第一,主体分析每一个试题的成绩与失分点。然后从整张卷面上分析,失分最多的地方。最后总结出在未来的教学中需改进的地方。
1 四则运算
2 观察物体(二)
3 运算定律
4 小数的意义和性质
5 三角形
6 小数的加法和减法
7 图形的运动(二)
8 平均数与条形统计图
9 数学广角──鸡兔同笼
10 总学习
1加减法的意义和各部分间的关系。
2括号和处理问题。
3观察物体。
4加法运算定律。
5加减法简单方便运算
6乘法运算定律。
7小数的意义和读写法。小数的性质和大小比较。小数点移动导致小数的变化。小数单位的换算。小数的近似数。
8三角形
9小数加减法
10图形的运动。
更大的数,线与角,乘法,运算律,方向与位置,除法,生活中的负数,概率
角的计算:
1、能用到正弦定理、余弦定理搭配着用,就得出的视角的正弦值和余弦值,然后就可以推出角的度数。
2、还可以按照几何方式来判断三角形的结构,然后就可以得出角的度数。在几何学中,角是由有公共端点的两条射线组成的几何对象。这当中公共端点叫做角的顶点,两条射线叫做角的两条边。
方程的认识,用方程处理问题
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