中班绘画教学的教案，中班绘画胡萝卜房子教案反思

中班绘画教学的教案？

尊敬的广大老师

各位考生下午好！

今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在，在美术教育中，废旧的纸盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。今天的活动是选自《幼儿园课程详细指导》中班考试教材主题五《奇妙的动物》，依据《幼儿园课程详细指导》中提出的“特别要注意关注生活、力求整合”的概念，结合幼儿平日生活兴趣点，本着理解考试教材、深化考试教材、创造性使用考试教材的原则，遵守中班幼儿的认识和了解发展规律，借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿自始至终，让孩子充分的感受美，发现美，创造美。

此次活动的目标为：1、尝试用剪贴、泥工等不一样形式和各种材料制作螃蟹、海星等水生动物。2、能与同伴合作表现海底世界的景物。此次活动分为 “视频导入激兴趣--畅所欲言说海底--合作制作水生动物--随机环保教育四个环节，将语言、科学、艺术等领域融于一体。

按照活动情节及活动内容需，制成了生动形象的多媒体课件，并加以轻松自然的讨论和认识和了解，引导幼儿感受海底世界的神奇魅力，激起幼儿制作的兴趣，力求达到寓教于乐，教学相长的教育佳境。目前就请走进美术活动《海底世界》，谢谢各位考生！

活动内容：海底世界

活动目标：

1、尝试用剪贴、泥工等不一样表现形式和各种材料制作螃蟹、海星等水生动物。

2、能与同伴合作表现海底世界的景物。

活动准备：

1、《海底世界》课件，海底背景图。

2、纸盒、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。

教学过程：

谈话导入，欣赏视频。

嗨，小朋友们，你们好，我是美人鱼姐姐，今天我来到这里想和各位考生交个朋友，好吗？来各位考生握握手，我们就是好朋友了。你们想不想清楚美人鱼姐姐住在什么地方？（ 想）美人鱼姐姐的家可漂亮了，各位考生一起来看看吧。（欣赏视频）

畅所欲言说海底：（重点是螃蟹、海星、小鱼）

美人鱼姐姐的家里都拥有什么朋友？什么样子？你们喜欢他们吗？

制作水生小动物

看看谁来了？（小金鱼）小金鱼听说美人鱼姐姐的家很的美丽和神奇，他也想来做客，可是今天我的家里太冷清了，小金鱼想和更多的海底生物做朋友，这可咋办，应该如何处理啊？（幼儿讨论）这里有一部分材料，让我们各位考生一起来帮小金鱼完成这个心愿吧。教师引导，幼儿动手操作。

螃蟹的制作方式：这是一个小小的纸盒，美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下，我们把它当做螃蟹的身体，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的钳子和腿，（剪钳子时可以先把它剪成一个椭圆形，然后再剪出一个角。）腿是几条？八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上，一个可爱的螃蟹就做成了。

（相当大一部分海星五角,但有少数有六个及更多.最多的有五十个角）海星的制作方式：用我们的手掌和手心进行搓圆，然后压扁，用手捏出五个角，然后再压扁，最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星做好了。

小鱼的制作方式：在卡纸上画出小鱼的图案，将画好的小图案剪下来就好了。

我们小朋友的手是最灵巧的，相信你们一定会帮小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。让我们各位考生一起来合作吧，目前启动制作海底小动物喽。

幼儿结伴，分组合作进行创作活动，教师观察详细指导。

环保教育：蓝蓝的大海是既然如此那，的宽广美丽，美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中？（干净的）期望小朋友回去告诉自己周围的人，让各位考生一起来保护环境，让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗？

5、活动结束。



中班绘画胡萝卜房子教案？

活动目标

一、儿童学画画可以增长各方面的知识，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要仔细了解每一事物的构造与特点，并大胆设想其可能产生的变化。

二、用双手制作一件东西针对发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，儿童会用自己的双手接触到不一样的笔、颜色、纸等各自不同的各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握并熟悉这些材料各自的特点与不一样的用法。

材料准备

1、白纸

2、白板笔、蜡笔

活动过程

1、第一请小朋友们在白纸的中间画一条横线，在横线上画一个半圆形的萝卜房子。



2、在半圆形房子上面画上萝卜的叶子☘️



3、再画上一扇门、圆圆的窗户和房顶上的烟囱。



4、在房子旁边画上一排排的小树。



5、在房子的门口再添画上一条小路。



看，萝卜房子画好了，请小朋友们给自己的作品涂上漂亮的颜色

中班绘画小甲虫教案？

活动目标中班孩子的绘画课小家虫，孩子们掌握并熟悉绘画的方法，步骤还有所用的颜料，还在绘画中想注意的问题，还自己可以独立完成任务，讲课分析老师可以把小家种绘画的方式，种类，步骤还有所用的颜料，材料等给孩子们展示出来，让孩子们做一参考和分析然后挑出适应自己的绘画方式，完成教学任务针对讲课反馈老老师，可以挑出好的，分析期好的原因，然后再全班加一推广，以示表扬和鼓励

中班美术绘画亭子的教案？

目标，绘画亭子活动的学习，们独立完成绘画任务

过程开展，老师，先把绘画的基本技能，步骤，顺序，原则等先给孩子们一条一条的在黑板上列出来，供孩子们学习绘画技能掌握并熟悉住绘画内容，启动画亭子

先观察亭子周围的大环境轮廓，天空的轮廓，地面轮廓，周围各自不同的植物和物品的轮廓，大龙口观察好以后，用铅笔把它勾勒出来，注意线条的准确性，然后再观察亭子的整体轮廓，亭子的大小高低，柱子数目，台阶数目，好，以后再用铅笔把这些亭子的各个部位的轮廓勾勒出来，这样各自不同的轮廓都构成了整个画面的初本，再用画笔涂色颜色的选择，要与你所观察的实物符合，注意颜色的深浅明暗对比，保证整个画面的形象性

中班创意美术秋天里的麦穗教案？

授课目标让孩子用画笔画出秋天里的麦穗，并掌握并熟悉绘画的方式，独立完成任务讲课，分析老师可以把秋天里的麦穗所用的画法，步骤，原料还有运笔等方面的主要内容给孩子们列在黑板上，一条一条的进行认真分析介绍，让孩子们掌握并熟悉住整个绘画的流程和程序，保证顺利完成教学任务讲课反馈要求，每一个孩子做到的都一定要要做到，学会这样的绘画的方法都以做得好的孩子给予表扬和鼓励

美术，快乐中秋节，画灯笼，中班，教案怎么写？

活动目标 　　

1．体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。

2．详细指导幼儿在《创意绘画》（中班秋季）第11页上画出自己喜欢的灯笼。　　活动材料 　　1．《创意绘画》（中班秋季）第11页）作业纸幼儿人手一份。　　2．例子画、彩色笔等。　　活动过程 　　1.激发兴趣。　　组织幼儿说一说，你见过灯笼吗？你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆回答。　　2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形，椭圆形的灯笼。　　3.教师示范。鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。　　4.帮有困难的幼儿可模仿纸上的例子画，并指正提示幼儿正确答案应选择颜色绘画。　　5.相互交流。　　引导幼儿相互欣赏作品，大胆讲解自己所画的灯笼的名称，比一比谁画的灯笼最漂亮。

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