小说大纲具体怎么写，什么叫能动反映

小说大纲详细怎么写？

新人培训第二讲：大纲

第一个：为什么需大纲

设想下面一个情景。

一个新人写手，他坐在电脑面前。他要写一个很长，可以卖钱的小说，而且他已经想好了这部小说的题材，主要角色。他心潮澎湃，迫不及待的就动笔开写。

这对新人来说是很正常和普遍的事情，因为那时热情高涨，不写不快。

但是，在这里，新人最容易犯下错误。

错误：凭着一时兴奋或灵感写作，很难长久。最后因为作品成绩不好遭受打击，或感觉作品未来情节模糊很难为继，或心力交瘁最后不可以不放弃这部小说，TJ。

能很好的补上来这个错误的方式是：写大纲。

小说的实质是剧情和人物，两者相辅相成。假设一部书可以做到两者皆备，有着新奇，比较受欢迎吸引人的剧情还有塑造的很成功的人物，既然如此那，作者只要不是如海龟那样懒惰，这本书的大红就以经是注定了。

但是，作为一个新人，不少时候没办法理解：写作其实是一件相当耗费精力、时间的很痛苦的事情。

在你动笔以前，或者是写了几千字后面，你都不会感觉到对自己所写东西的厌烦和写不下去的痛苦。

但是，几万字后面，你会发觉自己所写的东西未来的蓬勃发展和进步一片模糊。剧情故事无以为继，那种不清楚该写什么的失败感会让你发疯。另外，新人作品没人看打击写作情绪，另外，写不出来的心力交瘁感，那就是写作之中最容易产生的，叫魔障也好，叫无法提升的尴尬境地也罢，以我们的经验来说，太监作品中有百分之三十的占比是倒在这道坎里面。

大纲的作用便在这时候反映出来。

有了大纲，这里就比较容易过去，了解了自己后续情节是什么，当自己不清楚该写什么，大纲会成为支持你的支柱。你可以阅读它，来回忆自己当初想要创作这本书的激情是什么，想要写出一个什么样的故事，什么样的情节。甚至可以回想起，自己当初是为什么觉得自己这部书可以红的，可以变成收入的。

就算是老作者，写到几十万字后面，创作这篇故事的创意，激情也都在时间的流逝中消失，有一个大纲也是可以让作者轻易将故事继续下去，也可更好的结尾，而不至于简单的完结被读者大骂虎头蛇尾。

再一点就是，新作者们常常会写离自己的主题。例如好好的体育，却会跳出来修真，魔法超能力之类的。或者明明是冒险，却突然出来一大堆校园之类的，原本作品的亮点就在这么一拐弯拐的失了踪。作者可能还自鸣得意：瞧，咱想象力不大多数情况下的丰富吧。但读者不会这么想，不是任何人都可以理解你的初衷和创意的，头晕脑胀的读者仅仅会感觉到发晕，极有可能放弃继续阅读-大纲，针对作者掌握并熟悉作品全局，帮很大。

故此，。

1）为了创作不至于卡壳，被无法提升的尴尬境地所困，你需大纲；

2）为了小说本身的情节发展不至于偏离轨道，维系自己的创作激情，你需大纲把控全局；

3）为了你的小说有一个完整的、完全一样的构架，还有一个完好的结局，大纲一定不可以缺少。

第二个：如何写作大纲

1、写大纲的目标：

写大纲，不少人都拥有自己的独特方法。重要是将自己想写的东西罗列出来，对特别想要表现的故事、情感用特殊的颜色或框架标出来-方便提醒自己。

大纲是为了方便自己写作而写的。故此只要意识到这一点就行了。2、常见的写作概括地叙述纲目、要点的公文草案

1）书名：《XXX》（可以是暂定的）

2）题材：

3）主题：主要情节内容，要突出表达的重心。

4）内容简介：（大略的）

5）预估字数：XX万

6）主要矛盾，优势亮点，还有升级体系（升级不局限于武功修炼等，例如财产升级、权利升级、泡妞与美女情感升级等等）

7）环境、角色设定(正面角色、反面角色、中间角色和闲杂职业)

8）情节结构：每一些（一卷或一个事件，用200-500字简述）

第一卷：

第二卷：

第三卷：

.....

大结局：

3、没有最好的大纲，唯有最合适的大纲

有部分作者说我设定就写了几万字，详细到方方面面，这还不是一个好的大纲吗？

这里明确一下：设定不等于大纲。

大纲实质上是构架出自己所想象情节的骨架，还有主要角色当中的关系。

而写作，就是用文字、用细节将骨架丰满。好比复原一头恐龙，大纲只是一具最初的大骨架，至于肋骨指骨、经络、血肉皮表，这些都不是大纲所考虑。

常见的大纲是为了让耗费时长间做为架构，构架出主角经历事情时间，然后决定结局。然后每一个大的情节波动（或者说剧情高潮），大概十万字左右会再制定一个比较具体的大纲。确定这个情节中哪些出场人物，因为什么原因而纠结在一起，又因为什么原因出现冲突，主角置身这当中又如何如何（或杀敌、或渔翁得利、或扮猪吃虎等等）。

一个高潮或情节，用几百字到千字左右将脉络写出来，对作者的帮巨大。你的头脑将一片清晰，码字没有无法提升的尴尬境地，全部后续情节水到渠成。这样的写作的感觉该多好啊~~

故此大纲并没有好坏，只要可以确定自己作品的主线就行了。只要你愿意写，就可以有适合的大纲。

大纲，就是你写作道路的前锋。前锋已过，大部队自然而，然的大道前行。

第三个：新人致命错误

1、将大纲作为篇外发出来；

针对如此行为深表无语。你连故事如何发展如何走位，主角如何泡妞等等都发布出来了，读者还继续看什么呢？

答案是：没看的了。读者关闭网页走人。

大纲是作者自己看的。大纲作用是让作者清楚整个事件的前因后果，因为唯有作者清楚，故此，作者才可以随意拈来的埋伏笔、制造悬念，将读者引入自己设计的巨大故事中不可以自拔。

发布大纲，既然如此那，你这本书已经没有任何能让读者好奇的地方。故此宣布死刑。牛逼一点的，那宣布你死缓。

2、在发文章主体当中，将大纲里面的一部分设定发布出来。

什么国家构成，大陆环境，种族分布，战舰配置等等。

发布这玩意有用吗？

不可以不承认，有用。但作用是负面的，而且，极度负面。

可能有作者会嘀咕：我这不是怕读者看不懂吗？而且我们让读者一定要看啊。

错。《盗梦空间》各位考生都可以看懂，还看不懂你区区小说？除非你写的火星文。

那些设定的共同点是：枯燥！互联网时代，读者们怎么会有耐心和义务去看一大堆枯燥的、没有情节的说明文字吗？

不会。

一本新书，读者是偶然点进来的。但是，点开阅读面，反而一大堆枯燥乏味的资料。这时候十个读者，最少有五个关页面走人。

然后又有作者委屈了：我没让他一定要看啊。

无语。

你发出来干什么？发出来就是让人看的。而且不少读者都是从头启动看的。

既然，注定了就算吃力也不会讨好的东西，你还是雪藏吧。设定和大纲，本身就是用来作者自己看的。

设定和大纲的展现方法：

设定是一定要展现给读者的。例如升级体系，写玄幻、仙侠还有网络游戏的作品一定要有这体系，这体系有代入感，能抓住读者。

体系的展示不要机械的去搬用别人的方法和经验，完全枉顾实际情况的直接发出来就ok。贯穿在内容之中，例如你首次提及到“等级”，既然如此那，这之后完全就能够用一段或者几段话稍加说明下等级的划分。

在说到某一个等级的显著特点时，例如仙侠体系，筑基后完全就能够驭使飞剑。这时候你可以顺带说明一下金丹期元婴期的显著特点。

在情节之中，一点点的透漏给读者。夹着这剧情，第一展示出来不枯燥，读者比较容易接受；

其次就是，你可以分阶段透露。例如《仙逆》，前面他说仙侠分为什么筑基、金丹、元婴、化神、婴变、问鼎。结果主角成为这个等级的高手了，作者又写了一个高手出来，从这个高手口中清楚，原来着全部的等级在“真正的高手”那里不过是“第1个步骤”。“第2个步骤”又分什么阴虚、阳实、涅境、净境、碎境。至于第3个步骤，那连这“真正的高手”也没有资格清楚等级划分，只清楚存在。

这样展示你的设定的好处就在于，让读者出现强大的好奇；另外就是，全文的结构会显得很巨大和神奇，更有一种“层次分明”的感觉。

这些东西，都是一部优秀的作品抓住读者的细节，也是很重要关键点。

作为新手，就是要学习这些。大纲，就是学习全局的驾驭。

写个大纲，唯有好处没有坏处。

即就已经有人会说，我的故事后期是变化的，那也应该写大纲。大纲是骨，要是你连“骨”都可以轻易变化，服你。

我相信，你缺一斤肉还会好好活着，但要是掰你两根骨头，你铁定只可以躺着。作品的生命力和人差不多的，没有骨，就注定了躺着等死。

什么是能动反映性？

能动反映是指认识是在实践的基础上，主体对客体的能动的反映。能动反映论觉得思维与存在不是消极、直观的反映，而是带有人的意识倾向的能动性、创造性反映。

主观能动性是人区别于动物的特点。其实，人的认识总是表现为主体用现有的认识框架同化外部对象，或通过调整概念框架去适应客观对象的过程。

这样的认识结构或框架并非先验地存在地，而是很多次重复的实验活动结果在人脑中观念内化的产物。这样，马克思主义的能动反映论批判了前面的那种先验论。

一)反映特性

　　反映特性是人类认识的基本规定性。是指人的认识作为对客观事物的反映，肯定要以客观事物为原型和摹本，在思维中再现客观事物的状态、属性和实质。人的认识不论表现形式多么抽象和复杂，归根究竟来自并反映客观对象，在人的主观观念中含有不依赖于主观的客观内容。

　　(二)创造性

　　反映的摹写性并非说认识只是人的主观对客观对象简单的、直接的描摹，或照镜子式的原物映现，而是一种在思维中的能动的、创造性的活动、假设把人针对对象的反映过程看做是一种信息活动过程，那么在这个途中，不仅仅只有针对认识对象信息的接受，而且，又针对认识对象信息的选择、重组、整合、建构。

　　(三)反映性与创造性的关系

　　能动反映的创造性针对人的认识的形成、发展和运用更为重要。在人的认识活动中，摹写、反映的特性与能动、创造的特性，二者是不可分割的。创造和反映不是人类认识的两种不一样的实质，而是同一实质的两种不一样 的功能。唯有以科学的实践观为基础，坚持反映的摹写性和创造性的统一，才可以真正揭示认识的实质和规律。

　　二、2017考研政治大纲马原新增重要内容及核心考点补充

　　(一)能动反映论的主要内容

　　第一，认识是主体对客体的反映。第二，主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。第三，主体对客体的能动反映是以实践为中介而达到的。

　　(二)两种对立的反映论

　　在认识的实质问题上，存在着两条根本对立的认识路线。一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义反映论路线，另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义先验论路线。

　　以上是本篇文章梳理的2017考研政治马原中新增考点“能动反映的基本特点”的具体内容，期望可以助各位的考研学子一臂之力，比较后在这里祝愿各位的考研学子梦想成真。

大纲词汇和高频词汇的区别？

大纲词汇和高频词汇是有实质上区别的:

第一，大纲词汇指的是，按照考试教材大纲，或者内容版块设计，进行的词汇整理。分单元，分章节，分内容，分版块，分词性的词汇累积。

而高频词汇，指的是在学习，生活，社会交往，人际交往，商业互动等重要过程当中，高频量产生的词汇。

大纲词汇指机构文件式针对经常会用到术语性词汇，高频词汇是广泛通用率高的词汇

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