德州五中和德州九中哪个比较好，德州五中九中十中哪个成绩好一点

德州五中和德州九中哪个很好？

综合全面情况来说，五中在群众认可度上高于九中。

从升学率上比较，通过近五年的升学率数据来比较，五中的升学率要稍高于九中。再者，在对社会群众的调查中发现，群众普遍觉得五中在不少方面更高于九中，这是相当大一部分德州人在多年的观察中得出的结论。

九中应该更好一点点。五中和九中一直在升学率上不分伯仲，他们在一中的升学率都差很少嗯，故此，说五中和九中，都是很好的中学，没有一个很大的一个区别。

假设你非得想给他排个名，可能九中会略微胜一筹，为啥说呢？

因为在60天左右时，山东有一个基础教育排名，这当中，德州市中学的一个优秀基础教育是九中

这当中五中比较重视素质，学习一体或共同教育！而九中重点抓学习！ 其次，五中附近多是居民区，学校等等。

德州五中九中十中哪个成绩好？

德州五中成绩好，因为从近些年升学率及教学质量看，结合学生及家长的综合评价，普遍觉得德州五中在教学及管理上更高于十中。

这个评价是在有非常多数据证实的基础上做出的评论，满足从客观实际出发的原则，充分的听取了群众意见，根据升学率等事实的基础上形成的完全一样意见。

德州五中好。

德州市第五中学建于1972年是德城区首所山东规范化初中学校。现有南北两个校区，96个教学班，5000多名学生，学校占地面积42336米(70亩)，校舍面积29558米;建有300米及200米塑胶跑道的田径场各1个、6300㎡的人工草坪足球场、12个塑胶篮球场;备有理化生实验室、微机室、阅览室、舞蹈练功室、综合实践活动室、心理咨询室、音乐教室、史地教室、书法教室等20多个功能教室；还拥有创客空间、航模科技室、陶艺室、天文观测室等6个兴趣教室。先进的硬件建设，为学生成才和教师进行现代化教育教学提供了优良的条件。

德州五中。据德州教育部门的人透露，最最近这些年，五中的升学率稍高于9中、10中，综合表现处于领先位置。都是名校，教学质量与升学率一直处于德州前列。

德州5中chengji最好，下面是德州中考升学率排名：

一是德州五中，二是德州九中，三是德州十中，四是德州同济中学，五是德州七中，六是德州四中，这是德州市初中升学率及排名榜。

德州九中的升学率更高更好。因为德州九中是一所省级示范高中，学校办学实力强，教学质量高，师资力量雄厚，教学设施完善，可以更好地培养学生成才。同时，德州九中的师生管理制度也更严格，可以更好地激发学生的学习主动性。相比之下，德州五中虽然也是一所很好的学校，但升学率相对来说比较低。除了德州九中和德州五中之外，还有德州一中、德州二中等学校，假设要选择高中，应该从自己的实质上情况出发，综合多方面因素慎重考虑清楚学校的教学质量、环境、地理位置等因素做出最适合的选择。

德州五中好还是九中好？

各有各的特点，我孩子就在五中，五中的老师对孩子很负责任的，校风很正自从入学一直叫，孩子穿校服，这样对孩子打消念头了，就是攀比心不抢了，孩子对穿没有严格的要求了，放心的，安心的学习，家长也减少了没有必要要的开支，期望这样的美德一直传下去

德州还是九中好，学校整体成绩好。学校管理好，师资力量强！学生质量高是一所德智体全面发展的综合性学校。自建校以來在市委市府的亲切关怀下，在市区教育局的详细领导下，先后获取了多项荣誉。|

在德州上九中好还是五中好？

德州市第九中学好

德州市初中

德州市第九中学始建于1978年8月，从两个教学班，90余名学生，发展到现有的60个教学班，在学校念书生达到4200余人。九中的面貌出现了翻天覆地的变化。这凝聚了九中人艰苦创业，开拓进取，励精图治多年的风雨历程。 教育思想是一所学校的灵魂。学校按照党的教育方针，确立了“教学生三年，想学生三十年”的教育观念，明确了“人人成功，各得其所”的教育价值观，形成了“同心同乐、向上向善，明德重道”的校风、校训。

五中很严 到高中就没潜能了 九中比较人性化 设施齐全 师资力量强 操场很好的 自己倾向九中

五中很严 到高中就没潜能了 九中比较人性化 设施齐全 师资力量强 操场很好的 自己倾向九中

德州五中和德州九中哪个升学率高？

德州五中。

据德州教育部门的人透露，最最近这些年，五中的升学率稍高于九中，综合表现处于领先位置。九中和五中都是名校，教学质量与升学率一直处于德州前列。

当然是五中高了

德州五中这个学校怎么样？

德州五中和德州九中，教学质量不分伯仲，都是德州最好的初中，考德州一中的升学率，在40~百分之50。

单论地理位置，德州五中更靠近德州市的老城区，生源质量和生源数量，都在德州最好的位置。 每个学校不是全部的班级师资配备都平均，也会有更强的班级和弱的班级，这一点，在全部的学校都一样。

德州五中 德州五中远眺。　　　　德州市第五中学坐落在德州明珠-新湖西岸，学校创建于1972年，34年来，一代代园丁的辛勤耕耘，使五中这个大花园百花争妍。 　　学校目前60个教学班，3800多名学生，202名教职工，这当中中学高级教师55人，中级教师127人。教学区占地面积40亩，校舍面积17000平方米，建有300米的塑胶跑道，人工草坪足球场，先进的天文台。高标准配备了物理、化学、生物实验室6个，大中小多媒体教室4个，微机室2个，劳动技术教室一个，电子备课室一个，多功能语音室一个，音乐教室5个，画室2个，舞蹈教室一个，多功能自动播音室一个，装备了1600平方米的图书室、阅览室。 　　最近这些年来，学校先后取得山东规范化学校、山东校本培训示范校，山东中学优秀团委、山东体育传统项目学校、德州市师德建设先进集体、德城区先进基层党组织等荣誉称号。有35人在区级以来说课比赛中获一、二等奖，73人次获区级以上教学能手、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、劳动模范等荣誉称号。分别有1人、10人、32人参与了国家级、省级、市级骨干教师培训，在这里还培养出两名全国优秀教师。五中近几年送入德州一、二中的学生占招生人员数量的三分之一还多，升学率占据鳌头。历次学科竞赛都以优异的成绩名列榜单第一名。 　　为了深入透彻转变教师的教学方法，把教师从教书匠型老师向研究型教师转变，学校引进了德州市重要课题“当堂达标教学实验与研究”“初中语文教学五步法”，及国家级重要课题“全国青少年科技后备人才创新能力培养”在五中作为实验基地，随着这些课题的研究在我校的深入开展，老师们彻底改变了教育教学方法，开放式的课堂教学已深入人心，师生当中那思维的共振和心灵的共鸣，让老师和学生享受着现代教育观念带来的愉悦，享受着共同成长的幸福。在五中，尊重学生的主体地位，达到真正意义上的培养学生的良好学习习惯和行为习惯，教师成为学生成长的踏实伙伴，把控掌握时代的脉搏，与时俱进，持续性更新教育教学观念已是老师们新时尚。 　　2004年初，学校教代会通过了“自强不息、止于至善”的校训，“团结富有朝气，严谨更尚创新”的校风，“求实求是，春风化雨，启智启心，润物无声”的教风，“乐学、善学，持之以恒”的学风。2005年底又讨论通过了德州五中五年发展目标，确定了到2010年把我校建设成名副实际上的“思想现代化、管理现代化、设施现代化、行为规范化、园林式省级规范化学校”的五年的蓬勃发展和进步目标。我们坚信，在这些先进办学思想的指引下，五中必将成为学生、老师共同成长的乐园

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