2023年深圳小升初考试难吗，2023年深圳初升高升学率高吗-华宇考试网

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2021深圳小升初考试难吗？

2021年的小升初暂时还没有完全落幕，但是，大多数家长已无缘参加。今天盘点下2021年小升初几项最最重要，要优先集中精力的事情（安安静静走地段的可以不看），针对的2022届的学员和家长，请一定要重视起来。

现目前的小升初，一年比一年更难。难在于大环境的管控、学校的小心翼翼、小道消息的层出不穷、机构的选拔考试...想要走点招或者点考，难免会辛苦，也有一定概率改变不了原来的结果（地段），只是说至少努力过，但有成功的可能性。

2021深圳初升高升学率？

二零二一深圳初中升高中的升学率都已经是达到了百分之九十以上了，还有高中通过努力学习以优异的成绩考上重点大学的也有百分之六十以上了。故此，说深圳的教育还是比较可以的，最起码升学率还是高于目前的平均水平的。因为深圳教室大多数情况下都是一部分研究生的学历，还有博士学位的。

深圳小学升初中学习好的能选校吗？

小升初学习好没有选校的资格和权利，因为目前小学升初中都是按片区来划分的，都只可以上对口的初中，假设你要跳到其他的区域选择很好的初中，除非你满足那个片区的要求，比方说有学区房有当地的户籍还有父母在这里地的工作情况等等。

这个问题就要看是否有不少学校打电话号码邀请你的孩子去他们学校读？这样子你才可以选学校，不然的话，就只可以根据区域划分。像我们班上是有两个孩子，三个学校来邀请他们去读，他们就在里面选

2021深圳小升初自主招生新政分析？

各区（新区、深汕特别合作区）教育行政部门，市局直属各学校：

　　为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范普通中小学招生入学规则和程序，真真切切维护教育公平，努力让每个孩子都可以享有公平而有质量的教育，按照《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中共中央国务院有关深化教育教学改革全面提升义务教育质量的意见》《国务院办公厅有关新时代逐步递次推动普通高中育人方法改革的详细指导意见》《中共中央国务院印发〈深化新时代教育评价改革整体方案〉》《广东教育厅有关进一步规范普通中小学招生入学工作的详细指导意见》《深圳市非深户籍人员孩子接受义务教育管理办法》《中共深圳市委深圳市人民政府印发〈有关逐步递次推动教育优质发展的意见〉的公告》等法律法规文件精神，现在针对做好我市2021年普通中小学招生入学工作公告请看下方具体内容：

　　一、规范义务教育招生行为

　　（一）强化属地责任，落实“两为主”

　　1.落实“两为主”职责。各区（含新区、深汕特别合作区，下同）政府要落实好举行、管理和发展义务教育的主体责任，仔细落实国家“两为主”要求，进一步提升进城务工人员随迁孩子在公办义务教育学校深造念书的占比，增多公办学位供给，统筹公办民办学校招生，真真切切保证满足条件的适龄儿童、少年接受义务教育的权利。各区要加强组织领导，成立以区领导为组长的义务教育招生工作领导小组，定期召开招生工作联席会议，完善统筹协调工作机制，及时妥善处理本区义务教育招生中的热点难点问题。

　　2.落实区教育行政部门招生管理职责。各区教育行政部门要真真切切加强义务教育招生工作的组织和管理，做好学位预测，及时发布学位供需情况，建立招生预警机制，合理引导家长预期。要积极探索研制招生电子地图，方便实时分析研判各学区学位供给变动变化情况，方便学生家长便捷查询各学校招生范围及学位供给信息。要科学制定招生工作方案，做好网络在线招生报名的组织工作。要简化入学手续，加强部门联动，充分利用现代信息技术手段开展多部门联网审查核验验证，共同做好适龄儿童、少年的深造念书资格验核工作。要加强风险预判，制定完善应急预案，健全应急机制，及时发现并妥善处置苗头性、倾向性问题，迅速稳妥处理突发事件，保证招生入学工作平稳有序。要加强对招生入学工作的监督检查，建立完善招生入学监督工作机制。多形式加强招生入学政策的宣讲和解读解释工作，积极回应市民群众关切。

　　3.落实学校招生职责。各义务教育阶段学校要规范招生行为，按照官方要求公开招生计划、招生程序、招生结果、咨询投诉电话号码等，不可以未经同意私自跨片区招生，不可以未经同意私自接收学生跨片区择校深造念书。要详细指导适龄儿童、少年的家长及时申请学位，按照官方要求及时、准确提供深造念书信息。

　　（二）坚持不需要考试就近入学,合理确定招生范围

　　1.坚持不需要考试就近入学。全部公办民办学校都要严格遵循并全面落实义务教育不需要考试入学规定。严禁公办民办学校通过面试、面谈、人机对话(也就是机考)、体验活动、简历材料等方法为依据的“掐尖”招生、早一点招生、违规争抢生源的行为。市局直属学校义务教育招生工作纳入所在区教育行政部门统一管理。

　　2.合理确定招生范围。各区教育行政部门要严格根据“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，综合多方面因素慎重考虑清楚适龄学生人员数量、学校分布、学校规模、交通状况等因素，为每所公办义务教育学校划定服务片区范围，保证各片区当中教育资源总体均衡。在对学校原招生范围进行很大调整时，要充分听取群众意见，审慎论证，早一点公告信息。片区定下来以后，可以在一段时期内保持相对稳定。民办义务教育学校不可以超过教育行政部门核定的招生计划和招生范围招生，在满足本区满足条件的适龄儿童、少年入学需求后，仍有剩下招生计划的，经学校申请，区教育行政部门审查核验，报市教育局同意，可跨区招生。

　　（三）刚性开展入学政策，完善积分入学细则

　　全部公办民办学校要严格根据《深圳市非深户籍人员孩子接受义务教育管理办法》等文件相关要求及规定的入学条件招生，不可以招收不满足我市深造念书条件的学生。各区教育行政部门要持续性优化积分入学开展细则，充分反映教育公平，合理设置积分类别、项目、标准和分值，按照积分情况和招生计划具体安排学位，开展途中要做到积分标准、积分结果、学位具体安排“三公开”，公开途中应依法做好未成年人隐私保护。积分入学细则要充分征求辖区居民意见，在招生工作开展前报市教育局备案。2021年继续全面取消各种特长生招生。对烈士、满足条件的现役军人及复退军人、消防救援队伍人员、公安英模和因公牺牲伤残警察、高层次人才等享受政策人员的孩子开展教育优待政策，并向社会公示。

　　（四）完善民办学校招生管理

　　各区教育行政部门要将民办义务教育学校招生纳入统一管理，全面落实与公办学校同步招生。民办义务教育学校的招生计划和招生方案，要报主管教育行政部门审查核验。面向全区招生且报名人员数量超越招生计划数的民办学校，都实行电脑随机摇号录取。办学层次同时涵盖小学和初中的民办学校，应第一通过直升或电脑随机摇号方法招收本校自愿报读初中的小学毕业生，剩下的招生计划应公开报名，实行电脑随机摇号录取。民办学校电脑随机摇号录取工作由各区组织开展，摇号过程要做到整个过程录像，并邀请公证机构人员、纪检人员、人大代表、政协委员、新闻媒体代表和学生家长代表整个过程监督。受政府委托担负义务教育学位任务的民办学校，报名及录取办法由区教育行政部门另外单独确定。

　　（五）提升残疾儿童、少年入学率，提高特殊教育质量

　　各区要按国家要求,保证2021年残疾儿童、少年义务教育入学率达到95%都。根据“全覆盖、零拒绝”的要求，按照适龄残疾儿童、少年的实质上情况，制订教育安置方案，落实“一人一案”，通过普通学校深造念书、特殊教育学校深造念书、送教上门等各种方法，逐步一个个做好入学安置工作。市、区特殊教育学校科学设置招生类别、学段，错位发展，协调发展。义务教育阶段，视障教育、听障教育主要由市属学校担负，智障等其他类型的特殊教育主要由区属学校担负。市属特殊教育学校要扩大高中阶段招生规模，让完成义务教育的残疾学生都可以接受适宜的高中阶段教育。

　　（六）加强招生计划管理，严禁超标准班额招生

　　各区教育行政部门要结合学校办学规模、办学条件，科学核定、及时发布公办民办学校招生计划。严格控制存在超标准班额学校的招生计划。各义务教育学校开始年级严禁超标准班额招生，坚决防止出现新的超标准班额。严禁超核定办学规模和超标准班额的学校接收转学插班学生。

　　（七）落实控辍保学法定职责

　　各区教育行政部门和学校要严格落实《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律规定，依法保证适龄儿童、少年接受义务教育的权利，要严格履行控辍保学法定职责，完善联控联保工作机制，落实失学辍学学生劝返复学、登记和书面报告责任制度，建立完善控辍保学工作台帐，共同做好控辍保学工作。适龄儿童、少年因身体状况确需延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人需要提出申请，由所在区教育行政部门批准。依法查处以在家学习、接受“私塾”“读经班”等培训替代国家统一开展的义务教育的行为。严格外籍人员孩子学校招生管理，不可以招收中国籍学生。

　　二、加强普通高中招生管理

　　（一）刚性执行高中招生计划。高中学校要严格根据市教育局核定的招生计划进行招生。招生计划下达后，不可以再受理调整招生计划的申请。各级教育行政部门、各高中阶段学校按照招生计划的要求，仔细做好招生的各项准备工作，保证学校正常开学。民办学校招生纳入统一管理，并与公办学校同步招生。各校招生计划的执行情况，将作为学校自主招生计划具体安排、规范办学、办学水平、办学效益评估还有评先、评优等的主要指标。全市公办高中学校应根据核定办学规模招生。普通高中未经审批不可以面向市外招生。

　　（二）落实指标到校政策。仔细落实指标到校政策要求，每所高质量普通高中学校要具体安排不小于百分之50的招生名额，主要按初中学校在学校念书生数，直接分配到全市各初中学校（含民办），促进义务教育高质量均衡发展。

　　（三）统筹规范全市高中自主招生工作。按照广东教育厅有关进一步完善和规范自主招生的有关要求，市教育局全面统筹高中自主招生工作，进一步优化我市普通高中自主招生布点，引导普通高中学校科学合理定位和分层分类发展。自主招生对象主要为具有创新潜质和学科特长的学生。2021年全市普通高中自主招生根据市教育局出台的《深圳市教育局有关做好2021年普通高中学校自主招生工作的公告》开展。

　　（四）规范学校招生行为。积极探索根据初中学业水平考试成绩、结合综合素质表现评价的高中阶段学校考试招生录取模式。全部高中学校（含民办普通高中）需严格按照本次要求规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方法进行统一招生，严禁违规争抢生源、跨审批区域招生、超计划招生和早一点招生，严禁招收“挂读生”和“择校生”。

　　三、加强新生入学管理

　　（一）规范学生分班管理。各义务教育阶段学校要实行均衡编班，严禁举行重点班，涵盖以特长班、快慢班、尖子班、兴趣班和“奥赛”班、国际班等名义的变相重点班。普通高中学校要按照普通高中课程方案和学生选课情况，合理排课编班，科学制订选课走班指南和课程开展方案。

　　（二）严格规范学籍管理。学校需要从学生入学那天起1个月内为学生建立学籍档案，这当中，残疾程度较重、没办法进入学校学习的学生，由担负送教上门的学校建立学籍。学校要严格落实学籍管理“一人一籍，籍随人走”的要求，不可以以虚假信息建立学生学籍，不可以重复建立学生学籍，不可以未经同意私自删除学生电子学籍信息。未经义务教育招生平台报名录取的学生不能建立学籍。针对未经学校批准，不按学校规定期限到校办理注册者，不能建立学籍。各区教育行政部门要加强对学籍工作的核查，及时查处和纠偏学籍建档途中的不规范行为，严禁“人籍分离”。

　　四、建立考查和问责双机制，保证招生工作全面落地

　　市、区教育督导部门要将中小学招生入学工作纳入责任督学平日督导范围，严肃查处违反教育部“十项严禁”纪律要求和省教育厅“六项规定”等违反招生政策和纪律还有扰乱中小学入学招生规则和程序的行为。对违规操作，查有实据，产生不良影响的单位和个人实行问责。针对没有能够落实《中共中央国务院有关深化教育教学改革全面提升义务教育质量的意见》中义务教育招生入学规定要求，或者产生辖区内义务教育阶段学校违规考试招生行为的，视作为落实中央和国家重要政策不力，纳入政府履行教育职责评价。