地理之前在高中也是属于理科的,只是2009年为了平衡文理科目才将地理划入文科科目,高中地理可分为不自觉的理、人文地理和区域地理,后两者比较文科,而不自觉的理部分要学好,都要靠理科的思维来处理。而大学学的都是技术方面的,需理科的知识,文科已经不行了。
高中地理被分为了三大板块:不自觉的理,人文地理和区域地理。
不自觉的理偏向于理科,学习时难度很大,需理解。而人文地理和区域地理偏向于文科,这部分地理知识难度较小,理解力和逻辑思维需求量也较小,文科思维强的考生,学这个自然要轻松得多。除了不自觉的理大多数知识其他的大多数情况下属于文科知识。在高中地理中文科知识的分量大于理科知识,故此,肯定是偏于文科。至于文科好的人大都不爱地理文科的学生大多理科知识较差,对地球运动等理科性的东西不易理解,故此,才产生了部分文科生不爱地理的情况。
地理属于理科,学习过程偏文,背诵记忆东西多
地理既偏理,又偏文。例如经纬度,东西南北半球判断等等,就是理科。保护水土流失是记忆的重要内容及核心考点,偏文科。
理科班学高中地理要准备的书:
⑴教科书:地理选择性必修1不自觉的理基础;选择性必修2区域发展;选择性必修3环境资源国土安全。
⑵区域地理学习用书:世界地理、中国地理学考必备。《高中区域地理新教程》
⑶地图册:区域地理配套用书,高中地理图文详解考试图册。
一共有9本,分别是:
3本必修:必修1不自觉的理、必修2人文地理、必修3区域地理
6本选修:选修1宇宙与地球、选修2海洋地理、选修3旅游地理、选修4城乡规划、选修5自然灾害与防治、选修6环境保护
地理中的不自觉的理(主要是上册),学习时应该采取偏重理科的学习方式,理解重于记忆,会用为目标,侧重于对地理原理、地理规律地运用,联系实质上分析处理问题。
是。
地理之前在高中也是属于理科的,只是2009年为了平衡文理科目才将地理划入文科科目,高中地理可分为不自觉的理、人文地理和区域地理,后两者比较文科,而不自觉的理部分要学好,都要靠理科的思维来处理。
是
地理原本的确是理科的。但考虑到高中原本已经有物理化学生物3个理科科目,假设地理也算理科,,就可以导致分科4:2的情况,为了兼顾平衡,因而将地理定为文科,以此分科就可以3:3
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