大班小兔子学本领教案，中班手工兔子灯笼教案及反思

大班小兔子学本领教案？

今天我给孩子们上小兔子学本领教学。既然如此那，在这节课上，我主要是了解小兔子的本领，小兔子，小兔子的都备好了。

小兔子乖乖，把门儿开开。妈妈没回来，不开，不开就不开。这是我敏呐，孩子们，大班的孩子们可以懂得陌生人喊开门时可以注意警惕，不上当。

清楚妈妈的声音。才开门，这借口可以教育孩子对陌生人不要随便接近，不要上陌生人的当，同时可以做小兔子的模样，让孩子们通过游戏来进行教学，使孩子们可以在轻松愉快的环境中带上吐刺。

图示，带上图示，可以在轻松愉快的环境中学的知识。可以学得好，快乐的学。在玩中学，在乐中学。

中班手工兔子灯笼教案？

教案名称：中班手工兔子灯笼

教学目标：

1. 培养幼儿动手能力和创造力。

2. 让幼儿了解兔子的形象和文化意义。

3. 提高幼儿对节日装饰的兴趣和参加度。

教学步骤：

1. 引入：通过图片、故事等讲解兔子的形象和节日灯笼的意义。

2. 准备材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

3. 详细指导制作：教师示范制作兔子灯笼的步骤，引导幼儿根据示范进行剪纸、折叠、粘贴等操作。

4. 创作时间：让幼儿自由发挥，按照自己的想法和创意完成兔子灯笼的装饰。

5. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的作品，并分享制作途中的心得和感受。

6. 教师评价：对幼儿的作品进行肯定和鼓励，提供建议和详细指导。

教学评估：

观察幼儿在制作途中的参加度和专注度，还有最后完成的作品的创意和美观程度。

延伸活动：

1. 制作兔子面具，进行角色扮演游戏。

2. 通过绘本、歌曲等进一步了解兔子的故事和文化。

3. 制作多个兔子灯笼，悬挂在教室或过道，打造节日氛围。

教学资源：

1. 兔子形象图片和故事书籍。

2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。

3. 兔子灯笼制作示范图或视频。

教学反思：

通过手工制作兔子灯笼，幼儿可以锻炼动手能力和创造力，同时增多对节日装饰的兴趣和参加度。教师应按照幼儿的实质上情况和能力，一定程度上调整教学步骤和难度，保证每个幼儿都可以够参加到制作途中，并获取满意的成果。

兔子灯》

教学目标:

1、了解民间花灯的制作材料、工具、程序，出现亲手制作的愿望。

2、能大胆地提出自己的问题，并积极寻找处理的办法。

3、在参加装饰花灯的途中，丰富审美感受与体验。

教学重要考试难点及核心内容:

学习制作兔子灯，能积极寻找处理的办法。

教学准备:

半成品花灯骨架、各色纸。

教学过程:

一、创设情境，激趣导入

1.讲解做花灯的艺人，激发参加活动的愿望。

2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需的材料。

3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方式。

二、新课教学

1.猜测兔子灯的制作方式。

2.看扎制兔子灯，大胆提出困惑的问题，寻找问题的处理办法。

3.讨论、归纳兔子灯的制作方式:扎-糊-饰。(用竹篾扎成兔子

我有一盏小灯笼，幼儿教案？

红灯笼活动目标：1、能理解故事内容，讲述故事的梗概。

　　2、感受故事的风趣。

　　活动准备：1、红灯笼一盏，教学挂图，故事录音带，故事中人物头饰。

　　2、《语言》下p.2～3活动过程一、漂亮的红灯笼-教师出示红灯笼，请幼儿欣赏，激发幼儿兴趣，引出教育内容。

　　二、听故事-教师播放故事录音，请幼儿欣赏。

　　4-引导幼儿思考问题:老奶奶为什么要扎红灯笼？红灯笼跑到街头巷尾出现了什么事？有什么小动物跟着红灯笼？为什么？老奶奶找到红灯笼了吗？

　　-出示教学挂图，边看边听故事。

　　-引导幼儿讨论：你认为故事中那些地方很有趣？

　　三、学讲故事-幼儿边看图边跟教师学讲故事。

　　-请幼儿阅读画册，练习讲故事。

　　四、表演故事-请幼儿戴头饰，教师旁白，幼儿按角色分组自编动作表演故事-听故事录音，教师扮演这当中一个角色和幼儿一起表演故事。

　　故事：红灯笼元宵节快到了，老奶奶扎了一盏漂亮的红灯笼。

　　外面真热闹啊！调皮的红灯笼一跳一跳地来到了街头巷尾。哇！小汽车、小轿车看见了红灯笼，都\\"嘎\\"地一声停下来！警察叔叔急得吹起了哨子：\\"快抓住红灯笼！\\"红灯笼抓紧逃呀逃，它感到很委屈：为什么他们不喜欢我？

　　红灯笼走呀走，来到了树林里。咦，它身后跟着一只小白兔，小白兔后面跟着一只小胖猪。嘿，小胖猪后面又来了一只小黄狗。喵喵喵！小黄狗后面又跟着一只小花猫。原来，小动物们正准备过节，联欢会上正好少一盏红灯笼，各位考生一起说：\\"红灯笼！我们都喜欢你。\\"老奶奶半夜醒来了不见了红灯笼，真着急呀！她出门去找红灯笼，一5边找一边喊：\\"红灯笼，你在什么地方？\\"小花猫听见了，告诉了小黄狗。小黄狗听见了，告诉了小胖猪。小胖猪听见了，告诉了小白兔。小白兔听见了告诉了红灯笼。

　　老奶奶终于找到了红灯笼。在正月十五元宵晚会上，老奶奶还和红灯笼一起表演节目呢！

　　红灯笼又回到了老奶奶家，老奶奶用一根黄绳子把红灯笼高高地挂在大门上，红灯笼真快乐！

中班兔子赏月绘画教案？

中班的孩子假设去画兔子了来说，难度不是很大，紧跟中秋节，我们还可以引导中班的孩子花我们的嫦娥仙子还有各自不同的各样的月饼圆圆的太阳，还有一家团圆吃月饼的状态都是可以作为绘画的主要内容，在作品中呈现出来的画时，记得涂好颜色哦。

乌龟就是比兔子跑得快绘本教案？

自从小时候阅读了《龟兔赛跑》的故事以后，留在我们心里，最深的印象就是兔子睡着了，乌龟得了冠军。

后来，在孩子们的绘本当中，也产生了同样的故事，乌龟就是比兔子跑的快。

事实上这个绘本故事是告诉我们:在前进的道路上，我们都该专心致志的去做好每一件事，而不是三心二意，半途而废，这样的绘本，对孩子们还是有很好的教育意义的。

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