摘抄作文的神仙长段落五百字，六年级作文优美文段摘抄三百字左右

摘抄作文的神仙长段落五百字？

1神仙作文最初

1.总有一个人会把你的百炼钢化成绕指柔，教会你温顺对待这个世界 适用主题：柔软 温暖 诗意 美好等

2.我不了解将去何方，但我已在路上 适用主题：动身 实践 追寻梦想等

3.一星陨落 暗淡不了星空绚烂 一花凋谢荒芜不了整个春天 适用主题：不轻言放弃 直面困难毫不退缩 热爱日子等

4.每一个不曾起舞的日子都是对日子的孤负 适用主题：生命价值在于奋斗 尽力拼搏 不虚度韶光

2神仙作文最初和结束

1.最初：大街的转角处有一家小花店，那家花店很特别，竟没有亮堂的玻璃来衬花的尊贵，那些花只是被整齐地摆放在梯格子上，远远望去，倒也看不出是个花店，乃至连个招牌都没有。 结束： 大街转角处太太的那家花店没有了，但它没有消失，早已幻成一座大花园，深深驻在我心里，那里百花盛开，莺歌燕舞，爱的大家从来没有走散……

2.最初： 拂开笔记本上的尘埃，翻开那一本往事的册，看到那张现目前已经泛黄，卷了边的纸条，心里就可以涌上感动，想起从前父亲的缄默沉静，不过是深情。从前的我觉得，不过是我不懂得。 结束： 从前觉得父亲的缄默沉静是不在意和不关心，但那是我没懂。现目前懂得了才发现，那是对孩子深深的爱，父爱原来是温顺地印刻在血脉里的看护。

3.最初： 我总神往着县郊外的大千世界，不肯被束缚在这一方小小的天地。 结束： 没啥可以阻挠，我对自在的神往。今夜层云涌动，星辰散落，月也温顺。梦中的蓝花在触手可及的地方摇晃着花蕊，神秘勾人地亮着幽幽的光芒。月有月的去处，云有云的流浪，而我有我的远方。

4.最初： 夜将墨色悄悄地涂满天穹，却不似平常那般洒下一斛星斗，只要烦闷的黑色布满天空，显得压抑极了。朦胧的灯光透过枝叶间的罅隙有了形状，寒冷的冬风拉扯衣袂。 结束： “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”你的一生还很长，可是他们现目前已经走过半生，请将你的温顺与细心分给他们一点。

5.最初：回首往事，既喜且忧。幼年的日子像是故土山间的风，携着最简纯粹粹的高兴，吹过韶光，杂入日子的百味。 结束： 偶然于匆忙日子的空暇中回首途经的韶光，那些高兴的滋味又会漫上心头，杂入日子的百味之中。但我又怎会知晓，今天的百味慨叹，怎不会是明日美好高兴的过往？

六年级作文优美文章摘抄三百字？

1、尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。

2、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不用对别人察颜观色的那份淡定，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种没必要声张的厚实，一种依然不会陡峭的高度。

3、热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱，不管面临怎样的困境，还是能够催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。

摘抄作文的神仙段落150字？

惊叹云蒸霞蔚的山峰，却害怕荆划棘刺，畏首畏尾，缺少自信，这只可以使人浑浑噩噩，碌碌无为。

注意事项无限风光在险峰，时代需的是凭借自信这架云梯的攀登者。

当年炮火纷飞中，面对五岭、乌蒙、岷山，自信的毛泽东唱起了多少支攀登之歌，成功之歌！

他高唱同心干，不周山下红旗乱；他高唱踏遍青山人未老；他高唱红军不怕远征难，万水千山只等闲……字里行间，充满着自信者的豪气！

惊叹云蒸霞蔚的山峰，却害怕荆划棘刺，畏首畏尾，缺少自信，这只可以使人浑浑噩噩，碌碌无为。注意事项"无限风光在险峰"，时代需的是凭借自信这架云梯的攀登者。当年炮火纷飞中，面对五岭、乌蒙、岷山，自信的毛泽东唱起了多少支攀登之歌，成功之歌！他高唱"同心干，不周山下红旗乱"；他高唱"踏遍青山人未老"；他高唱"红军不怕远征难，万水千山只等闲"……字里行间，充满着自信者的豪气！

高中英语作文怎么写？

谢邀乐答！

我觉得“高中毕业考试英语作文是背出来的，不是写出来的”。这不是“死记硬背”，在教学理论上叫“再现”，就是仿照说母语的人写正确、得体的语言，而不是根据我们的汉语思维去生拼硬造句子。唯有累积一定的英语语言素养才可以达到“再生”的境界。

我不提倡从五个基本句型启动进行句子结构训练，然后“挤牙膏”式地用汉语思维“造句”。我主张背诵默写最近几年经典的高中毕业考试作文范文。最近几年高中毕业考试书面表达归纳起来不外乎请看下方具体内容六种类型，每一类有不一样特点，只要求100-120词数，有了背诵默写的基本功，碰见相似类型，替换主题和[关键词]，比较容易“依葫芦画瓢”，写出高分作文。

（一）问询：课程行程类，注意多个问题用从句、疑问句等不一样句式表达，慎用whether。（二）申请：个人简介类，注意自我简介用第一人称，他人简介要用三人称单数。

（三）邀请：活动约请类，一般用第一、二人称

（四）告知：留言演讲类，演讲词、欢迎词等口语表达不需要回复，也不需要署名。

（五）推介：事件场所类，及时间先后顺序或方位上下、左右的顺序展开。

（六）评价：投诉建议类 （较少考核）

再在通过背诵默写累积一定的语言素材的基础上，体会请看下方具体内容写作技巧。

1. 布句谋篇，三段十点，词数合要求 (15-17’)

全国卷I书面表达题示分为2-4个大要点，平均3个大要点，那就是段落。(2016年题示没有要点，考核学员自拟要点的能力)。这当中11，12年为显性段落，13，14，15年为隐性段落，其实就是常说的把段落变成层次。隐性段落是新的趋势。

再按照3个大要点确定10个小要点，平均每个小要点用10个以上单词表达，这样才可以保证词数合要求，得15-16分。考试时没有必要数单词个数，写满11-13行就够了。

2．繁枝茂叶，语言丰富，要点句式全 (18-20’)

按照每个小要点的不一样特点，用不一样的句式表达，尽可能不重复。原则是：

（1） 简单复合交叉替换 （2）句型不要重复 （3）肯定不如双否 （4）陈述不如倒装 （5）主动不如被动

（6）从句不如分词 （7）强调虚拟感叹 （8）省略形式主宾 （9）一定程度上高级词汇 （10）引入名言谚语

3．细节连贯，表达美观，词句有亮点 （21-23’）

一定程度上增多题示中没有的主要内容，使短文表达通顺连贯。表达一般用斜体手写体，整体要求是：字体椭圆右斜，笔划粗实滑润，卷面左右对齐。合适运用高级词汇和高级句型。

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