了，才可以够呃获取学士学位证，学士学位证大约是在呃毕业后的两90天内呃进行发放。

西北师范大学专业硕士研究生官方网站招生简章2021？

一、招生专业及人员数量

(一)招生专业

2021年研究生招生专业详细内容查看《西北师范大学2021年研究生招生专业目录》。全日制研究生建议学员报考非定向就业（不含专项计划和享受少数民族政策学员）；非全日制研究生专业(领域)都是专业学位且只接收在职定向就业人员（研招网上报名名报考类别一定要选择定向），分别是：工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、旅游管理、教育硕士中的教育管理、法律（法学）、法律（非法学）、学科学教育学(英语)、应用心理。

(二)招生人员数量

2021年研究生全日制招生计划3000人左右（含农村教育硕士、研究生支教团、少数民族骨干计划、退伍大学生士兵专项计划等），非全日制招生计划345人左右(详细人员数量以国家下达的招生计划数为准)。招生专业目录中各专业所列招生人员数量仅供参考，考研复试阶段学校按照国家下达招生规模、学员报考试情况况及初试成绩进行调整，招生专业接收推免生人员数量不能超出各专业招生人员数量的百分之50。

如何申请课题？

申报课题应有三个条件：

第一，你对申报的课题已经启动或已经在研究的课题，应有前期成果。我们在评审时是先看申报者是不是有前期成果。这是一个非常的重要的条件。

除了自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。如华中师范大学农村问题研究基地，把国内发表的相关农村问题的文章都收集起来，然后把这些文章按内容分成几类，掌握并熟悉这些情况，对申报这个领域的课题很有利。

第二，对申报的课题有实地调查的资料，或总结人民群众创造的经验资料。其实就是常说的说，申报的课题要有特点，没有实地调查的资料就没有特点，如湖北一个单位申报的一个课题：《山区乡镇政权建设研究》，他们除调查了湖北山区的情况外，又调查了四川、湖南、江西等省的山区的乡镇政府情况，有这些实质上资料，谁也拿不到，唯有这个单位才可以拿到，这个问题就说明有特点，一定要批。西北师范大学王宗礼申报的《西北地区少数民族政治意识研究)，他把西北牧民的政治观念、意识资料情况掌握并熟悉了，就评上了。除开这点广东中山大学及一部分教学科研单位相关“珠江三角洲”各个方面的研究；江苏的教学科研单位有关“苏南模式”的研究等课题都容易被评上。

这些都说明，申报课题，要有实质上调查。到实质上中去，有实质上调查的资料才可以申报出你所报课题的特点，不然你的课题就不可以打动人。

第三，申报的课题要满足“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，要用“课题指南”试题作为课题，而是 说，申报的课题要满足“课题指南”的范围。

　　1、怎样选择课题

　　课题的选择不是空想出来的，自己主观想什么样的课题好，什么课题能被评上。这是押宝式的选题，超级难评上。

　　申报课题应有三个条件：

　　第一，你对申报的课题已经启动或已经在研究的课题，应有前期成果。我们在评审时是先看申报者是不是有前期成果。这是一个非常的重要的条件。

　　除了自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。如华中师范大学农村问题研究基地，把国内发表的相关农村问题的文章都收集起来，然后把这些文章按内容分成几类，掌握并熟悉这些情况，对申报这个领域的课题很有利。

　　第二，对申报的课题有实地调查的资料，或总结人民群众创造的经验资料。其实就是常说的说，申报的课题要有特点，没有实地调查的资料就没有特点，如湖北一个单位申报的一个课题：《山区乡镇政权建设研究》，他们除调查了湖北山区的情况外，又调查了四川、湖南、江西等省的山区的乡镇政府情况，有这些实质上资料，谁也拿不到，唯有这个单位才可以拿到，这个问题就说明有特点，一定要批。西北师范大学王宗礼申报的《西北地区少数民族政治意识研究)，他把西北牧民的政治观念、意识资料情况掌握并熟悉了，就评上了。除开这点广东中山大学及一部分教学科研单位相关“珠江三角洲”各个方面的研究；江苏的教学科研单位有关“苏南模式”的研究等课题都容易被评上。

　　这些都说明，申报课题，要有实质上调查。到实质上中去，有实质上调查的资料才可以申报出你所报课题的特点，不然你的课题就不可以打动人。

　　第三，申报的课题要满足“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，要用“课题指南”试题作为课题，而是 说，申报的课题要满足“课题指南”的范围。

　　全国社科基金是每一年制定一次指南，教育部的课题是每个五年规划，委托各学科学者制定五年规划的咨询报告，提出五年内各学科应研究的主要问题。

　　为什么一定要满足“课题指南”的要求呢?因为“课题指南”所提出的试题都是现目前需研究的基础理论问题和现实中的重要问题。尤其是重点课题是国家急需研究的问题。如我们政治学科提出的“行政体制改革”问题，因为十一届三中全会以来，我们国内进行过几次行政机构改革，但哪次也不彻底，原因是没有正确的满足国情的行政体制改革的理论做详细指导。

　　故此，我们申报的项目一定要不脱离指南，不是说一定要和指南上的一模一样，但也要紧跟指南来选题。

　　2、课题论证

　　课题论证很重要，论证好坏是决定你有没有可能被评上的前提条件。因为同样课题申报者有几家甚至几十家，哪个能评上，什么评不上，主要看论证。

　　怎样论证?我们看论证的主要几点：

　　第一，你为什么要研究这个课题；

　　第二，你所研究的课题，主要处理什么问题；

　　第三，处理主要问题的难点是什么，怎样处理，如何突破；

　　第四，前期成果。

　　故此，在论证时一定要考虑周到，能让评委很清晰地清楚你这个课题想处理的是什么，难点是什么，表达你可以处理。

　　3、课题组成员

　　课题组成员的材料是衡量课题组成员的水平能不能完成课题任务。有过这样的情况，课题组唯有申报者一个人，或者成员水平不高而被拿掉。

　　为什么对课题组成员这样重视?因为现目前的课题研究需要是集体研究，一个人或两三个人，超级难研究出精品的。唯有各位考生合作，相互讨论，发挥集体智慧才可以出精品。如我们组织几位博士研究满足中国国情的公共管理理论。经过初步合作讨论，都认为收获很大。一个人独自研究是不行的。我们曾经撞见过这样的情况，论证得很好，课题组成员仅一两个人被拿掉的。

　　课题组成员要很好地搭配。

　　第一，研究实质上问题的课题，成员中除理论工作者外，应涵盖一部分实质上部门的工作人员，这样方便调查。

　　第二，研究基础理论的课题，成员中应有这方面造诣非常高的教授，还需要有从事这领域理论研究的具有博士学位的青年学者。

　　后，讲一下教师的课题观念问题。我们要培养课题观念。我是常常到国内一部分学校去，碰见不少教师同我交谈，主要谈他们目前做什么课题。有的是国家、教育部或省、市被评上的课题，多数是在从事自己学科领域自立的课题，不管问哪位教师，尤其是青年教师，他们都拥有课题，课题观念很强。

　　我期望，我们文科学教育师要提高课题观念。把课题研究作为一项重要职责，这对有国家、教育部或省、市课题的教师完成课题是必要的；对没有课题的教师，应自立课题，这对未来申报课题是重要的。

　　同时，还应认识到教师进行课题研究是提升我们科研能力的重要途径，也是提升教学质量、详细指导研究生所需的。假设教师自己没有进行过课题研究，怎么会详细指导好研究生?因为这个原因，我衷心期望我们文科学教育师尤其是青年教师，提高课题观念，多拿课题，多做课题，按照课题进行研究，推动教学与科研工作的蓬勃发展和进步。

西北师范大学有保研资格吗？

有

西北师范大学是甘肃重点建设大学，也是国家重点支持的西部地区十四所大学之一。西北师范大学现在开设81个本科专业；有9个博士后科研流动站，11个一级学科博士点，1个专业学位博士点，30个一级学科硕士点，19个专业学位硕士点。

西北师范大学是一所具有保研资格的师范院校，西北师范大学2022届保送研究生人员数量为646人，本科生人员数量为4398人，保送研究生的占比为14.69%，在甘肃高校中，西北师范大学的“保研率”排在第二名。

有保研资格。保研资格一般是按照学校的招生政策和要求来确定的，详细要求可能会因不一样专业、不一样年级还有不一样学术成绩而带来一定不一样。大多数情况下来说，保研资格主要考察学生的学术成绩、科研能力、综合素质等方面。

假设您是西北师范大学的学生，还期望通过保研继续深入学习，建议您具体了解学校的保研政策和要求。可以咨询学校的研究生招生办公室或有关学院的老师，他们会给予您更准确和具体的信息。除开这点积极参加科研、学术活动，提升自己的学术水平和综合素质也是保研的重要因素之一。

西北师范大学作为中国教育部直属的重点综合性大学，拥有一流的师资力量和研究实力，在教育学、心理学、生态学等领域有着良好的学术声誉。因为这个原因，西北师范大学作为保研的选项之一，具备优势。然而保研资格的获取还要有考虑个人在学业成绩、科研实践、科研成果等方面的综合能力。唯有在充分准备的情况下，才可以有机会取得保研资格。因为这个原因，个人努力和准备是取得西北师范大学保研资格的重点。

有

西北师范大学的师资力量和学风氛围都是很不错的,而且，每一年都拥有保研资格,假设能保研那自然是好的,还这边，相对我们那边来说竞争力要低一部分,压力会小一部分。

西北师范大学是一本大学，该校是甘肃人民政府和教育部共建的重点大学，有保送研究生的资格，故此，每一年都会有一定比率的学生，成为保送去深造念书研究生。

有。保研率高是因为西北师范大学教学质量高。西北师范大学是除了教育部直属的六所重点师范大学外挺不错的师范类大学。是得到国家重点扶持的西部14所高校之一。也是一所传统的师范类名校。西北师范大学的师范专业毕业生，在西北地区的就业率基本上是百分之百。而且，这所师范类院校的保研率很高，每一年保研到名校的也大有人在，故此，说，能通过努力学习以优异的成绩考上西北师范大学也是人生的一大幸事。

西北师范大学具有保送研究生的资格。

西北师范大学保送研究生人员数量为641人。西北师范大学的保送比例约为14.6%。西北师范大学的传媒学院保送研究生23人，传媒学院的保送比例为10.85%。传媒学院的新闻学专业有保送名额，西北师范大学的新闻学专业保送研究生人员数量为4人，所占总数比例例为10.81%。播音与主持艺术专业保送研究生6人，保送比例为16.22%。广播电视编导专业保送研究生10人，保送比例为9.62%。动画专业保送研究生3人，保送比例为8.82%。

西北师范大学通过师范类认证了吗？

已经通过了，前几年已经通过评估了

西北师范大学是的啥时候通过国家认证的师范院校？

西北师范大学前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改成“国立北京高等师范学校”，1923年改成“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改成师范学院。1939年西北联合大学师范学院独立设置，改称国立西北师范学院，1941年迁往兰州。抗日战争成功后，国立西北师范学院继续在兰州办学。1958年由教育部划归甘肃领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年更名为西北师范大学。

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