转专业面试会问哪些问题，面试小学语文过了可以重新面试数学吗

转专业面试会问什么问题？

转专业面试会问以下问题，题目作答须知请看下方具体内容

一、请简单做一下自我讲解 准备“自我讲解”时要注意哪些问题：

1）讲解内容为：姓名、学院及专业、籍贯、期末成绩名次、兴趣及取得的荣誉。

2）时间以两分钟内比较好。

3）核心是用事实、数据证明自己优秀，不要产生诸如“我很能干、很优秀”等笼统地自

我吹嘘的字眼。

4）不要提及一部分消极的、负面的信息。如说自己动手能力不强等。

5）要把经过反复更改好的脚本烂熟于胸。

6）口齿清晰，语速适中，声音响亮，语气平和，充满自信。

二、讨论一下转入本专业的理由

1）对本专业的蓬勃发展和进步前景、就业前景看好。

2）更满足自己的人生规划，达到人生价值。

3）对本专业的基础课有扎实的基础，如数学是最喜爱的科目，英语基础扎实并在快班学

习，对计算机编程悟性好等。

4）对专业课有浓厚的兴趣，自己的擅长与专业要求相完全一样等。如擅长于制图，擅长空间想

象等。

注意：一定不可以贬低要转出的专业，也不能贬低自己在学习原专业方面的能力，但可以

说对它兴趣不浓；相对来说，指出要转入的专业更合适自己。重点放在对要转入专业的阐述

上。

三、转入新专业后既要学习新课又要补修一部分基础课，你准备怎么把成绩赶上去

1）把更多时间和精力放到学习上。可以一定程度上辞去一部分课外兼职，也可更充分地利用

双休日和节假日进行学习。

2）多向老师和学习好的考生请教。这是自己的长项。

3）制订一个科学的学习计划，稳扎稳打。

4）努力总结一套合适自己、合适新专业的高效率的学习方式。

5）不怕困难，刻苦学习。

四、讨论一下对要转入的专业的认识 面试以前，要对所转专业有比较全面了解，涵盖该专业的培养目标、就业去向和主要

课程。

第一你要准备一段简短的自我讲解，不要太长，三十秒左右，大多数情况下来说一开头都会让你先自我讲解的。

然后要有礼貌，一定要记住！面试是很主观的东西，就看老师对你的印象，给老师留个好印象说不定重要时刻可以救你。

其次，针对老师的问题，要有条理，有逻辑的回答，不要不懂装懂，也不能什么也不说，从客观实际出发的讲，大多数情况下老师不会为难你的，只是想清楚你的思维习惯和语言逻辑能力。

最后，转入的专业考点归纳最好早一点了解一下，假设真的一问三不了解，老是想让你过都没办法。

面试小学语文过了，可以重新面试数学吗？

可以重新面试数学。因为小学教育需广泛发展，对各种学科都拥有一定要求，而面试小学语文和面试数学是两个独立的环节，互影响不了。假设你在小学语文面试中通过了，但是在数学方面感觉还有提高空间，可以再次申请数学面试来提升自己的能力水平。同时，针对学科能力的提高需持续性学习和深入探究，建议在平日生活中多加练习，多读经典，多思考数学问题，提高自己的知识水平。

面试小学语文过了，不可以重新面试数学。

因为在报名时，就已经选择了语文还是数学，每个学科的笔试考试还是面试要求都是明显不同的

不可以。面试语文过了，说明学员在教师招聘报名时，就报考的语文岗，既然，是过了，完全就能够等着体检上岗了，再参与数学面试根本不可能。

可以

1.

首次小学语文通过后,

2.

第二次面试可以报考小学数学,

3.

第三次面试可以报考小学英语,有效期内,每一次都可以任意的更改替换科目标呢!亲详细政策以当地教育局为准哦![比心]因为每个地区政策是明显不同的呢!

不可以，面试科目一定要与报考科目完全一样。



小学教师资格证考试科目为综合素质和教育教学知识与能力。这两科成绩时间有效性为两年，可以首次考完语文后，第二次报名选择数学直接考面试。



假设您想教数学，您获取了对应的资格证书是可以去教数学的哦

语文过了完全就能够了，先拿到教师编制，进入岗位。到学校后可以改教数学的。

转专业的条件？

1、学业优秀，总平均学分绩点位于本专业前百分之20；

2、学科专长，在某一专业领域有特长或极高的兴趣和爱好，在有关专业领域发表高水平论文、授权专利，或在省级以上科技竞赛获奖；

3、学业困难，经学校制定的医院证明，有某种疾病或生理缺陷不可以在原专业学习的学生。挂过科的考生不允许转专业。不少高校明确表示。大学生在以前的学习途中，有挂过科行为的，全部是不允许转专业的。”

转专业主要分为四种形式

除非你有特长，可被特殊对待外。大多数情况下人转专业在资格上需跨过三个门槛。

一 是对成绩有要求。

例如说山东大学就规定了在本专业(类)考试成绩排名列百分之10的学生面试转专业，其他学生考试转专业。

二 是转入转出的专业人才数有限制。

这里面涉及学院当中的协调问题，经费时常是根据学生人员数量来划拨的，这导致了学院把学生也默认为资产，要严防他们流失。这时候学校大多数情况下会做协调，例如中山大学就规定，本专业同年级少于60人，转出人员数量在百分之10以内。

三 是转专业可能会降级。

例如清华大学申请跨学科大类转专业的学生转专业后可能会编入第一年级学习，北大也有类似的相关规定。注意：不一样学校的相关规定会有很大的差别，详细情况可以咨询有关院校。

大学转专业主要分为四种形式，不一样学校的相关规定会有很大的差别。大多数的学校对转专业都要明确的要求及限制，其实大学转专业人才也是少数，如一定要要提出申请、要运用有关测试与面试、就算考查合格也还需要受到名额限制等。

转专业的基本条件：非定向培养的全日制本科生，无任何违纪违法记录；满足有关专业学习的身体要求；转专业时全都及格记录。转专业还需满足以下三个条件之一：

学业优秀类，总平均学分绩点位于本专业前百分之20的；

学科专长类，在某一专业领域有特长或极高的兴趣和爱好，在有关专业领域发表高水平论文、授权专利，或在省级以上科技竞赛获奖，或提供特殊专长证明证实转到对应专业更加高效激发学生的兴趣，进一步发挥其特长的学生。

学业困难类，经学校制定的医院证明，有某种疾病或生理缺陷不可以在原专业学习的学生。各专业转入、转出的学生人员数量均在同年级本专业学生人员数量的5%至15%。

详细流程：第一条 为充分改变学生的学习积极性，促进学生的自己发展，学校允许确有专长或有特殊困难的学生转专业。为了规范转专业的开展，结合我校专业学科状况，保证学校正常的教育教学规则和程序，特制定本开展办法。第二条 学生大多数情况下需要在被录取的专业完成学业，但若确对某一专业有特殊兴趣、学有专长，或者有特殊困难没办法在原专业学习，且满足下方罗列出来的条件之一者，可以申请转专业。一学生患有疾病或确有特殊困难，经学校指定单位检查证明不可以在本专业学习，但尚能坚持在其他专业学习者；二学生确有专长，转学或转专业后更能发挥特长者；三参与国家和省级竞赛并取得一等奖以上者；四考试成绩优秀者（学年成绩排名在本专业对应年级前5%的本科学生）；五留级或复学后原专业无后续专业者；六学校按照市场需求情况的蓬勃发展和进步变化，经学生同意，必要时可一定程度上调整学生所学专业。第三条 满足第二条规定，但有下方罗列出来的情况之一者，不可以转专业：一因各自不同的原因受到学校行政处分者；二所修课程中有成绩没来得及格且补考暂时还没有通过者；三招生时确定为定向、委托培养的；四入校没有一学期者；五学生个人申请转专业，大多数情况下可以在大一、大二年级进行，高年级学生个人不可以申请；六按照学校其他有关规定不可以转专业的。第四条 对第二条第一款的情况，需有二级甲等以上医院鉴定，并经过校医院复核后才能够认可。第五条 对第二条第二款、第三款的情况，需取得学校组织参与的国家或省级竞赛并取得一等奖以上者，比如挑战杯，数学建模大赛，电子设计竞赛等。第六条 对第二条第四款的情况，需有学生所在院（系）或分校区审核查验，教务处复核后认定。第七条 对第二条第五款、第六款的情况，由教务处在征得学生同意后统一办理。第八条 学生申请转专业的，按下方罗列出来的规定办理：一 学生转专业，由自己申请，经所在院（系）批准，拟转入院（系）审查核验同意，由教务处审批后办理；二 学生转专业在每学年第一学期办理，学生可以在开学第一周提出书面申请，在内容框中填写《某某某大学优秀学生转专业申请表》，报院（系）审核查验批准，超过规定要求的时间未报者，不可以再办理补报手续。三院（系）在开学第二周初将本单位转专业申请情况交教务处复核，并报送主管校长审批后办理。四 学校在第三学年可按照市场需求，在征得学生同意后，统一具体安排调整专业。五 理工科学生转专业，第一学年可以在全校范围内选择专业，体育、艺术、外语等特殊专业除外；第二学年只可以在本学科门类内转专业。体育、艺术、外语等特殊专业学生只可以在本门类专业内选择专业学习，文管类专业学生不可以向理工类专业转。第九条 学生转专业后须按转入专业培养计划规定的要求，成功后续培养计划规定的课程及教育教学环节，才可以毕业，授予转入专业的毕业证书与学位。第十条 本办法由教务处负责解释

数学教师面试提问一下题？

1.为什么要选择教师？

我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。目前公司之类的工作不够稳定，教师稳定性高于目前的平均水平，特别是好的学校很重视对教师的培养，故此，未来会有很大的蓬勃发展和进步空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？

我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗的说法的-张道真。

我之故此，崇拜他，第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生具体经历都献身于教育并研究教育，正是他带着着我们走着英语教育改革的每一个步伐!

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