学前教育专业学什么，学前教育专业学什么内容呢女生-华宇考试网

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学前教育专业学是的啥？

学前教育专业主要课程

教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方式，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

知识技能

毕业生应取得以下几方面的知识和能力：

1、掌握并熟悉学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与开展、幼儿教育研究方式等学科的基本理论和基本知识；

2、掌握并熟悉观察幼儿、分析幼儿的基本能力还有对幼儿开展保育和教育的技能；

3、具有编制详细教育方案和开展方案的初步能力；

4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

5、了解学前教育理论的蓬勃发展和进步变动；

6、掌握并熟悉文献检索、资料查询的基本方式，具有初步的科学研究和实质上工作能力。

扩展资料：

学前教育专业就业方向与就业前景

随着婴幼儿生育人流高度聚集的临近，让“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对这一更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到百分之80，但到2008年我们国内儿童入园率才达到47%，这个数字跟国家的要求是不符合合的”，幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的，“2011年北京现有的资源只可以满足一半的学生入园，其实就是常说的刚刚满足了百分之50的幼儿的需求，幼师的缺口一直以来都是基本存在的。”

学前教育专业学是的啥内容呢？

学前教育属于教育学的大类，内容除了英语、政治就是学前教育学基础和学前心理学基础。差不多设计了教育学原理、中外教育史、学前教育心理学、教育科学研究方式。

假设从长远考虑，还要有多看一部分中外教育家的经典著作和教育思想，例如杜威、夸美纽斯、卢梭的皮亚杰的等等.

学前教育专业要学是的啥？

1.心理学:主要有普通心理学，发展心理学还有学前儿童发展心理学；

2.教育学:主要有教育学原理，中国教育史，外国教育史，特殊教育概论，课程与教学论，现代教育技术，教育研究方式，学前教育专业导论，学前教育学；

3.声乐:主要有:音乐基础理论，声乐基础1，声乐基础2；

学前教育专业学是的啥课程？

教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学、教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方式，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

学前教育专业主要课程有学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前教育史、学前教育研究方式、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科教、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。

学前教育专业主要培养能在保教机构、教育行政部门还有其他有关机构从事保教、研究、管理等方面工作的人才。学前教育专业学生要有良好思想道德品质和扎实的学前教育专业知识。

1.文化课：政治、语文、英语、高数、

2.才艺课：乐理、视唱练耳、琴法、美术（绘画、手工）舞蹈、

3.专业课：现代汉语口语（普通话）、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发（本科或者研究生阶段才有）学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员还有其他相关机构的教学、研究人才。备注：不是全部的课程都从头学到尾，有部分课程是阶段性的，只学一学期或者一年。扩展资料学前教育专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学前教育是学前教育学的重要内容之一是构成学前教育学的科学体系的一些。

儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的阶段，一定程度上、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的蓬勃发展和进步有很大的作用。

超常儿童的形成、发展，无一不与一定程度上、正确的学前教育相关，特别是智力方面的学前教育。

学前智育是一个多方面的培养过程。