2023年人教版七年级下册英语书下册改版了，七年级下册英语时态归纳表

2017人教版七年级下册英语书下册改版了？

新目标英语改版了。 之前叫做“义务教育课程标准实验教科书《英语（新目标）》”，目前叫做“义务教育教科书《英语》”

七年级下册英语时态归纳？

1. 大多数情况下目前时（Simple Present Tense）

2. 目前进行时（Present Continuous Tense）

3. 大多数情况下过去时（Simple Past Tense）

4. 过去进行时（Past Continuous Tense）

5. 大多数情况下以后时（Simple Future Tense）

1.七年级下册英语一共有十种时态。

2.目前时、过去时和以后时是基础时态，包含大多数情况下目前时、大多数情况下过去时、大多数情况下以后时、目前进行时、过去进行时、以后进行时、目前完成时、过去完成时、以后完成时和过去以后时。

3.在学习途中，要了解每种时态的用法还有其动词形式和变化规律。

掌握并熟悉不止一种时态的使用，可以让我们的英语表达更准确。

(1)大多数情况下目前时

表示现阶段常常或习惯出现的动作或存在的状态,或说明主语的特点。

（1）大多数情况下目前时句子中时常伴有时间状语：

often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每一年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们常常在晚上商谈生意)

（2）　表示客观真理、事实、人的技能或目前的状态时句子里大多数情况下不需要时间状语。如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快)

（3） 表示十分确定会出现(如具体安排好的事情)或根据时间表进行的事情,用大多数情况下目前可以表达以后,句子中可以有以后时间。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车)

（4） 在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用大多数情况下目前时代替大多数情况下以后时,句子可以有以后时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话号码)/ If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(假设明天下雨我们就只好呆在家)

（5）大多数情况下目前时用于倒装句中可以表示已经在出现的动作,动词以come, go为主。如：Here comes the bus. (车来了)/ There goes the bell.(铃响了)。

（6）大多数情况下目前经常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.

（7）人的心理活动和感官动作大多数情况下用大多数情况下目前时而不需要目前进行时表达,常见动词有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(觉得),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的期望你愉快地呆在这儿)

(2)大多数情况下过去时

表示过去某时出现的动作或状态,这样的动作或状态可能是一次性,也许常常出现。

（1）　表示过去详细时刻出现的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导时间状语从句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话)

（2）　表示过去不短的一个时期内不了解什么时候出现的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年来到我们市)

（3）　表示过去一个阶段中常常出现的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him.

（4）　讲故事、对过去经历的回忆、双方都比较清楚的过去事件等大多数情况下用过去时,而且，常常省略时间状语。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上碰见露西)

(3)大多数情况下以后时

表示以后某一时刻或常常出现的动作或状态。

（1）大多数情况下以后时时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon,

someday,sometime, in the future, when引导的从句等。

（2）　用will构成的以后时,表示动作与人的主观愿望无关。“shall”用于第一人称,“will”

用于全部人称。如：I will graduate from this school soon.(我很快就要从这所中学学成毕业后)/ You will stay alone after I leave.(我走了后面你就要一个人过了)

（3）　“am/is/are going to+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断马上就要要出现的事情,而“am/is/are to +动词原形”表示具体安排或计划中的动作。如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.(有一个人告诉他们那个妇女就可以生下那个特别的男孩)/ It’s going to rain soon.(天快要下雨了)

（4）　表示一个人临时决定要做某事,可以用will表达。如：I will go to the lab to get some

chemicals(化学药剂). So please wait until I return.(我要到化学实验室去取些药品,请等我回头)

（5）　目前进行时、大多数情况下目前时也可表示以后。(见对应时态)

（6）　shall和will 在口语的一部分疑问句中基本上等同于情态动词。Shall大多数情况下与第一人称连用,will与第二人称连用。如：Shall we go to the zoo next Saturday?(我们下周六去动物园好吗？)/ Will you please open the door for me?(替我把门打开好吗？)

（7）“be to +动词原形”表示根据计划将要出现的事情。如：An angel came to tell her that she was to have this special boy.　

(4)目前进行时

目前进行时表示目前已经在进行的动作或是现阶段正出现而此刻未必在进行的动作。

（1） 目前进行时由“助动词be (am is are ) +目前分词”构成。

（2） 目前进行时时间状语有：now, this …, these…等,但常常不需要。如：What are you doing up in the tree?(你在树上干什么？)/ I am writing a long novel these days.(我近在写一本长篇小说)

（3） 表示马上就要出现的动作,大多数情况下指近几天具体安排好的事情。常见的动词有：come, go, stay, leave, spend, do等。如：I’m coming now.(我就来)/ What are you doing tomorrow?(你明天干什么？)/ He is leaving soon.(他就要走了)

（4） 表示频繁出现或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：He is always borrowing money from me and forgetting all about it some time later.(他老是向我借钱,过一部分时候就忘得一干二净)

(5)过去进行时

过去进行时表示过去某一时刻或某阶段已经在进行的动作。

（1） 过去进行时由“was(第一、三人称单数)或were(第二人称单数和各人称的复数)+目前分词”构成。

（2） 过去进行时时间状语有：then, at that time, this time yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a year) ago, 还有由when引出时间状语从句。如：He was cooking supper this time yesterday.(上一天这时他已经在做晚饭)/ The little girl was playing with her toy when I saw her.(我看到小女孩时她已经在玩玩具)

（3） 用于宾语从句或时间状语从句中,表示与主句动作同时进行而且，是延续时间较长。句子中一般不需要时间状语。如：She was it happen when she was walking past.(她路过时看到事情的出现)/ They sang a lot of songs while they were walking in the dark forest.(他们在黑暗的森林里走时唱了不少歌)

（4） 也可表示过去一个阶段频繁出现或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：He was always borrowing money from me when he lived here.(他住在这里时老向我借钱)

(6)目前完成时

目前完成时表示一个出现在过去的、对目前仍有影响的动作,或表示启动在过去,还一直延续到目前,甚至还可能延续下去的动作。

（1）在完成时由“助动词have (has)+动词的过去分词”构成。

（2）表示出现在过去的对目前仍有影响的动作时,时间状语有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等。如：I have never seen such fine pictures before. (我之前压根没有看过这么好的画)/ He has just gone to England.(他刚去英国)

（3）表示在过去启动一直延续到目前(可能延续下去)的动作或状态时,时间状语有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引导的状语从句。如：I have been away from my hometown for thirty years.(我离开家乡有30年了)/ Uncle Wang has worked in the factory since it opened.(自从这家工厂开张,王叔叔一直在那儿工作)

（4）口语中have got时常表示have(有)的意思。如：They have got thousands of books in their library.(他们图书馆有上万本书)

（5）have been to与have gone to的区别：have gone to(“已经去了”)表示人不在这里,have been to(“去过”)表示人在这里。如：-Where is Mr Li? –He has gone to the UK.(李先生在什么地方？他去了英国。)/ -Do you know something about Beijing? –Yes,I have been to Beijing three times. (你清楚北京的情况吗？是的,我去过那里三次。)

（6）在完成时中,一个瞬间性动词(一次性动作)不可以与表示不短的一个时期的状语连用,这个时候须将该瞬间动词改成延续性动词或状态动词。

(7)过去完成时

过去完成时表示过去某一时间或某一动作出现以前已经完美的达成的动作。简言之, 过去完成时所表示时间是“过去的过去”。

（1）过去完成时由“助动词had+动词的过去分词”构成。

（2）过去完成时时间状语有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出状语从句。有的时候，句子中会有already, just, once, ever, never等词语,也会有for…或since…构成时间状语。如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(当老师来时他们已经打扫完了教室)/ The woman had left before he realized she was a cheat.(在他发觉那个妇女是个骗子时她已经走掉了)

（3）过去完成经常用于宾语从句中、after引导的从句中,或者从句是before引导的主句中。如：After I had put on my shoes and hat,I walked into the darkness.(我穿上鞋子戴上帽子走进了黑暗之中)/ He said that he had never seen a kangaroo before.(他说他之前压根没有见过袋鼠)

(8)过去以后时

过去以后时表示在过去预估将要出现的动作或存在的状态。

（1）过去以后时由“助动词should(第一人称)或would(第二、三人称)+动词原形”构成。在美国英语中,过去以后时的助动词全部用“would +动词原形”。

（2）过去以后经常因为宾语从句中,时间状语有：later, soon, the next (day).

（3）在时间状语从句和条件状语从句中不可以使用过去以后时,而应该使用大多数情况下过去时。如：He promised that he would pay me a lot if I helped him with the project.(他答应付给我不少钱假设我帮他搞那个项目)/ Every time when he was free,he would sit down and read some books.(每一次只要他有空他就可以坐下来看看书)

（4）表示纯粹的以后时用would或should,表示打算或主观觉得的事情用was/were going to (+动词原形)。如：She told me she would be 18 the next month.(她告诉我她下个月就18岁了)/ She told me that she was going to have a walk with her pet dog.(她告诉我她打算带她的宠物狗去散步)

（5）过去以后时还可以表示一个过去常常性的动作。如：When it rained in the day, he would bring an umbrella with him.(白天下雨时他会随身带一把雨伞)

(9)目前完成进行时：目前完成进行时指一个从过去就启动一直延续到目前并有可能继续下去的动作,它具有目前完成时和目前进行时双重特点,结构是：“have/has + been +动词的目前分词”。如：I have been swimming in the cold water for about two hours.(我已经在冰冷的水里游了将近两个小时)/ How long have you been waiting here?(你在这里一直等了多久？)

七年级下册英语难吗？

不难，七年级的英语都是属于基本的部分，主要是靠背诵，记忆，没有涉及到语法部分，只要每天坚持记忆单词，句子，还是比较容易学习的。

人教版的七年级下册英语是不难的。大多数情况下来说初中一年级的英语学的不少重要内容及核心考点都和小学相关联，只需要在小学仔细学英语，既然如此那，初一的英语也是没有问题的。

七年级下册英语过去式人教版读法？

过去式读法大多数情况下为动词原形+ed，例如visited读作/vɪzɪtəd/。

初一英语下册语法涉及的不少动词都拥有对应的过去式，需记住其过去式的变化规则。

练习英语口语和听力也可帮加深记忆和理解。

ed前是辅音声母读d是清辅音读t，以字母d结尾读id

七年级下册英语单词有多少个？

七年级下册一共有12个单元，每个单元大概有40个单词，故此，一共应该有大概480个单词。单词数量增多，学生学习起来有一定难度，故此，教师要教会学生记忆单词的方式，要把英语音标教给学生，这样他们学习起来就比较简单了

初中七年级下册外研版，一共会有大概375个单词，初中鲁教版，一共大概会有307个单词，初中人教版，一共大概会有405个单词，初中冀教版，一共大概会有313个单词，仁爱版，一共就可以有435个单词了 ，你要看看你学的是哪个版本？

人教版初中英语单词表七年级下 共414个单词。

七年级下册名词分类

七年级下册英语可数名词涵盖但不限于人、动物、物品、食品、学科、职业等。

这当中人涵盖男性、女性、孩子等；动物涵盖狗、猫、鸟、鱼等；物品涵盖书、笔、手机、电视等；食品涵盖面包、牛奶、水果、蔬菜等；学科涵盖数学、英语、历史、地理等；职业涵盖医生、教师、警察、工程师等。

除开这点还有一部分特殊的可数名词，如单位、车辆、建筑物等。

总而言之，可数名词是指可以数出来的名词，而不是没办法数清的名词。

1.名词P.13

2.动词P.49

3.形容词P.80

4.数词量词P.97

5.代词P.120

七下

1.副词P.8

2.介词P.21

3.连词P.36

4.叹词和拟声词P.68

5.助词（一）P.86

6.助词（二）P.91

词的种类（词性）

1.名词 2.动词 3.形容词 4.数词量词 5.代词

6.副词 7.介词 8.连词 9.叹词和拟声词 10.助词

实词：有实在意义的词

虚词：不表示实在意义面表示语法意义的

1.名词

表示人：如“娃娃”“姑娘”

表示详细事物，如“绿萍”“水藻”

表示抽象事物，如“精神”“传统”

表示时间，如“秋天”“上一天”

表示方位：如“上”“下” “里头”“外边” “以上”“之下” 相当大一部分情况，方位名词用在其他名词的后边，表示事物所在的位置或范围。

2.动词

动作：走、跑

心理活动：爱、担心

事物断发展变化：增多、提升、出现

表示可能、应该、意愿，如“能” “可” “要”“肯”“敢”这种类型动词经常放在大多数情况下动词的前面。

表示动作趋向，如“上” “来” “过” “起来”这种类型动词时常放在表示动作行为的动词后边，用来表示动作行为的方向。

还有一类表示判断，主要是一个“是”。

3.形容词

表示状态：如“快” “忙碌”

表示性质：“好” “高尚”

表示颜色：“黑” “苍白”

表示形状：“大” “窄”

不少形容词前边可以加“很”“”“很”“十分”“极”“多么”“既然如此那，”等表示程度的词来修饰。

4.数词量词

数词

表示确数：“一”“七千”

表示概数：“十来（个）”“二十几（只）”

表示序数：“第一”“老三”

量词

表示事物：“个”“台”

表示度量衡：“米” “克”

动作行为：“次” “趟”

数词与量词大多数情况下结合起来使用表示数量

5.代词

代指人： “你” “大家”

代指事物： “它”“它们”

具有指示作

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