作文中的练笔是什么怎么练笔，小练笔身边的小事作文300字

作文中的练笔是什么，怎么练笔？

九年义务教育考试教材语文课本从第六册起，除了在基础训练中具体安排作文外，还在课文后面具体安排了“练笔”，如第六册就具体安排了五次练笔。因为它是一种新的作文训练形式，为了提升训练效率，有必要弄清其特点、作用乃至教学方式。现以第六册中的“练笔”作为例子，初步探讨请看下方具体内容： 　　一、“练笔”的特点和作用 　　“练笔”，具体安排在课文后面，反映了读与写的直接结合。在写法上，以仿写为主。既仿内容，也仿写法，可以把课文中学到的写作方式直接迁移到“练笔”的实践上来　。如我爱故乡的杨梅》，“练笔”具体安排的是写一种水果，和课文内容相对应；在写法上，要求写出它的样子、颜色、味道，同课文的写法也相对应。按照心理学迁移原理，相似点越多，越容易达到迁移。因为这个原因，这种类型“练笔”，较容易让学生把从课文中学到的写作方式应用到练习上来。

小练笔身边的小事作文。？

你注意过吗？身边有不少小事，而小事也有大道理。

　　那一天，我在小区的公共厕所里洗手。洗着洗着，走来了一个人。她拧开水龙头，把水开得很大。我以为她会自己把水关小，但出乎我意料。她洗完手后，连水龙头都不关，就头也不回的走了。我正要关，又进来一个人，这个时候，水池里的水已经溢了出来。那个人也是来洗手的。然而，她也没相关上，只是把水拧小了点。我望着书龙头水一滴一滴的流了出来；整个洗手间都静悄悄的，仿佛唯有水龙头在哭泣。“滴答！滴答！”让人听了有一种说不出的感觉。我不忍心在看下去。伸手关掉了它。当时我的心情又开心有慌张。顿时，一切又恢复了，四周不了解怎么的，显得不既然如此那，静了。水龙头也露出了笑脸。

　　不关水龙头各位考生也许会认为这件事与我们的生活无关紧要。担日积月累，假设每个人每天浪费一斤水，30天就是三斤水，30天就是三十斤水我们国内还有不少缺水地区，那里的大家每人每天才三斤水，三十斤水对他们来说是多么昂贵啊。

　　人类，请觉醒吧！珍惜水资源，让水龙头不可以再哭泣，让缺水地区的大家过上正常的用水生活吧

三年级作文小练笔美妙的声音？

三年级的作文小练笔美妙的声音：

听，大自然的声音多奇妙！

　　春天，鸟儿在枝头上唱起了春之歌：叽叽、喳喳、啾啾……小蜜蜂也被这动听的歌声吸引过来了，嗡嗡、嗡嗡，它们在给小鸟儿伴奏呢！

　　夏天，小青蛙在庄稼地里开起了夏季音乐会，呱呱、呱呱，此起彼伏。喔喔喔……大公鸡被像一支盛大的交响曲吵醒了。它想：我正好可以给大家提个醒呢！

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