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一二年级防疫手抄报内容,防暴防欺凌手抄报内容文字

时间:2023-08-25 11:59来源:华宇考试网收集整理作者:五年级手抄报
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本文主要针对一二年级防疫手抄报内容,防暴防欺凌手抄报内容文字和上下学路上手抄报等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对一二年级防疫手抄报内容有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。
一二年级防疫手抄报内容

一二年级疫情防控手抄报内容?

可以从学生防疫的须知,抗击疫情励志语录两方面进行抄写,

  一、学生防疫须知

  1、戴上口罩

  从出家门到进学校要整个过程戴上,不要中途摘下口罩。推荐步行、骑车或乘私家车上下学。

  2、注意手部卫生

  新冠病毒的重要传染途径就是接触传播,尤其是可能带上病毒的手部不要接触眼睛、嘴巴、鼻子,可以考虑上下学途中戴上手套,到校后要马上洗手。洗手途中使用含酒精的手部消毒剂、流动水或洗手液都可以。可以随身带上医用免洗手消毒液,随时随地都可清洁手部,杀灭手部病菌,而且,15秒速干,方便快捷更合适孩子使用。

  3、做好教室的有效开窗通风

  最好做到开窗通风一天3-4次,每一次20-30分钟。体育课等不在教室上课时间需将教室窗户都打开。

  4、不聚集

  吃饭时要分散就餐,注意饭前饭后洗手,不要聚众说话,不要病毒传播。

  5、一定程度上参与体育锻炼

  提高身体免疫力,还可以一定程度上补充肠道益生菌,增多肠道有益菌数量,提升身体免疫。按照天气情况及时增减衣物,不要受凉。

  6、及时消毒

  每天做好班级卫生及消毒工作,湿式扫除,清除病毒可能藏身的卫生死角。

  二、抗击疫情励志语录

  1、病毒无情,人间却有情,我们无疑是幸运的,因为总有人在我们看不到的地方,替我们默默守护,守护安宁,守护健康,然后替我们撑起蓝天。

  2、全部在沉寂中积蓄的能量,必将会迎来最绚烂的绽放。

  3、雪花飞舞,只因人间太美。笑容绽放,只因泪水太贵。

  4、一场疫情,让我们明白:无私贡献,真的存在,医务工作者,值得称赞。没有身在一线的逆行者,哪有我们目前的平安。

  5、同心协力、英勇奋斗、共克时艰,获取防疫斗争的全面成功。

  6、多难兴邦,砥砺前行;上下同欲,此战必胜。

  7、一场疫情,提醒你我:我们不伟大,甚至很渺小,但愿意牺牲和贡献的精神很伟大,那些逆流而上的医护工作者很伟大!这个世上没有岁月静好,只不过有人帮你背负沉重。

  8、人,不经历生死,就不了解命最值钱,不经历病痛,就不了解健康最好。和生死相比,悲伤难过,失去失败,钱财物质,名利权势,全都不算什么。因为生命最重,活着最好。

防暴防欺凌手抄报内容?

1、给孩子的穿戴和学习用品尽可能低调。    

2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴;在学校不主动与考生出现冲突,但凡是出现要及时找老师处理。

    

3、教育孩子上下学和活动时尽量结伴而行;自己独立出去找考生玩时,不要走僻静、人少的地方;不要天黑再回家,放学不需要在路上贪玩,及时回家。   

4、假设侵犯者偷孩子的东西,就事先给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。这样促进证明这些物品都是属于你的孩子的,甚至可能起到防止侵犯的作用。    

5、教育孩子,尽量早一点地让孩子理解自己有独特之处,孩子会形成坚实的自我价值感,会认同自己,感到自己也同样值得尊重。   

6、让孩子参与自卫训练。让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提升孩子的自我尊严,减小他受欺负的可能。    

7、假设欺负只是来自口头或互联网上的,告诉你的孩子没有必要理会那个侵犯者。有的时候,侯,侵犯者在得不到回应或是被欺负者并没有因为这个原因而担惊受怕的情况下,他们时常会失去兴趣,事情就过去了。假设情形继续,让你的孩子告诉侵犯者,他给别人带来的感受是什么,还要求他停止他的粗暴行为。有部分侵犯者面临挑战时,会带来一定收敛和停止自己的错误行为。

    

8、假设碰见校园欺凌,第一可以大声警告对方,他们的所作所为是违法违纪的,会受到法律纪律严厉的制裁,会针对这个问题付出应有的代价。这样做的目标一是大声告诉周围的老师考生特别要注意关注欺凌者的行为,二是欺凌者大都清楚自己的行为不对,心虚,洪亮的声音可以起一个震慑作用。假设对方还是继续欺凌行为,应一定程度上自卫,而不是忍受挨打。自卫的原则是起到一个震慑作用,以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。大多数情况下欺凌者都欺软怕硬,若看到欺负对象奋起反抗,多半会心虚停止攻击行为,而假设被欺负者默默忍受,反到是会让他更得意忘形,以此持续攻击行为,直到达到目标为止。假设反抗后对方还是没有停止攻击,应该在自卫的同时大声呼救求助,还找寻机会逃走,保护好自己安全是最最重要,要优先集中精力的。   

9、假设碰见校园暴力,一定要沉着冷静,采用迂回战术,尽量拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫时,应该采用向路人呼救求助的态度。在一个封闭场所里面碰见校园暴力时,假设呼救或反抗,可能会遭来更激烈的一部分暴力,那就不要去激怒对方,唯一的就是麻痹对方,顺从对方,去说,从其言语中找出可插入话题,缓解气氛,分散对方注意力,同时获取信任,为自己争取时间,找寻机会逃走,而不是准备在那儿忍受一切。受到这样的暴力以后,不少人都是被威胁报案,会受到报复,但还是应该告诉孩子,撞见这样的事情一个是不要沉默,也不能再以暴易暴,而是要以法律的方法来处理。    

10、事情出现后,父母有必要保持冷静,并把出现的情况告诉孩子的老师、园长或校长。严重的暴力行为应以法律方法来维护自己权益。

最后祝愿小朋友们学习进步。

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