二年级关于角的数学日记，小学生二年级关于长度的数学日记怎么写的

二年级有关角的数学日记？

今天，老师教我们角的度量这个单元。从点引出两条射线所组成的图形叫做角。

第一，老师带我们认识了射线、直线、线段。射线唯有一个端点，可以向一端无限延伸。直线没有端点，可以向两端无限延伸。线段有两个端点，可以测量。

然后，老师让我们做书上的习题时。我发现：经过一点，可以画很多条射线或很多条直线。经过任意两个点，只可以画一条直线。马上，老师教我们认识量角器，量角器中心有一个小点，叫中心点。里面的刻度叫内刻度，外面的刻度叫外刻度，量角器最下面的线叫做“0”刻度线。

最后，老师教我们量角。而角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。量角时须注意请看下方具体内容三点：

1、点对点(量角器的中心点对角的顶点);

2、线对边(量角器的“0”刻度线对角的一条边);

3、边对数(角的另一条边对量角器的刻度)。

这堂有趣的数学课，随着下课铃声一响，渐渐地结束了，可考生们也还是沉浸在角的度量之中，对之回味无穷。

小学生二年级有关长度的数学日记怎么写？

下雨天在家很无聊，我拿起了米尺来玩，我看到桌子挺大的，我就想量一下它有多长，结果发现它是一个正方形，边长是一米。

马上，我就到处量些物体，一个长方体镜子，大约是手大的镜子，它总长是50厘米。

从我量的途中，运用到了数学知识，我了解了全部物体都拥有它的长度，学到不少知识，好玩又长见识。

……自己不是小学生很久了，没能写出那种感觉！

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