广东地方专项计划是广东针对高中毕业考试招生推出的一项招生计划,主要针对学员的不一样特长和情况特殊进行录取的政策。
而本科录取规则则是指广东高校在招生录取时,按照学员的高中毕业考试成绩、综合素质评价和志愿填写情况综合多方面因素慎重考虑清楚并进行录取的规则。
按照广东教育厅的有关规定,两者在录取中都会对学员做出一定的加分或成绩优惠,以便更公平和全面地选拔优秀的学生。
在广东2021年的“地方专项计划”录取将纳入本科批次进行,实行独自划线、平行志愿投档的录取方法,其实就是常说的说广东的地方专项计划会在普通本科批中进行录取,其实就是常说的说广东想要报考地方专项计划的考生,须在高中毕业考试后填写志愿时将地方专项计划与其他专业志愿同时进行填写。
满足地方专项计划招生资格,且高中毕业考试成绩达到对应控制线的学员,都会把档案投递给有关招生院校。然后招生院校再根据已经发布的录取规则进行录取。
因针对这个问题过程会与普通专业志愿一起进行,还在广东2021年高中毕业考试是采取平行志愿的方法,每一个学员在同一批次内唯有一个被投档的机会。故此,考生们要谨严具体安排地方专项计划的志愿,但凡是被地方专项计划的志愿投递档案,将不可以在被其他专业志愿录取,但凡是被退档就只可以参加下一个批次的录取工作。
地方专项计划基本讲解 地方专项计划由每个省份(区、市)本地所属重点高校担负,招生计划原则上很多于相关高校本科一批招生规模的3%。地方专项计划开展区域、考试报名条件和录取办法由每个省份(区、市)因地制宜确定。 地方专项计划”则是本省结合本地实质上,具体安排一部分的本地所属一本招生高校招生名额,开展招收本省农村学生的地方一本招生高校专项计划。
按专项计划录取的学员可自行决定入学时是不是签转户口,在学校念书学习这个时间段可以按照照有关规定和程序申请调整专业。 地方农村专项计划均实行单设录取批次。地方农村专项批次具体安排在国家专项批次后面、自主招生批次以前进行投档。地方农村专项计划采用网络在线填写志愿方法,和其他批次同时填写、按平行志愿投档规则投档。
回答请看下方具体内容:广东地方专项计划是指广东针对本省高中毕业考试学员设置的一项政策,旨在鼓励优秀的本公务员省考生留在广东深造念书本科。按照广东教育厅的相关规定,广东地方专项计划录取名额不可以超越广东普通高等学校招生计划的百分之10。
广东地方专项计划的录取规则主要有以下几点:
1. 录取对象:广东地方专项计划主要面向广东本地高中毕业考试学员,有的时候,也会面向华侨、港澳台及外籍学生。
2. 录取条件:广东地方专项计划录取的学员需满足广东普通高等学校本科录取的有关规定,如高中毕业考试成绩达到一定要求、体检合格等。
3. 录取名额分配:广东地方专项计划录取名额分为一本线上线下两个部分,这当中一本线上名额为广东普通高等学校本科招生计划的百分之10,一本线下名额由各高校按照目前的实际情况自主招生。
4. 录取方法:广东地方专项计划的录取方法主要是按照学员的高中毕业考试成绩进行综合评定,综合评定结果高的学员优先录取。
需要大家特别注意的是,广东地方专项计划的详细政策和录取规则可能会按照教育厅的政策调整而带来一定变化,详细信息可以咨询广东教育厅或有关高校招生办。
1、选择院校—确认志愿
第一要选择填写学校,然后选择报名类型,再按照招生高校要求按顺序在内容框中填写信息。
检查志愿信息正确后,一定要点击“确认志愿”才算提交成功,提交成功后,系统会提示“志愿确认成功”。
2、下载申请表
每个志愿对应一张申请表,学员下载申请表后,需中学盖章、自己签字。假设高校要求在报名阶段交费,既然如此那,学员交费后才可以下载申请表。
3、使用电脑或手机在线上传申请表
假设高校要求使用电脑或手机在线上传申请表,还需将申请表使用电脑或手机在线上传到系统中;若高校不要求在系统中使用电脑或手机在线上传,则需看高校的招生简章详细说明,线下提供。
使用电脑或手机在线上传申请表时需将中学盖章、自己签字后的报名表扫描(或拍照)后使用电脑或手机在线上传,使用电脑或手机在线上传后点击“完成使用电脑或手机在线上传”功能按钮才可以保存成功。使用电脑或手机在线上传成功后,请等着高校审查核验,在高校报名时间内,学员可以重新使用电脑或手机在线上传申请表。
4、邮寄材料
学员需按照高校要求邮寄纸质申请材料(部分高校不要求邮寄纸质申请材料,详细内容查看系统提示)。
5、查审查核验询结果
高校会针对学员提交的志愿进行核验。对审查核验结论有异议,可以咨询志愿高校。
地方专项计划专业有:
化学专业、物理学专业、应用化学专业、人力资源管理专业、通信工程专业、制药工程专业、会计学专业、审计学专业、行政管理专业、物流管理专业、电子商务专业、旅游管理专业、园林技术专业,哲学专业、经济学专业、法学专业、教育学专业、文学专业、历史学专业、医学专业等等。
招生专业来看,地方专项计划招生专业以农林、水利、地矿、机械、师范、医学还有其他适农涉农类贫困地区急需缺失专业为主,也都是12所学校的王牌专业,共有184个专业(类)。
例如广东师范大学有30个专业(类)在地方专项计划招生,如中国语言文学类、外国语言文学类、教育学类、法学、计算机、数学类、物理学、化学、历史学类等;
600分以上能报。
地方专项计划是指地方高校定向招收开展区域的农村学生的专项计划。大多数情况下只为省属重点大学,在国家专项批次后面。地方专项计划定向招收每个省份市开展区域的农村学生,招生计划大多数情况下不会少于本校一批次招生规模的3%。
地方专项计划的录取成绩会比一本录取低一、二十分,国家专项计划需600分以上,但这也未必;假设地方专项计划报考的学员太多,录取成绩就降不下来。总结历次经验来说,地方专项计划录取肯定会比同专业一批录取低十几分到二十分。
“广东地方专项计划”和“定向计划”都是面向贫困地区招生的一项政策,但是,它们有一部分区别。
1. 开展时间不一样:广东地方专项计划开展时间于2016年启动,而定向计划开展时间则可以追溯到2008年。
2. 招生范围不一样:广东地方专项计划主要面向粤东、粤西和粤北等地区的农村学员,而定向计划则面向全国招生。
3. 考试报考条件不一样:广东地方专项计划要求学员一定要满足普通高中毕业考试的考试报考条件,同时学员自己具有当地户口且家庭户籍条件满足省定标准;而定向计划则没有统一的考试报考条件,学校可以按照自己的一定要在招生计划中设立对应的条件。
4. 录取方法不一样:广东地方专项计划在早一点批次录取,而定向计划则可在本科一批或本科二批录取。此外广东地方专项计划的学员一定要签署承诺书,而定向计划的学员还需签署协议书。
5. 学费不一样:广东地方专项计划学费由地方财政担负,而定向计划的学费则可能由招生学校担负。
需要大家特别注意的是,并非全部的广东地方专项计划都是免费教育的,有部分学校的广东地方专项计划可能也还是需学生支付一定的学费。同样地,定向计划也未必都是免费的,有部分学校的定向计划可能需学生支付一定的学费。
总而言之,广东地方专项计划和定向计划都也是为了帮贫困地区的学生取得更好的教育机会而开展的招生政策,但是,在录取方法、学费等方面带来一定不一样。
广东地方专项计划和定向计划是两种不一样的政策具体安排,旨在满足广东特定领域或特定群体的需求。
广东地方专项计划是指广东政府为了处理本地区经济社会发展中的特定问题,而制定的一系列针对性政策措施。这些计划一般与广东的蓬勃发展和进步重点、战略目标和政策导向相吻合,针对性地支持和促进有关领域的蓬勃发展和进步。比如,广东地方专项计划可能涉及经济结构调整、科技创新、环境保护、教育发展等方面。这些计划的目标是在特定领域或特定问题上开展重点项目或政策,以推动广东的整体发展。
而广东地方定向计划则更加重视于满足特定群体的需求。这些计划一般针对特定人群或特定区域的蓬勃发展和进步需求,为其提供对应的政策和支持。比如,广东地方定向计划可能针对农村地区、贫困地区、少数民族等特定群体或地区的蓬勃发展和进步,通过资金投入、项目支持、人才培养等方法,推动其发展和改善生活条件。
总而言之,广东地方专项计划和定向计划都也是为了处理广东特定领域或特定群体的需求而制定的政策具体安排。专项计划更侧重于特定领域的蓬勃发展和进步,而定向计划则更加重视于特定群体或地区的需求。
广东地方专项计划和定向计划是两种不一样的招生政策,用于高校招生时对特定群体进行优惠或特殊选拔。
广东地方专项计划:广东地方专项计划是广东教育厅按照本地区实质上情况制定的一项招生政策。该计划主要面向广东内的学员,旨在鼓励和支持本地学员深造念书本地高校。通过该计划,广东内的学员可以享受一定的加分或政策,提升他们被本地高校录取的机会。
定向计划:定向计划是指高校按照特定需求或政策要求,针对特定群体进行招生的计划。这些特定群体可以是来自贫困地区、农村学生、少数民族学生、军队孩子等。定向计划一般会给予这些特定群体一定的加分或政策,以增多他们被高校录取的机会。总结历次经验来说,广东地方专项计划主要面向广东内学员,旨在支持本地学员深造念书本地高校;而定向计划则是针对特定群体进行招生,不限于地域,旨在提供机会给予特定群体的学生。
广东地方专项计划有利有弊。因为广东是中国经济发展较快的省份之一,需非常多高素质的人才支撑经济发展。
地方专项计划可以集中于培养本地区的高素质人才,在相对的程度上可提升经济发展水平。
此外该计划还有助于优化分配公平机会,让更多有才华的人可以得到更好的教育资源。
然而该计划同时也存在一部分弊端。人才引进的不够公平,可能会导致其他省份的高素质人才流失。
除开这点该计划可能会造成其他省份对广东出现不满和强烈的抵触,进一步破坏了全国统一人才分配的制度。
同时也有一定概率加剧地区间的差距,导致不平等。
因为这个原因,广东地方专项计划有其可取之处,但也需平衡好正不好的错误影响,更好地服务于全国发展大局。
利:
1、更突出教育公平,让资源不充分的农村学生得到在大学念书的机会,接受更高等的教育。
2、部分省市重点高校还会降低成绩进行录取,促进农村学生得到读重点大学的机会。
3、报考地方专项计划的政策很大,重点院校优惠的成绩也非常多,有的学校甚至达到本科一批成绩分数线完全就能够录取。
4、在就业方面,不是强制性要求毕业生回到贫困地区就业,创业,服务,并不是强制,而是自愿,通过鼓励,引导的方法带动人士,回到生源地进行帮。
弊:
1、专业选择余地比较小,专项计划的专业都是确定好的,不像普通高中毕业考试一样,可以任意选择专业。
2、在就业方面,大多数情况下毕业后会被建议去贫困地区就业或者回到生源地工作,相对来说,条件比较艰苦,详细还需要看学员自主选择。整体利大于弊。
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