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四年级语文课文《幸福是什么》主要内容是什么？

【主要内容】：这篇童话是根据故事发展的顺序记叙的。

先讲三个牧童发现树林里一口老泉已经不涌泉水了，他们主动带来锄头、铁锹，疏通泉眼，开沟引水，砌井加盖。他们这样做是为了让大家能喝到干净的泉水。再讲智慧的女儿看见了他们的所作所为，称赞他们做了一件好事，并祝他们幸福。这时，三个牧童依然不会理解什么是幸福。智慧的女儿没有直接告诉他们幸福是什么，而是引导他们自己去弄明白。马上讲十年以后三个牧童又在小井旁边相遇。他们看到了自己的劳动给别人带来的好处：有了泉水，树木茁壮成长，人畜可以随时饮用。他们针对这个问题感到快乐。回顾各自十年的生活经历，他们对幸福是什么有了比较深入透彻也比较完全一样的体会：因自己的劳动给别人带来益处而感到幸福。后讲智慧的女儿再次产生，她概括了他们的体会，揭示了幸福的含义。【原文】： 有三个小孩，都是牧羊的。他们彼（bǐ）此很要好，经常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。树林里有一口老泉，已经不涌泉水了，泉口上堆满了枯枝败叶。有一次，一个牧童说：“来，大家把这口老泉清理一下，再挖一口小井，好不好？” “好！”他的同伴快乐地喊道。次日，他们带着锄头和铁锹（qiāo）到树林里去清理那口老泉。他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈（chà）和烂在水里的树叶挖开。清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。又过了一天，他们从附近搬来一部分宽大的石板，砌成一口小井，在井台前面留了一个宽阔的出口，上面用大的一块石板盖上，不让尘土落进去。他们高兴地坐在井旁的大石头上，看那股清澈的泉水慢慢填满那口小井，后从那宽阔的出口流出来。这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘，金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴着一个白色的花环。“你们好，孩子们！”她说，“我可以喝你们井里的水吗？” “你喝吧。”孩子们说，“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。” 姑娘弯下身来，就着井口，用手捧起一捧水，喝了三口。“我为你们三个人的健康喝了三口。”她微笑着说。停了一会儿，她又说：“你们做了一件好事，我感谢你们。我代表树林和在树林里居住的一切动物，代表在树林里生长的一切花草，感谢你们。祝你们幸福！再见！” 孩子们相互看了看。他们又快乐又激动。一个孩子问那位不相识的姑娘：“你祝我们幸福。请你告诉我们，幸福是什么呢？” “你们需要自己去弄个明白。十年以后让我们再在这个地方，在这口小井旁边相见吧。假设到那时候你们还不清楚幸福是什么，我就告诉你们。”说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。孩子们都诧（chà）异地相互看着。一个孩子说：“让我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。我往东走。” “我往西走。”另一个孩子说。“我留在村子里，”第三个孩子说，“也许我在这里就可以弄明白幸福是什么。” 他们都照自己，做了。十年以后，他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有不少条小路，路上还看得见人的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印，草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事，却给别人带来这么大的好处！他们坐在原来的那块大石头上，想起那位美丽的姑娘。可是她还没有来。“你们清楚这十年我做了些什么？”第一个青年说，“我们分手以后，我就到一个城市里去了，进了学校，学到了不少东西，目前是一个医生。” “你弄明白幸福是什么了吗？”另外两个问他。“弄明白了，很简单。我给患者治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮别人，因而感到幸福。” “我，”第二个青年说，“走了不少地方，做过不少事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过不少别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，故此，我是幸福的。” “既然如此那，你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。“我耕（gēng）地。地上长出麦（mài）子来。麦子养活了不少人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。” 这时候，又是突然当中，那位姑娘又产生了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得既然如此那，谦虚、美丽、善良。“我很高兴，你们都依照我，又跟我见上一面了。”她说，“你们说，我全听到了。你们三个人都比较清楚了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务（wù），做出对大家有益的事情。” “你是谁呀？”三个人同声问道。“我是智慧的女儿。”姑娘回答后就不见了。

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