二年级上册梅花的最后两句是什么意思，卜算子咏梅突出梅花的什么

二年级上册梅花的最后两句是什么意思？

答：《梅花》后两句是“遥知不是雪，为有暗香来”。

诗人用雪喻梅的冰清玉洁，又用暗香点出梅胜于雪。“不是雪”，不说梅花，而梅花的洁白可见。“暗香”指梅花的香气，梅开在冷清的墙角却远远地向世人送去浓郁的幽香。

诗人以梅拟人“凌寒自己独立开”喻品格高贵；“为有喑香来”象征才华横溢。梅花洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过梅花不畏严寒的品性说明坚强高洁的人格所具有的伟大魅力。

《梅花》：墙角数枝梅，凌寒自己独立开。遥知不是雪，为有暗香来。 剖析解读：为：因为！暗香：指梅花的幽香。 最后两句的意思是：为什么远远看就清楚洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。“暗香”点出梅胜于雪，用雪比喻梅的冰清玉洁，不畏严寒的高洁品质！

卜算子咏梅这首词的前一些主重写梅花的什么后一些着重写梅花的什么这当中最能表现梅花不畏严寒的一句是？

《卜算子·咏梅》是现代思想家、文学家毛泽东于1961年创作的一首词。此词上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描写梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈，不畏寒冷对春天充满信心和谦虚的风格，塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励大家要有威武不屈的精神和革命究竟的乐观主义精神。

《卜算子·咏梅》中描写梅花不畏严寒的诗句是：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

这首词的前一些着重写梅花的（特点），后一些着重写梅花的（品质）。这当中，最能表现梅花不畏严寒的一句是（已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏），最能表现梅花崇高境界的一句是（待到山花烂漫时，她在丛中笑）

上半部分主要写梅花傲寒开放的美好身姿，下半部分写梅花不畏严寒的坚强风貌。最能表现梅花不畏严寒的一句是已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

梅花最后两句的表现手法？

此诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放；后两句写梅花的幽香，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵，暗香沁人，象征其才华横溢。同样也是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难环境中仍然能坚持操守、主张正义的人。全诗语言朴素，写得则很平实内敛，却自有深致，耐人寻味

梅花古诗最后两句把什么和什么做比较？

北宋诗人王安石创作的《梅花》这首诗，最后两句把“雪”和“梅花”进行比较。意谓远远望去十分纯净洁白，但清楚不是雪而是梅花。

诗意曲折含蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。“为有暗香来”，“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵；暗香沁人，象征其才气谯溢。

古诗原文：

墙角数枝梅，凌寒自己独立开。

遥知不是雪，为有暗香来。

雪梅其二诗中后两句描写了怎样的场景？

这两句写梅、雪与诗当中的关系，梅花开放而还没下雪，故此，还缺少诗意。《雪梅·其二》的三四句是：日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。意思是：当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。

二年级语文书上册梅花在第几页？

王安石的《梅花》在二年级上册语文书13页的语文园地一的积少成多里。要求学生背诵、累积。

这首诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放；后两句写梅花的幽香，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵，暗香沁人，象征其才华横溢。同样也是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难环境中仍然能坚持操守、主张正义的人。

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