高中生一天能背多少古诗，高一语文第一课沁园春长沙需要背诵吗

高中生一天能背多少古诗？

这个可以按照自己的个人情况来进行定夺，每个人的记性明显不同 ， 记忆速度也明显不同，假设记忆速度比较快， ，几分钟就可以背下来一首诗 ， 既然如此那，一天， ，一两百首不是问题 ，当然这是在你什么都不做 只背古诗的情况下 ，假设记性不太好呢 ，一天也是能背下去几十首的 。

高中生假设只被古诗，一天能背10首左右

一个高中生多长时间背会沁园春长沙？

第一:要看一篇精美古诗里古文整版内容的长与短，影响着背诵时间的长短。

其次:简单了解下作者的生平和作者创作这篇古诗文时的历史人文背景。

再次:打开这篇古文都翻译，认真阅读几遍，尝试把自己的感情一点点融入作者当时创作的意境中反复理解。

后:大声朗诵多遍。大多数情况下短篇古诗文半个小时完全就能够背诵，而长篇古诗文快还需一小时左右，慢还需哪些小时，才可以背诵！

这个问题的答案因人而异，因为每个人的学习能力和背诵速度都不一样。但是假设您每天都花费一定时间来背诵，既然如此那，您可能会在几周或哪些月内背会这首诗。

30分钟一个早自习时间差很少就行了

高中生考点72篇古诗文哪个版本的好？

1： ？没有唯一的好版本。

1. 高中生考点72篇古诗文的版本选择因人而异，没有固定的答案，因为不一样版本有不一样特点和风格，适应不一样学生的需求。

2. 有部分版本可能注释丰富，解读详尽，合适需深入理解和学习的学生；而有部分版本可能比较简洁，合适对诗词有基本了解的学生。

3. 此外老师的要求和学校的考试教材版本也是影响选择的因素，建议与老师和考生多沟通，参考多个版本，并按照自己的需求和学习风格进行选择。

因为这个原因，没有一个确定的好版本，需综合多方面因素慎重考虑清楚个人需求和外部因素来做出合适自己的选择。

1.《论语》⼗⼆章（“⼈⽽不仁”“朝闻道”“君⼦喻于义”“见贤思齐焉”“质胜⽂则野”“⼠不可以不弘毅”“譬如为⼭”“知者不

惑”“有⼀⾔⽽可以终⾝⾏之着乎”“⼩⼦何莫学夫《诗》”“君⼦⾷⽆求饱”“克⼰复礼为仁”）

2.劝学（学不可以已……⽤⼼躁也）《苟⼦》

3.屈原列传（属平疾王听之不聪也……虽与⽇⽉争光可也）可马迁

4.谏太宗⼗思疏魏征

5.师说韩愈

6.阿房宫赋杜牧

7.六国论苏洵

8.答司马谏议书王安⽯

9.⾚壁赋苏轼

10.项脊轩志归有光

（⼆）选择性必修（9篇）

1.⼦路、曾皙、冉有、公西华待坐《论语》

2.报任安书（古者富贵⽽名摩灭……难为俗⼈⾔也）司马迁

3.过秦论（上) 贾谊

4.礼运（⼤道之⾏也……是谓⼤同）《礼记》

5.陈情表李密

6.归去来兮辞（并序）陶潜

7.种树郭橐驼传柳宗元

8.⽯钟⼭记苏轼

9.登泰⼭记姚鼐

（三）选修（12篇）

1.《⽼⼦》⼋章（第⼋章“上善若⽔”；第⼗⼆章“五⾊令⼈⽬盲”；第⼗五章“古之善为⼠者”；第⼆⼗⼆章“曲则全”；第⼆⼗四章“跂者不⽴”；第⼆⼗七章“善⾏⽆辙迹”；第三⼗三幸“知⼈者智”；第⼋⼗⼀章“信⾔不美”）

2.季⽒将伐颛臾《论语》

3.⼤学（古之欲明明德于天下者…….壹是皆以修⾝为本）《礼记》

4.中庸（喜是衰乐之未发………万物育焉；博学之………⼈⼗能之，⼰千之）

5.《礼记》

6.《孟⼦》⼀则（敢问夫⼦恶乎长……则不可以也）

7.逍遥游（惠⼦谓庄⼦⽈……则夫⼦犹有蓬之⼼也夫）《庄⼦》

8.谏逐客书李斯

9.兰亭集序王羲之

10.滕王阁序王勃

11.黄冈⽵楼记王禹偁

12.上枢密韩太尉书苏辙

这自然是人民教育出版社的版本好。

高中生需学古体诗吗？

我觉得需。

古体诗大多数情况下涵盖古诗（唐之前的诗），楚辞和乐府诗。

古体诗不拘对仗，格律自由，整版内容长短不限。

古体诗大多数情况下立意高远，意境很好。

就像孔子说：＂诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。”

故此，我觉得高中生有必要学习古体诗，一个方面古体诗是我们国内古圣先贤留下的珍贵文学才富，这当中蕴含着不少人生哲理，另外一个方面也提升学生诗词方面广博的知识。

合适高中生读的诗集？

1、《挪威的森林》 作者:村上春树 村上春树全部的书都是值得去读的，但经典的，还是《挪威的森林》。

2、《苏菲的世界》 作者:乔斯坦·贾德《苏菲的世界》这本书也是很值得去读的，不止是因为它是好看的哲学书，更因为它所涵括的知识面，还有针对哲学史的编排，会让读者十分受益。

3、《漂亮朋友》作者：莫泊桑莫泊桑是“短篇小说之王”，但也许正是他在短篇小说方面的光芒太过耀眼，故此，使世人遗忘了他在长篇小说方面的才华与成就。《漂亮朋友》这部小说读起来很轻松有趣，还可以使你明白一部分“只可以意会，不可言传”的处世哲学。

4、《泰戈尔诗集》，主要是泰戈尔诗集中的《飞鸟集》。印度诗人泰戈尔的诗作，假设不去读，那真的是人生中莫大的遗憾与损失。

5、《顾城诗集》作者：顾城顾城的诗，会更纯净你的心。

6、《北岛诗集》作者：北岛北岛的诗，会引导你针对青春与生命发出质问与思考。

7、《海子诗集》作者：海子海子的诗，只属于青春。

8、《席慕容诗集》作者：席慕容女诗人中，值得去读的，也唯有席慕容了。

9、《马克-吐温小说集》作者：马克-吐温美国小说家中值得去读的一位，马克-吐温的小说更合适少年时代阅读。

10、《一颗心的沦亡》作者：斯蒂芬·茨威格奥地利作家斯蒂芬·茨威格的小说《一颗心的沦亡》，会带你找到自己的心。

11、《人生的枷锁》作者：毛姆英国作家毛姆的这部《人生的枷锁》，读起来会有部分疼痛。但正是因为会有这疼痛，才足以把你从生命中唤醒。（就这么多吧！除去高中生课程标准必读名著之外可以再读过这些，就足够你受用的了。）

你认为中学生有必要学古诗？

中学生学古诗，十分必要！

中学生学古诗，好处在:

1.学习老祖先留下的文化精髓，用精华武装自己的头脑！

2.丰富自己，淘治情操！

3.学古诗，重要的是传承，美在弘扬; 扬精髓，弃糟粕，让中华优秀传统文化真正地插上腾飞的翅膀，飞向深远！

4.学古诗，既丰富了词汇量，又了解了先祖们留下的经典，同时深入这当中又很好的学习了中华民族高质量的传统礼仪！

5.学古诗，既可言志，又可燃情;既可提升写作水平，又可托物言志，更可将自己所学挥之笔端，印于纸上！

6.打牢文学基础，为学习其他功课储备厚重的能量，厚积薄发，进一步夺魁中学阶段学习的纬大成功，为自进入高等学府打下坚实的基础！

7.锤炼心志，提高阅读和理解能力，同时，提高自己的鉴赏力和洞察力，以此更好地提升自己的推敲力和逻辑思维能力！

肯定的呀，中国人不读中国诗，多丢人。

目前幼儿园都拥有教的，你还问高中要不要，你是要笑死各位考生吗？

你要问有必要学英语吗？我可能会说没有什么必要，除非你喜欢去报个班，英语在中国很少有人说，那个东西是否有无这里说的的事，你喜欢你去学，但是，古诗你一定要学，一个连自己国家文化都不尊重的人，那这个人就是彻底废了。

中华五千年的浩瀚历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕我们。开卷有益，文以载道，继往开来，我们的民族需古人爱国精神的力量来凝聚。腹有诗书气自华，徜徉古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理。但我们追逐古诗词的脚步不会停止。让我们每个人都走进古诗文的乐园，让五千年文化植根在中学生的心里，让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香，扬中华经典，传承千古文化，逐步递次推动读书活动的有效开展，进一步活跃校园文化气氛，打造“学诗词、诵经典”的育人环境，提高学生文化品位和学习古诗文的兴趣，提升中学生的阅读理解能力！

当然要啊。就算你小学学成毕业后，古诗还是非常的重要的。而且，背古诗可以锻炼人的记忆能力。不然你以后到了高中、大学还有不少要背的公式之类的。背古诗可以提升记忆力啊~故此，说，背古诗就算中学也是非常的重要滴~

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