2023年考研数学二国家线，2023年全国二卷数学难易程度分析

2021年考研数学二国家线？

考研国家线是我们考研学生需过的最 低的成绩分数线，同时考研每个科目都会一个成绩分数线，成 功过线的标准就是每一科都过了单科线，同时满分过了国家线，既然如此那，有什么看法单科成绩分数线呢？例如政治、英语满分是100分，故此，是单科（满分=100）这一列，数学、专业课满分150分，故此，我们看的是单科（满分100分）这一列。

1、考研数学国家线大多数情况下是60—70分。

2、考研数学国家线因不同的门类专业和地域不一样而不一样，故此，要看详细报考专业，如2020年管理学A区是74分；经济学是72分；理学60分、工学是56分。

数学二国家线是70分。大多数情况下150分的考试试卷国家线要求不小于70分。

2010全国二卷数学难度大小？

2010年高中毕业考试全国卷II数学（理）考试试卷是新疆地区最后一年非课改考试试卷。其特点是：1.全面落实了考试大纲各项规定；2.难度保持稳中有升，注重了知识的综合，对运算能力要求非常高，突出对数学能力和数学思考方式的考核。

与2009年高中毕业考试数学相比，整体难度和计算量带来一定提升。考试试卷整体特点：入手容易，没有冷僻且脱离主题、怪题，考试试卷有梯度，区分度大，得高分不易。大题反映为通道入口相对较宽（如：18、21、22题），不少考生都可以顺利地进入这个试题，但是，试题收尾时或者某些障碍设置上比较巧妙，侧重新再来考察数学思维。因为这个原因程度没有亮眼表现的学生，只可以做出一问或者哪些重要步骤，程度特别好的学生才能够顺利做出。

详细如第18题是各位考生很熟悉的an和Sn当中关系转换的题型，第一问按照关系式可以直接导出，但第二问虽仍是用关系式导出，但因需重新组合，要求具备一定的数学思维，致使部分学生没办法完整做出。

第21题为剖析解读几何题型，第一问是基本的离心率解答，但第二问为多个重要内容及核心考点综合应用，相对部分考生感觉难于找到正确的切通道入口。

压轴题与往届一样仍为导数题，第一问为不等式证明，属于平日间训练有点多的题型，但需一定技巧才能够简单方便解答，这个问题就需平日间具有一定的答题技巧和方法训练。第二问考察分类讨论思想，对学生来说难度很大。

应该拿出来说一下的是第19题，虽是较为常见的立体几何题型，与历年一样，既可用传统解法亦可用向量解法，但与历年不一样之处在于，应用向量解法需很强的运算能力，而该题如应用传统解法只要具备一定的空间想象能力，解答过程反到是相对简单。因为这个原因要求学生在平日间对两种方式都应该进行一定程度上训练，不要过于依赖向量解法。

本卷的一大亮点是第20题，该题借助于物理电路图考察可能性的二项分布重要内容及核心考点，出题背景新奇，比较受欢迎，难度虽不大，但需对题面的理解要到位。反映了新课改出题的方向，加强了理论与实质上的联系。

纵观考试试卷，小题起步很低，难度缓步上升，除最后两个经典例题有很大难度外，其它试题难度都比较平和。三角函数和立体几何试题和去年难度持平，两道压轴题以剖析解读几何和导数知识命制，和去年比较区分度更强。

从整套考试试卷可以看得出来，今年考试试卷结构合理，对知识和能力的考核全面，试题层次清晰透明，主要反映在请看下方具体内容一部分方面：

1．全面覆盖基础知识

全面覆盖了中学数学考试教材中的知识模块。2010年《考试大纲》中，共15个模块，考核了14个，覆盖面百分之90以上。同时考试试卷突出了学科的核心内容、集合与函数、立体几何、剖析解读几何、数列不等式、可能性统计、导数的应用等重点内容在考试试卷中约占86%，整体结构合理。从基础知识和思维能力方面都达到了必要的考核广度和深度。

2．强调概念性的考核

概念性强是数学学科的一个基本特点，全部数学内容都是以概念作为它的基本元素的。由概念组成出题，由出题组成整个逻辑系统。故此，本次我们看到，2010年数学考试试卷仍然很特别要注意关注对概念性的考察。例如在理科卷第2、3题，这样的题都是反映了对概念性的考核。

3．量化突出

从我们所看到的考试试卷中对计算题都不是简单地套一个公式来完成一个计算。例如第17题还要三角形内角间的转换，然后通过正弦定理得出答案。考试大纲里就特别强调，考核计算就要特别强调思维转换。这比详细地套一个公式的计算更显示对思维能力的考核。

4.重点考察数学思想

整套考试试卷很好地考核请看下方具体内容五个方面的基本数学思想：函数与方程的基本数学思想、数形结合的基本数学思想、化归与转化的思想方式、特殊与大多数情况下的思想方式、分类讨论的思想方式。

5.考试试卷梯度设置合理

不管是整套考试试卷还是每道大题，都反映从易到难、从简到繁的思想。涵盖考试试卷的最后两个经典例题也有如此特点：起点不高，即对相当大一部分的学员在读懂了试题后面，处理试题的第一个小问可以做到；但第二问时常考核能力以拉大区分度，故此，试题呈现比较明显的梯度。

整体来说，因为高中毕业考试出题整张考试试卷出题比例严格根据八比二难度系数出，即百分之80低中档题，百分之20难题。因为这个原因可以在平日间重点注意提升低中档题成绩率，在这里基础上一定程度上提升难题解题能力，相信就可以得到较为理想的成绩。

2022年数学二国家线预测？

【思想政治理论】单科国家线分析22年难度会比21年考研略大，按照历年实质上情况加上今年考试试卷的难度来讲，大约率预测政治单科成绩分数线与去年保持持平状态。

【管理类综合能力】单科国家线分析管理类联考今年的难度偏难。按照2022年考研的难度来说，75%的成绩分数线要偏低，剩下的25%要么与2021考研的单科线持平，部分热门考研专业略涨。

【外国语（英语一和英语二）】单科国家线分析针对英语来说，整体难度相对偏大一点，感觉和2021年考研英语难度接近。

【数学（数学一、数学二和数学三）】单科国家线分析今年不管是数学一、数学二还是数学三，难度差不多都是比去年偏难一点。

2016年研究生考试数学三难吗？

1.整体难度下降，相比历年

　　2.计算量大大降低，不论是微积分，线代还是可能性论

　　3.仍然考的是最基本、最核心的重要内容及核心考点，没有半点冷僻且脱离主题、怪题

　　4.有很多近几年真题的影子，实质都差不多的，只是简单换了问法。

　　5.考察的仍然是学生的基本功扎实情况

　　6.深入透彻区分了与数一的差别，这是数三

按照考研数学考试往常逻辑惯例，奇数年考试，数学会简单，偶数年考试数学会相对相对比较难，拿19-20-21最近三年来看，的确19和21年的数学会简单，20年的数学稍微难点。故此，16年处于偶数年，拿试题来说，16年试题难度还是有的，但是，数学三基本上等同于一和二来说，就更简单一部分。

但是，近些年来，数学三的难度越来越难，一是试题变难了，二是考研考数学三的人更多，需有更大的筛选力度。

16年数学3个部分试题可以看下

2022和2021数二考研内容区别？

实际上基本上没什么区别，就是22的比21的多了真题介绍，多了些分析和商业噱头

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