师德师风十个严禁十个一律，严守师德内容有哪些

师德师风十个严禁十个全部？

教育部师德十条禁令

　　1、严禁教师传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论。

　　2、严禁教师以非法方法表达诉求，有意或恶意不完成教育教学任务。

　　3、严禁教师在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责。

　　4、严禁教师侮辱、歧视、孤立学生，体罚和变相体罚、骚扰或侵害学生。

　　5、严禁教师动员、组织要求学生参与校内外有偿补课，或者组织、参加校外培训机构对学生有偿补课。

　　6、严禁教师利用职务之便谋取私利，索要或收受学生和家长的财物。

　　7、严禁教师参与或诱导学生参与非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动。

　　8、严禁教师以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果，在招生、考试、考查、评估、职称评聘等工作中弄虚作假、营私舞弊。

　　9、严禁教师在工作时间炒股、娱乐，酒后上课、课堂上吸烟、接听电话号码和接待客人。

　　10、严禁教师指责和训斥家长。

严守师德内容？

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不可以在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵循法律法规，依法履行教师职责；不可以损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不可以通过课堂、论坛、讲座、信息互联网及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵守教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不可以违反教学纪律，敷衍教学，或未经同意私自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，以自己为先锋严格要求学生，做学生良师益友；不可以歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。提高安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不可以在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不可以与学生出现任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不可以在招生、考试、推优、保送及绩效考查、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不可以索要、收受学生及家长财物或参与由学生及家长VIP收费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不可以向学生推销图书报刊、教学辅导材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于贡献，自觉抵制不良风气；不可以组织、参加有偿补课，或为校外培训机构和他人讲解生源、提供有关信息

师德师风是什么意思？

师德就是教师具备的最基本的道德素养，师风是教师这个行业的社会风气风气。师德师风是教师在教学活动中的道德规范和应具备的道德品质，师德师风是教育制度和社会道德在教师职业中的反映，教师道德行为是指教师在道德意识支配下所表现出来的满足一定道德规范的行为。德高为范，继高为师，从这个标准衡量，老师耍先正己身，才可以施教于人

师德是一种职业道德，就是教师具备的最基本的道德素养；顺风是教师这个行业的社会风气风气，师德师风是教育引导工作者的灵魂。教师职业特点决定了教师一定要具备更高的素质，而师德是教师最最重要，要优先集中精力的素质是教师之灵魂。教师的理想信念，道德情操，人格魅力直接影响到学生的思想素质，道德品质和道德行为习惯的养成。

师德师风包以下几点。

一、爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵循教育法律法规，依法履行教师职责权利。不可以有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细一对一辅导学生。不可以敷衍塞责。

三、关爱学生

关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人

遵守教育规律，开展素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以成绩作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。

1、师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风是教师这个行业的社会风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德师风。

2、对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个详细表现，就是师生当中保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

3、教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为老师。《师说》中说：师者，故此，传道授业解惑也。老师是学生的学习引路人是生活的详细指导者，人生的方向标。

4、德高为范，技高为师，从这个标准衡量，老师要先正己身，才可以施教于人，老师两字可分解来看，中国历来推崇老子的思想和哲学，而老子特别注重德行的修养，而这个老就代表了德，师者就没有必要细言了。

5、这里说的师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德；师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，关心学生等等，这都是师风。

教师职业道德规范体系涵盖？

教师职业道德体系是由教师职业道德基本原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴三个基本要素构成。教师职业道德规范是依据教师职业道德基本原则调整教育途中各自不同的利益关系、判断教师行为是非、善恶的详细道德标准。

它是教师职业道德基本原则的展开和详细化，比教师职业道德基本原则更直接、具有更多的体地详细指导和评价教师的教育行为是构成教师职业道德体系的基本因素。

教师职业道德规范主要包含了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大内容。

1.爱国守法是教师职业的基本要求：要求教师热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，自觉遵循《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。

2.爱岗敬业是教师职业的实质要求：要求教师忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，乐于贡献，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细一对一辅导学生。

3.关爱学生是师德的灵魂：要求教师关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生;保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展;不讽剌、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.教书育人是教师天职和道德核心：教师要开展素质教育，遵守教育规律，有探索创新的精神，持续性提升教育教学水平;培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。

5.为人师表是教师职业的内在要求：教师要知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，举止文明礼貌、团结协作;平等对待学生家长，仔细听取意见和建议;廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便牟取私利。

6、终身学习是教师专业发展的不竭动力：培养终身学习观念，遵循教师培训制度，持续性学习，与时倶进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，持续性提升教书育人的能力水平。

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