刺激分化和刺激泛化区别在于对刺激的反应不一样。刺激分化是指通过选择性强化和消退使有机体学会对CS和与CS相类似的刺激做出不一样反应的过程。
刺激泛化是指条件作用的形成使有机体习得了对某一刺激做出特定的行为反应,因为这个原因也就可能对类似的刺激做出同样的行为反应。
1、分化是与泛化相对的过程。在泛化出现后,继续进行条件作用训练,但只对特定条件刺激予以强化,对类似刺激不能强化,可能会造成有机体抑制泛化反应,只对特定条件刺激出现反应,那就是分化。
分化说明了有机体渐渐可以分辨刺激物当中的性质差异。分化的形成是选择性强化和消退的结果。
2、内化,一般情况下就是别人的思想观点与自己的观点一样而把这某观点内化(认同)。把别人的观点以自己的方法结合,形成自己的人格一些。
1.取得与消退
条件作用是通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配,以此使个体学会对条件刺激作出条件反应的过程而建立起来的。在条件作用的取得途中,条件刺激与无条件刺激当中时间间隔十分重要。一个方面,条件刺激和无条件刺激一定要同时或近于同时呈现,间隔太久则很难建立联系;另外一个方面,条件刺激作为无条件刺激产生的信号,一定要先于无条件刺激而呈现,不然也会很难建立联系。
假设条件刺激重复产生多次而没有无条件刺激相伴随,则条件反应会变得越来越弱,并最后消失。
2.刺激泛化与分化
刺激泛化指人和动物但凡是学会对某一特定的条件刺激作出反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也可以诱发其条件反应。刺激分化,指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不一样的反应。刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物的相似性的反应,分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境,而分化则能使我们对不一样的情境做出不一样的合适反应,以此不要漫无目的行动。
(二)评价经典性条件作用论
经典条件作用能较有效地解释有机体是如何学会在两个刺激当中进行联系,以此使一个刺激取代另一个刺激并与条件反应建立起联结的。但经典条件作用没办法解释有机体为了得到某种结果而主动做出某种随意反应的学习情况。
1.泛化:泛化总体可以理解为对相似的刺激不加区分以此致使一样的反应。比如:“一朝被蛇
咬,十年怕草绳”,见到蛇感到害怕是以往建立的条件反射,而因为草绳类似蛇这个条件刺
激,因为这个原因见到与蛇相似的草绳也会导致条件反射。
2.分化:分化则是通过练习或强化使有机体可以区分相似的刺激以此做出不一样的反应。比如:
古玩行当多年的专家,真品赝品,比较容易就辨别出来。
3.区分强化:同一背景,不一样行为,唯有一种行为被强化。
1、分化是与泛化相对的过程.在泛化出现后,继续进行条件作用训练,但只对特定条件刺激予以强化,对类似刺激不能强化,可能会造成有机体抑制泛化反应,只对特定条件刺激出现反应,那就是分化.分化说明了有机体渐渐可以分辨刺激物当中的性质差异.分化的形成是选择性强化和消退的结果.2、内化,一般情况下就是别人的思想观点与自己的观点一样而把这某观点内化(认同).把别人的观点以自己的方法结合,形成自己的人格一些.
区分强化:同一背景,不一样行为,唯有一种行为被强化。
分化:不一样背景,同一行为,唯有一种背景下的该行为被强化。
泛化:不一样背景,同一行为,各种背景下的该行为被强化。
分化和泛化的区别在于做出反应的原因不一样:分化则是对事物差异性做出的反应,而泛化则是对事物相似性做出的反应。分化是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不一样的反应,即辨别并对相似但不一样的刺激做出不一样的反应,而泛化的意思是对相似的刺激以同样的方法做出反应,即导致心理和行为反应的刺激事件不可以再是最初的事件,甚至是同最初刺激事件不类似、无关联的事件(完全泛化)也可以导致这些心理和行为反应。
泛化: 当某一反应与某种刺激形成条件联系后,这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系,这一过程称为泛化。
分化: 通过选择性强化和消退使有机体学会对某种刺激和与这样的刺激相类似的刺激做出不一样反应的过程,称为刺激分化
条件反射分化指的是假设只给条件刺激物强化,其他刺激不能强化,这样,对其他刺激的反应就可以渐渐消失。
条件反射的泛化和条件反射分化当中的主要区别在于:刺激方向不一样。
条件反射的泛化的刺激方向为加强条件反射,而条件反射分化则会削弱条件反射。
以上就是本文刺激的分化和泛化的区别,分化与内化.心理学名词解释是什么的全部内容
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