中学研学旅行的精彩开头和结尾，青少年如何以史为鉴,面向未来

中学研学旅行的精彩开头和结尾？

开头：每一场学研学旅行，都也是为了更好的学习，更坚定我们的基础，唯有这样，才可以让我们在锻炼中努力学习，在锻炼中取得人生当中，更多的成长！

结尾：努力的成长可以坚定我们的基础，努力的研学旅行可以坚定我们的信心，相信全部的旅行都给我们带来沿途美丽的风光，作为一名中学生，我自始至终悟出一个道理，应该让自己努力的学习，应该让自己以他们为骄傲！

青少年如何做到以史为鉴砥砺前行作文？

青少年以史为鉴砥砺前行，第一要学史，要清楚中华民族的历史进程。

第二要明理，要从历史的事件中汲取经验和精神力量。

第三要自信，对学习自信，对未来自信，对人生自信。最主要的，通过学习，培养科学的世界观，培养共产主义信仰。

我个人觉得青少年应该学史、懂史、崇尚史、践行史、以史为鉴、砥砺前行！

这学期我的收获作文400字左右？

这个学期，我收获了不少，如知识、美德………这些让我进步了很多。

我收获的第一个东西是知识，它在我幼小的心中阔展在我心里流淌着……它开发了我的潜能，让我仿佛见到了海洋知识让我清楚怎么讲解自己，认识自己，让我认为学习非常的重要。

我收获的第二个东西是美德，美德是一个乐于助人的习惯。它让我清楚在别人困难中，尽心尽力地去帮，它让我清楚做一个有益于社会的人，要做什么，让我的生活多出

一份愉快的色彩！

我收获的第三个东西是勇气，勇气让我加速了前进的步伐，在我碰见困难时，让我可以勇敢的和困难对战，勇气给了我力量，力量在我害怕时，帮我战胜困难，勇气是我一生中不可缺乏的东西！

我收获的第四件东西是智慧，智慧让我在某一个地方打不过困难时，让我用另一个想法来走，故此智慧也是我不可缺乏的能源。

学期短短的哪些月，让我收获了很多。收获的东西，都是我不可缺乏的能源。

先讲这个收获，然后紧跟这个收获展开内容。可以边叙述，边议论。收获的过程可以具体说一下。也可以通过人物内心描写增多一部分故事情节，使文章更有可读性，最后写收获的感悟，总结全文。那就是总—分—总的写作方。还可按照两个人物或两件事串联起来再组织一起来写。

这一学期就要结束了，我的收获可很多，让我讲给你听听吧!

在这一学期里我领略到祖国的万水千山是那样的多姿多彩，曾经乘着木船荡漾在漓江上，让人感到像是走进了连绵持续性的画卷；懂得了一个人可以真诚地待人处事，总会得到各位考生的尊重和赞赏。我也了解了自然之道，人类自己破坏生存的环境是一件蠢事；了解了战争的罪恶，战争给孩子带来的苦难，我们曾经和课文中的小男孩一起呼吁，让和平永驻人间。我也感悟了生命的珍贵和美好，生命是短暂的，但是，我们可在有限的生命里创造无限的人生价值；不可以白白糟蹋它。（（（我还走进了故事长廊，扁鹊治病、普罗米修斯拿取天火，让人类启动烧熟食物，驱寒取暖、驱赶猛兽等，这些故事深深地吸引着我。）））然而最令我印象深入透彻的是伽利略执着追求真理，罗丹全神贯注的工作态度，他们让我明白了为了在某一个方面获取成功，不但要明确目标，还需要有这样的坚持下去总会有收获的精神和一些不苟的态度，就像我们的学习也是这样，只需要在课堂上聚精会神地听讲，并在课下仔细地夯实，就一定能学好。

你看，我在这学期中的收获还很多吧

这学期对我来说是很有意义和难忘的，我收获了不少。第一，我学会了更好地组织时间和管理自己的学习计划。感觉，假设我需要在学业上获取好成绩，就一定要要有良好的计划和组织能力。我目前更了解自己的学习习惯和需求，因为这个原因可以更好地利耗费时长间和资源。

其次，我发现自己在语言表达方面有了很大的提升。我积极参加了班级的讨论和演讲，锻炼了自己的表达能力。我也学会了更好地听取他人的意见和建议，并在交流中提高了自己的理解和分析能力。

除开这点我对自己的兴趣爱好有了更深入了解。我发现自己对音乐和艺术很感兴趣，因为这个原因我启动学习钢琴和绘画。这些活动让我更放松和享受生活，也让我更自信和自豪。

最后，这学期我还学会了如何与人建立更好的关系。我更多地特别要注意关注他人的感受和需，尊重他人的观点和想法。我也更了解自己的情绪和反应方法，以此更好地处理和处理与他人的冲突和分歧。

总结历次经验来说，这学期对我来说是一个重要的成长和发展时期。我学会了更多的技能和知识，也变得更自信和成熟。我期待着在未来的学习和生活中继续发掘自己的潜力和达到自己的梦想

这个学期因为疫情全部在家网络课的，网络课我也收获了不少书本上学不到的东西，例如，在家网络课我可以有更多时间陪着妈妈

这个愉快的、美好的学期就要结束了，我从一个只是很少的孩子变成了一个有丰富知识的少年，目前说说我这个学期的收获吧！

第一，进步最大的是语文科目，在老师的精心培育下，我写的生字、作文更棒了，我还读了许不少多的课外书，比如： 小巴掌通话 、 兔子坡 、 伊索寓言

在数学方面我也学到了很多知识，比如：处理问题表内除法、图形与变换不过我的数学成绩总是一会高一会低，我要改掉这个坏毛病，让我的数学成绩高高在上。

此外我的英语更优秀考试总是考100分，只是第九单元监测出了一个小小的失误，不超过要求规定的时间中考试我得了全年级100分，我要让英语成绩保持下去。

我还画画，画的栩栩如生，唱歌很难跑调

下半年，我要升入三年级了，更要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼！

在初中的上学期是我来到初中的第一学期。在这一学期中，我仿佛一下子懂了不少，懂了父母的辛劳；也懂了作为一个中学生的责任。

在这一学期中，我既尝到了成功的硕果，也尝到了失败的苦涩。

在月考结束后，我的心情好极了。仿佛小鸟都为我唱起了成功之歌；大树都为我挺直了腰杆，但是，我却在这份成功的喜悦之中出现了骄傲。

当看到月考中那一张张失败的考试试卷，我的心，唉。我那时候后悔极了。

自那以后，我发现我变了，每星期及时完成作业，闲暇之余拿起课本背历史背英语单词，似乎已成为了我的习惯。

我有了一点小喜悦。因为我已经会自己学习了。

我相信，经过了本次的学习，我己经向着新的学习上前进了。我相信。我一定能成功。

中学生失掉诚信了吗作文？

目前的中学生身上肩负着重要使命-学习.而过多的学习任务则使有部分学生承受不了,有部分很有自信的考生在接二连三的考试中失利后,便十分失望,甚至免不了怀疑：中学生失掉自信了吗?

　　假设单从这一点情况来说,自信只是一种积极的心理暗示罢了,与考试成绩并无因果关联.考高中不只是靠几次心理暗示就够了的,而更多的是积少成多的知识与临“考”不乱的头脑.

　　说中学生失掉自信了,这样的观点不完全正确但也有事实：在三年一次的中考中,的确是有不少失利的聪明人,但他们也会犯傻,自己觉得没期望了,没前途了,就缺失了自信,从此便认为自己真是块榆木疙瘩,不智慧,不开窍.这是一种扭曲的心理暗示,会导致人的自甘堕落.这是不明智的但也是事实.

　　中学生目前正发展着“自骗力”. 　

　　不少中学生可能会想：不读书,没事儿,俺家有钱相关系,保得进的,这么多指标,总有俺一份. 　

　　假设你这样想，,我真要嘲笑你的无知与幼稚了. 　

这是个竞争激烈的社会,别说中国人多得数都数不过来,有钱人也是不计其数,不差你家那点儿.人人都想自己的儿女上好学校,难不成人人都要找关系?当然不是.相当大一部分人还是凭本事的,你有能力,不花一分钱照样大摇大摆进高校,你若没能力,花个千把万好说苦说磨破嘴皮子也未必进得了.就算进去了,也是听天书,看电影,占一个冷板凳罢了.

　　故此，自己骗自己是根本行不通的. 　

　“自骗”也不是目前的潮流物了,只是这样的情况显得越来越突兀,危害毕露.然而，,在这样的情况下,中学生也有依然不会失掉自信力的人在. 　

有部分才子才女在学习上可谓乘风破浪,勇往直前,起码在外人看来如此.于是也一帆风顺地进了心仪的名校,毕业后大多成了国家的栋梁,社会的人才.可以在他们最真实的一面却时常没有哪些人看见.比常人多数倍的汗水与艰辛、苛刻严厉的父母的教管,老师们殷切的目光.然而，肩负着这么多希望,他们并没有失掉自信力,难道他们就没有考砸过,没有被父母老师训斥过吗?

　　没有挫折的人生是不存在的. 　

　　汪国真也说过：“成功的人很少会讥笑失败的人,因为在成功以前他也失败过.无所事事的人喜欢嘲笑那些失败的人,因为他压根不懂得什么叫成功.”

　　我们总是为成功者鼓掌,却小看了一旁想成功的失落者.可没有失败的成功路我还从来没有见过. 　

　　说中学生失掉自信了,用来指一小部分不思进取的人

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