周全的介绍，周全教育是谁提出的

周全的讲解？

周全，男，2001年7月毕业于徐州医学院，同年8月分配到市第二人民医院工作。

2002年9月-2005年7月深造念书于中南大学湘雅医院，攻读硕士学位；2005年9月-2008年7月继续在该校深造念书，并取得博士学位。

在读这个时间段，学习并掌握并熟悉了各种实验方式及分子生物学技术，多次参加国家级及省级课题的申报，曾参加一项“863”计划，一项国家自然科学基金，2项省级科研基金的开展。

这个时间段，担任总住院医师，进行了非常多的手术操作，熟练掌握并熟悉骨科常见病及危重病的诊疗、各自不同的并发症的处理及骨科基本手术操作技能，对骨伤口及脊柱疾病的处理有独到之处。

脊柱外科是其专业特色，骨及软骨组织功能是其研究方向。

周全教育是谁提出的？

周全教育是由夸美纽斯提出的

夸美纽斯的泛智教育是以“泛智论”和“教育适应自然”为理论基础的。夸美纽斯觉得的泛智论是一种涵盖全部学科的统一的科学和艺术。他主张把一切知识教给一切人。正是因针对这个问题夸美纽斯主张不分种族、性别、贵贱，人人都要接受教育，反映了平等教育的思想。夸美纽斯还觉得唯有接受过合适的教育，才可以成为一个人。而这样的教育又是一种“周全的教育”，涵盖“博学”、“德行”和“虔信”三个方面。

夸美纽斯觉得教育要适应自然，“自然”主要涵盖两个人方面。一是自然界的普遍法则，而是人与生俱来的天性。

周全教育是夸美纽斯提出来的。

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