儿童个案工作方法，儿童个案工作技巧有哪些

儿童个案工作方式？

儿童个案工作的方式

（一）儿童个案工作的目标

儿童个案工作，一个方面，直接启迪儿童发展的需求，帮其调整心理情绪状态，激发发展的潜能，一对一辅导其正常发展；另外一个方面，也要运用向儿童提供社会资源，改进其遭遇和社会处境，促进儿童的改变和成长。应付眼前的困难是低层次的目标，促进儿童的蓬勃发展和进步是根本的前提和根本目标。

（二）儿童个案工作的特点

（1）工作对象具有很强的差异性和复杂性；

（2）工作方式的科学性与技术性；

（3）在实质上强调助人自助；

（4）坚持过程的系统性，从各个方面去分析整理儿童问题出现的环境原因及儿童自己的主观原因；

（5）工作具有扩展性等。

社会工作者一个方面要帮儿童改变不良行为，一对一辅导儿童正常发展；另外一个方面，要充分利用社会资源，促进儿童的改变和成长。

（三）个案工作方式在我们国内儿童工作中地运用

常常使用的儿童个案工作的两种主要形式：

一种是面向儿童的很小一部分谈话。在学校、少先队组织及家庭、居委会等社会组织结构中，面向儿童的很小一部分谈话长期以来都是处理儿童，尤其是有偏差儿童问题的重要方法。这样的谈话式的个案工作大多数情况下随意性很大，专业技术地运用也不明显，但这当中也不乏成功的经验。

另一种是面向儿童的咨询服务。比如，学校和医疗机构进行成长心里咨询和一对一辅导，一部分儿童组织及儿童服务性组织也都设立了面向儿童的一对一辅导性的机构，热线电话号码、专业课程等的开办，更多经过专业训练的社会工作者担任了面向儿童的个案性的一对一辅导工作。

二、儿童小组工作

（一）定义

儿童小组工作是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力程序与团体活动过程，使团体中的儿童达到社会性的蓬勃发展和进步、行为的改变，达到儿童个人与社会的和谐发展的专业方式。

（二）功能

可以满足儿童朋辈交往的需求，还可以为孩子提供一个良好的教育环境，增多孩子们的归属感和责任感，为儿童健康发展方面提供了有利条件。

（三）要素与特点

儿童小组工作包含的基本要素有：儿童小组工作对象，儿童小组工作以识别、区分儿童群体的状况，促进儿童群体的正面发展，运用群体力量促进儿童个体行为的矫治和社会性发展，运用各种方式达到儿童与群体、与群体成员当中的互动等为工作的重点。

儿童个案工作技巧？

儿童个案工作的方式：

（一）儿童个案工作的目标：

儿童个案工作，一个方面，直接启迪儿童发展的需求，帮其调整心理情绪状态，激发发展的潜能，一对一辅导其正常发展；另外一个方面，也要运用向儿童提供社会资源，改进其遭遇和社会处境，促进儿童的改变和成长。应付眼前的困难是低层次的目标，促进儿童的蓬勃发展和进步是根本的前提和根本目标。

（二）儿童个案工作的特点：

（1）工作对象具有很强的差异性和复杂性；

（2）工作方式的科学性与技术性；

（3）在实质上强调助人自助；

（4）坚持过程的系统性，从各个方面去分析整理儿童问题出现的环境原因及儿童自己的主观原因；

（5）工作具有扩展性等。

社会工作者一个方面要帮儿童改变不良行为，一对一辅导儿童正常发展；另外一个方面，要充分利用社会资源，促进儿童的改变和成长。

（三）个案工作方式在我们国内儿童工作中地运用

常常使用的儿童个案工作的两种主要形式：

一种是面向儿童的很小一部分谈话。在学校、少先队组织及家庭、居委会等社会组织结构中，面向儿童的很小一部分谈话长期以来都是处理儿童，尤其是有偏差儿童问题的重要方法。这样的谈话式的个案工作大多数情况下随意性很大，专业技术地运用也不明显，但这当中也不乏成功的经验。

另一种是面向儿童的咨询服务。比如，学校和医疗机构进行成长心里咨询和一对一辅导，一部分儿童组织及儿童服务性组织也都设立了面向儿童的一对一辅导性的机构，热线电话号码、专业课程等的开办，更多经过专业训练的社会工作者担任了面向儿童的个案性的一对一辅导工作。

二、儿童小组工作

（一）定义：

儿童小组工作是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力程序与团体活动过程，使团体中的儿童达到社会性的蓬勃发展和进步、行为的改变，达到儿童个人与社会的和谐发展的专业方式。

（二）功能：

可以满足儿童朋辈交往的需求，还可以为孩子提供一个良好的教育环境，增多孩子们的归属感和责任感，为儿童健康发展方面提供了有利条件。

（三）要素与特点：

儿童小组工作包含的基本要素有：

儿童小组工作对象，儿童小组工作以识别、区分儿童群体的状况，促进儿童群体的正面发展，运用群体力量促进儿童个体行为的矫治和社会性发展，运用各种方式达到儿童与群体、与群体成员当中的互动等为工作的重点。

儿童小组活动写什么横幅？

儿童小组活动应该写“快乐成长”、“友谊加油站”等鼓励孩子学习、交友、幸福成长的横幅。这样可以激发孩子的积极性和创造力，让他们更享受活动的过程。除开这点可在横幅上加上一部分可爱的图案，更能吸引孩子的注意力。小组活动对孩子发展至关重要是培养孩子社交能力、创造力和合作精神的重要环节。因为这个原因，我们应该尽力创造一个愉快、有益、富有成效的活动环境，鼓励孩子们积极参加这当中。

儿童小组组名？

假设我们有各自不同的儿童小组，既然如此那，我们的组名肯定是让孩子自己来，例如我们是飞侠组，我们是小汽车组，我们是超级飞侠组，我们是快乐组，这些都可以引导孩子们，我们要注意引导孩子，要用很好的词语，不要用一部分贬义词，而且，不要用错别字，完全就能够让孩子们去进行我们的儿童小组的组名的编排了。

幼儿竞赛小组名称？

1.

科学探索小组-我们在知识的海洋里遨游,找寻智慧的宝藏.

2.

贡献小组-贡献是成功的顶梁柱.

3.

快乐童年-神州行,我行.

1.

中一班:中一中一,齐心协力,创造 古迹 .

2.

中二班:东风吹,战鼓雷,中二中二,我怕谁.

3.

中三班:中三中三,猛虎出山,齐心协力,勇夺桂冠

儿童成长小组活动的意义？

在集体活动中，特别是竞赛式的集体活动中，为了集体的利益，在荣誉感的驱使下，幼儿会克服自私心理，自觉地与同伴合作和分享。

在相处中，为了得到同伴的喜爱和认同，幼儿会尽可能克制自己不与别人争吵、打架，即便出现了矛盾，幼儿自己也会学着协调处理。

同时，集体活动还促进幼儿移情能力的培养，可以让幼儿学会尊重他人，理解同情他人的困难，并给予力所能及的帮。

小学四年级英语备考资料及辅导课程

小学四年级英语培训班-名师辅导课程