教育测量理论诞生的标志性著作是，教育测量的理论基础

教育测量理论诞生的标志性著作是？

美国桑代克的巨著《精神与社会测量导论》问世。标志着，以科学理论为详细指导的教育测量理论的诞生。桑代克在这本巨著中提出:不管什么东西,只要存在,总出现数量之中。

桑代克，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，涵盖练习律和效果律等。1912年当选为美国心理学会主席，1917年当选为国家科学院院士。

他早年在詹姆士详细指导下从事动物学习的研究，后来将动物研究技术应用于儿童，并把大多数时间花在人类学习、教育及心理测验诸领域。桑代克是一位多产作家。他的书目涵盖507项，这当中不少是巨著和专著。

比较著名的有：《教育心理学》（1903）《智力测验》（1926）《成人的学习》（1931）《人类的学习》（1931）还有与其学生盖茨（A.1．Gates）合著的《教育之基本原理》（1932）。他在美国被觉得是教育心理学的奠基人。

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