2023年四川省特级教师评选条件，2023年四川特级教师评选条件是什么

2021年四川特级教师评选条件？

四川特级教师的评选条件是：

1、坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业；

2、仔细贯彻执行教育方针；

3、一贯模范履行教师职责，教书育人、为人师表；

4、在培训提升教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著奉献；

5、具有中小学校高级教师职务。教师的工作职责是：

1、遵循宪法、法律和职业道德，为人师表；

2、贯彻国家的教育方针，遵循规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

3、持续性提升思想政治觉悟和教育教学业务水平。

评选条件

申报四川特级教师，根据原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》（教人〔1993〕38号）和原省教委、人事厅、财政厅《有关进一步做好特级教师评选管理工作的意见》（川教人〔1996〕33号）的相关规定执行，并须同时满足以下条件：

（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，仔细贯彻执行教育方针；一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和无私贡献精神；工作表现出色，近五年来取得省级以上表彰或市（州）以上表扬（优秀教师、优秀教育引导工作者、优秀班主任或德育先进工作者称号等）。

（二）具有教师法规定的合格学历，对所教学科具有坚实的理论基础和丰富的实践经验，任中小学高级教师职务（中学为副高级或者以上教师职务，小学、幼儿园为中级或者以上教师职务）三年以上。不可以破格推荐。

（三）严谨治学，具有精湛的教学艺术，曾多次担负市（州）以上的公开课、观摩课、示范课、一对一辅导课等任务，为提升教学质量做出了显著奉献，教学艺术和效果得到同行专家公认。中学教师获省教育厅教学业务部门或者以上教学成果一等奖的主研人员，小学教师获市（州）教育行政部门的教学业务部门或者以上教学成果一、二等奖的主研人员，在本市（州）教育界有非常高威望。或者利用教育学、心理学理论详细指导学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长，做学生思想工作经验丰富，成绩显著，并发表了理论联系实质上的具有非常高水平的思想政治教育研究论文两篇以上（中学教师在省、小学教师在市（州）以上公开发行的刊物上发表），得到同行专家完全一样公认和好评。

（四）具有很强的教育教学研究能力，在实践中勇于探索，创立了新的教学模式和方式，发表本学科具有非常高水平的经验总结、科研报告、论文或著作两篇以上（中学教师在省、小学教师在市（州）公开发行的刊物上发表或出版）。或教改经验获省教育厅教学业务部门或者以上的优秀教改成果中学一等奖或者以上，小学一、二等奖或者以上的主研人员。或在考试教材建设中提出了重要的理论观点，通过了省教育厅考试教材审核查验委员会审核查验，在整个省有一定的示范和推广价值，效果都非常不错，撰写的论文得到同行专家的完全一样公认。

（五）积极担负培养、详细指导青年教师工作，在培养提升青年教师思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著成绩。

（六）校级领导干部申报特级教师

2022四川特级教师评选条件？

评选特级教师条件：

一是小学高级教师，二是受市级以上人民政府表彰的教育教学方面的先进个人，三要示范课在市级得到肯定，四是主持一项省级以上课题，且已结题，五是在省级以上发表论文5篇以上是独撰或第一作者。

2018年四川评选特级教师条件？

按照巜评选规定》，特级敢师们应该具有的条件有

1.具有中小学校高级教师职称。对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著。

2.或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长和丰富的经验，并获取显著成绩；

3.在教育教学改革中勇于创新或在教学法研究、考试教材建设中成绩卓著。

4.在当地教育界有声望。

2021年四川特级教师评选标准？

一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，仔细贯彻执行教育方针；一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和无私贡献精神；工作表现出色，近五年来取得省级以上表彰或市（州）以上表扬（优秀教师、优秀教育引导工作者、优秀班主任或德育先进工作者称号等）。

（二）具有教师法规定的合格学历，对所教学科具有坚实的理论基础和丰富的实践经验，任中小学高级教师职务（中学为副高级或者以上教师职务，小学、幼儿园为中级或者以上教师职务）三年以上。不可以破格推荐。

（三）严谨治学，具有精湛的教学艺术，曾多次担负市（州）以上的公开课、观摩课、示范课、一对一辅导课等任务，为提升教学质量做出了显著奉献，教学艺术和效果得到同行专家公认。中学教师获省教育厅教学业务部门或者以上教学成果一等奖的主研人员，小学教师获市（州）教育行政部门的教学业务部门或者以上教学成果一、二等奖的主研人员，在本市（州）教育界有非常高威望。或者利用教育学、心理学理论详细指导学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长，做学生思想工作经验丰富，成绩显著，并发表了理论联系实质上的具有非常高水平的思想政治教育研究论文两篇以上（中学教师在省、小学教师在市（州）以上公开发行的刊物上发表），得到同行专家完全一样公认和好评。

（四）具有很强的教育教学研究能力，在实践中勇于探索，创立了新的教学模式和方式，发表本学科具有非常高水平的经验总结、科研报告、论文或著作两篇以上（中学教师在省、小学教师在市（州）公开发行的刊物上发表或出版）。或教改经验获省教育厅教学业务部门或者以上的优秀教改成果中学一等奖或者以上，小学一、二等奖或者以上的主研人员。或在考试教材建设中提出了重要的理论观点，通过了省教育厅考试教材审核查验委员会审核查验，在整个省有一定的示范和推广价值，效果都非常不错，撰写的论文得到同行专家的完全一样公认。

（五）积极担负培养、详细指导青年教师工作，在培养提升青年教师思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著成绩。

（六）校级领导干部申报特级教师除具备上面说的条件外，一定要兼任一门学科的教学工作，所教学科仍保持高水平。在学校办学、行政管理等方面经验丰富，业绩突出，在本地教育界有非常高威望。获取校长任职培训和提升培训合格证。

（七）义务教育阶段教师，原则上近10年来要有累计1年以上的农村或薄弱学校任教支教经历；非义务教育阶段教师，原则上要有农村或薄弱学校任教支教经历。特别优秀的教师，可不受上面说的限制，但可以在获取特级教师称号后的5年内达到上面说的要求。离法定退休年龄不够5年的。

四川特级教师评分标准？

一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，仔细贯彻执行教育方针；一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和无私贡献精神；工作表现出色，近五年来取得省级以上表彰或市（州）以上表扬（优秀教师、优秀教育引导工作者、优秀班主任或德育先进工作者称号等）。

（二）具有教师法规定的合格学历，对所教学科具有坚实的理论基础和丰富的实践经验，任中小学高级教师职务（中学为副高级或者以上教师职务，小学、幼儿园为中级或者以上教师职务）三年以上。不可以破格推荐。

（三）严谨治学，具有精湛的教学艺术，曾多次担负市（州）以上的公开课、观摩课、示范课、一对一辅导课等任务，为提升教学质量做出了显著奉献，教学艺术和效果得到同行专家公认。中学教师获省教育厅教学业务部门或者以上教学成果一等奖的主研人员，小学教师获市（州）教育行政部门的教学业务部门或者以上教学成果一、二等奖的主研人员，在本市（州）教育界有非常高威望。或者利用教育学、心理学理论详细指导学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长，做学生思想工作经验丰富，成绩显著，并发表了理论联系实质上的具有非常高水平的思想政治教育研究论文两篇以上（中学教师在省、小学教师在市（州）以上公开发行的刊物上发表），得到同行专家完全一样公认和好评。

（四）具有很强的教育教学研究能力，在实践中勇于探索，创立了新的教学模式和方式，发表本学科具有非常高水平的经验总结、科研报告、论文或著作两篇以上（中学教师在省、小学教师在市（州）公开发行的刊物上发表或出版）。或教改经验获省教育厅教学业务部门或者以上的优秀教改成果中学一等奖或者以上，小学一、二等奖或者以上的主研人员。或在考试教材建设中提出了重要的理论观点，通过了省教育厅考试教材审核查验委员会审核查验，在整个省有一定的示范和推广价值，效果都非常不错，撰写的论文得到同行专家的完全一样公认。

（五）积极担负培养、详细指导青年教师工作，在培养提升青年教师思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著成绩。

（六）校级领导干部申报特级教师除具备上面说的条件外，一定要兼任一门学科的教学工作，所教学科仍保持高水平。在学校办学、行政管理等方面经验丰富，业绩突出，在本地教育界有非常高威望。获取校长任职培训和提升培训合格证。

（七）义务教育阶段教师，原则上近10年来要有累计1年以上的农村或薄弱学校任教支教经历；非义务教育阶段教师，原则上要有农村或薄弱学校任教支教经历。特别优秀的教师，可不受上面说的限制，但可以在获取特级教师称号后的5年内达到上面说的要求。离法定退休年龄不够5年的。

2021四川特级教师评选文件？

四川特级教师，根据原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》（教人〔1993〕38号）和原省教委、人事厅、财政厅《有关进一步做好特级教师评选管理工作的意见》（川教人〔1996〕33号）的相关规定执行，并须同时满足以下条件：

（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，仔细贯彻执行教育方针；一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和无私贡献精神；工作表现出色，近五年来取得省级以上表彰或市（州）以上表扬（优秀教师、优秀教育引导工作者、优秀班主任或德育先进工作者称号等）。

（二）具有教师法规定的合格学历，对所教学科具有坚实的理论基础和丰富的实践经验，任中小学高级教师职务（中学为副高级或者以上教师职务，小学、幼儿园为中级或者以上教师职务）三年以上。不可以破格推荐。

（三）严谨治学，具有精湛的教学艺术，曾多次担负市（州）以上的公开课、观摩课、示范课、一对一辅导课等任务，为提升教学质量做出了显著奉献，教学艺术和效果得到同行专家公认。中学教师获省教育厅教学业务部门或者以上教学成果一等奖的主研人员，小学教师获市（州）教育行政部门的教学业务部门或者以上教学成果一、二等奖的主研人员，在本市（州）教育界有非常高威望。或者利用教育学、心理学理论详细指导学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长，做学生思想工作经验丰富，成绩显著，并发表了理论联系实质上的具有非常高水平的思想政治教育研究论文两篇以上（中学教师在省、小学教师在市（州）以上公开发行的刊物上发表），得到同行专家完全一样公认和好评。

（四）具有很强的教育教学研究能力，在实践中勇于探索，创立了新的教学模式和方式，发表本学科具有非常高水平的经验总结、科研报告、论文或著作两篇以上（中学教师在省、小学教师在市（州）公开发行的刊物上发表或出版）。或教改经验获省教育厅教学业务部门或者以上的优秀教改成果中学一等奖或者以上，小学一、二等奖或者以上的主研人员。或在考试教材建设中提出了重要的理论观点，通过了省教育厅考试教材审核查验委员会审核查验，在整个省有一定的示范和推广价值，效果都非常不错，撰写的论文得到同行专家的完全一样公认。

（五）积极担负培养、详细指导青年教师工作，在培养提升青年教师思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著成绩。

（六）校级领导干部申报特级教师除具备上面说的条件外，一定要兼任一门学科的教学工作，所教学科仍保持高水平。在学校办学、行政管理等方面经验丰富，业绩突出，在本地教育界有非常高威望。获取校长任职培训和提升培训合格证。

（七）义务教育阶段教师，原则上近10年来要有累计1年以上的农村或薄弱学校任教支教经历；非义务教育阶段教师，原则上要有农村或薄弱学校任教支教经历。特别优秀的教师，可不受上面说的限制，但可以在获取特级教师称号后的5年内达到上面说的要求。离法定退休年龄不够5年的。

成人高考备考资料及辅导课程

成人高考培训班-名师辅导课程